Search results for "heritage"
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Mentes jóvenes y libros antiguos: la innovación para la docencia en patrimonio bibliográfico
2023
“Quid est liber: proyecto de innovación para la docencia en libro antiguo y patrimonio bibliográfico” de la UCM es una iniciativa surgida en 2020 con el objetivo de transmitir los valores y la importancia del patrimonio bibliográfico a unas generaciones a priori ajenas a los modos de expresión del libro antiguo. El proyecto busca la elaboración de recursos de calidad por y para los estudiantes, mediante la toma de contacto con el trabajo de campo adecuadamente dirigido, la selección y elaboración de información pertinente y la presentación de los resultados de forma dinámica y accesible, sin olvidar por ello el rigor científico.
The Syntax–Pragmatics Interface in Heritage Languages: The Use of anche (“Also”) in German Heritage Speakers of Italian
2023
This paper deals with the use of anche (“also”) by German heritage speakers of Italian (“IHSs”). Previous research showed that anche and its German counterpart auch share many features but also display language-specific characteristics. According to previous research on bilingualism, heritage speakers show cross-linguistic influence (“CLI”) when a linguistic phenomenon is at the syntax–pragmatics interface and there is a partial overlap in the two languages at stake. Therefore, we expect the use of anche in IHSs to be influenced by CLI. By analysing data from a semi-spontaneous corpus, we investigate the production of anche in order to understand which factors shape the grammar of the IHSs.…
De l'"offre langagière" des enseignants - quelles interactions langagières avec des enfants d'origine linguistico-culturelle étrangère? : (Cas de Qur…
2013
International audience; Qurtan, Ivan, Gareth sont respectivement turc, marocain et gallois, et scolarisés nouvellement en maternelle en France. Est-ce que le déterminant qu’est l’offre langagière de l’enseignant, dont j’ai repéré certaines caractéristiques nécessaires pour l’évolution langagière des élèves, vaut pour ces élèves d’origine linguistico-culturelle autre ? Et quelle influence peut avoir le recours au récit, avec sa part d’universalité, sur leur envie de continuer à apprendre à parler ? J’ai analysé à la fois de manière longitudinale et contrastive les interactions langagières entre un enseignant et un élève d’origine linguistico-culturelle turque (Qurtan) sur une année scolaire …
La recherche comme aide à la conscientisation par l'enseignant de son « offre langagière »
2011
International audience; Indifférence, coexistence, ou enrichissement réciproque, tels sont les rapports possibles entre les sciences du langage et la formation des enseignants. Il ne fait pas de doute qu’un lien entre les deux dimensions est à garantir et à construire. En observant quelques interactions langagières entre enseignants et élèves en maternelle, en repérant l’influence effective des offres langagières de l’enseignant sur les pratiques langagières de l’élève, dans le cadre notamment de la reformulation, se détermine bien une inscription effective dans le champ des sciences du langage. De fait, l’analyse interactionnelle met clairement en relief la nécessité d’une formation à l’ét…
De la distance – Prendre en compte des publics lointains et décentrer la réflexion méthodologique : sociodidactique ou sémiodidactique ?
2013
International audience; Après avoir défini la distance en particulier dans les systèmes d’enseignement/apprentissage, on s’attache dans cet article à mettre en évidence les besoins des étudiants (mondiaux, désormais) apprenant à distance et les modes possibles d’analyse puis de prise en compte de ces besoins par les enseignants chargés d’enseignement à distance, et d’encadrement de recherche. Dans un second temps, est posée la question plus théorique de savoir comment approcher la variété des publics, leurs besoins en termes d’enseignement et apprentissage et leurs caractéristiques : une sociodidactique, dans la droite ligne de la sociolinguistique ? ou plutôt, une sémiodidactique qui se fo…
Potenciant un turisme cultural atractiu pel patrimoni de Llíria més enllà dels pilars tradicionals d'arqueologia, bandes de música i fires gastronòmi…
2019
[EN] This study of tourism in Llíria/Liriais based on surveys, which gathered statistical data on the visits made to city and the reasons for visiting it, in order to determine the tourist potential of the municipality. The study made it possible to extract relevant information to formulate tourist interests around three attractive cultural elements: the typical interests of historical character, gastronomy through food festivals, and music in the form of local band competitions. This last attractionof the "City of Music"could constitute the key to developing a different local offering, Llíria 2.0. The Internet inclusive of networks and social media have brought a new era for promoting and …
Alexander Chak’s Correspondence – historical and artistic value of the Latvian cultural heritage
2013
Evaluating and grouping the literature historical relics, including the correspondences by letters between famous people, for a ground (base) we could take categories which demonstrate the qualities which have elements from the material world in an anent with a human. The cultural historian Fridrich Waidacher by researching the interconnection and selective values between material and spiritual world classified the evidences of material world in several chapters which are not strictly caged in permanent schemes (patterns). The division was made by taking F. Waidacher conception as a base and researching the correspondence by letters of Latvian poets and cultural workers: The potential value…
The traditional sacral wooden construction in Lithuania between XVIII and XIX century - Tradycyjne litewskie drewniane budownictwo sakralne z XVIII i…
2016
Litwa położona jest na gęsto zalesionych terenach Europy Północno-Wschodniej, stąd bogactwo budownictwa drewnianego w tym kraju. Wśród budynków drewnianych wyróżniają się obiekty sakralne, o dużej wartości historycznej, różnorodnej formie i rozmiarach, złożonych projektach i wieloetapowej realizacji. Najstarsze kościoły drewniane zaczęto budować na Litwie w XIII wieku. Obecnie na terenie kraju znajduje się ponad 600 drewnianych obiektów sakralnych, których aspekty konstrukcyjne i strukturalne nie zostały jeszcze szczegółowo zbadane. Główne cele przedstawionych badań to: – poznanie tradycji i rytuałów związanych z typami budynków oraz rozwiązań stylistycznych i architektonicznych wykorzystyw…
LA COSTRUZIONE IN LEGNO DEGLI EDIFICI DI CULTO LITUANI TRA XVIII E XIX SECOLO
La Lituania si affaccia a Est sul Mar Baltico ed è caratterizzata da un paesaggio di pianure boscose; in virtù delle riferite risorse di legname, annovera e custodisce un grande patrimonio di edifici in legno, dei quali gli edifici di culto sono quelli piu ricchi di valore storico e che presentano diversificate forme, nonché un ricco e complesso compendio di elementi materico-costruttivi della tradizione locale. Secondo il prof. Gennaro Tampone, questi edifici di culto costituiscono un prezioso documento sulla tecnologia e sulle caratteristiche strutturali del legno che testimonia un importante capitolo di storia della costruzione e delle tradizioni locali. La Lituania annovera attualmente …
The traditional sacral wooden construction in lithuania between XVIII and XIX century
2015
Lithuania is situated in a highly forested Northeastern Europe area and has a great variety of wooden buildings. Among the wooden structures we can enumerate the religious buildings, rich of historic values, presenting different forms and sizes and also a complex design and stratified construction phases. The oldest wooden churches began to built in Lithuania in the 13th century. Currently there are more than 500 existing wooden sacral structures, which not yet have detailed studies about their constructive and structural aspects. The main objectives of the research: • Knowledge of the rituals, related to the building types and stylistics and architectural solutions which were adapted to th…