Search results for "historia de la educación"

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Alumnado femenino en las enseñanzas de artes plásticas y diseño en el sistema educativo público español 1940-2015

2018

Resumen: El presente artículo se encarga de analizar la incorporación del alumnado femenino a la enseñanza de Artes Plásticas y Diseño dentro de un marco temporal referenciado que abarca desde el final de la Guerra Civil española hasta la actualidad. El propósito es examinar la escasa evolución de la mujer dentro del sistema educativo en una etapa marcada por la adquisición de derechos. Se pretende analizar social y cualitativamente el lugar que la mujer ocupaba y ocupa en la configuración de un sistema educativo complejo, en nuestra historia reciente. En este contexto se analizan las especialidades artísticas más demandadas por el sexo femenino en las enseñanzas de bachillerato, formación …

bellas artesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASmedia_common.quotation_subjectFemale sexContext (language use)ArtThe artsPlastic artsSpanish Civil Warhistoria de la educación:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]educación de la mujerHumanitiesFemale studentsmedia_commonEducational systemseducación artística
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Cecilio Palomares Acebrón. Notas sobre un maestro conquense

1999

El trabajo se centra en el estudio de la trayectoria del maestro Cecilio Palomares Acedrón, nacido en Cuenca y que tras la finalización de la Guerra Civil se vio forzado a exiliarse. En su casos pudo reconstruir su actividad docente en el Colegio Cervantes de la ciudad de Córdoba, en el mexicano estado de Varacruz.

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Vida y obra de un maestro freinetista. El caso de Patricio Redondo

1999

Se analiza la trayectoria del maestro Patricio Redondo, destacado pedagogo español y uno de los introductores de las técnicas del francés Celestín Freinet en España. Se estudian tanto sus actividades en la península como en su exilio en México donde fundó un centro docente y realizó una destacada acción innovadora entre significativos sectores del magisterio de ese país.

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Historia de la educación : revista interuniversitaria

1987

Se exponen determinados aspectos relacionados con la infancia durante la Guerra Civil española. En concreto, se analiza el comportamiento de los niños en una guerra fratricida, en la que la infancia está sometida a presiones ideológicas. Expone la dificultad de los niños para entender el hecho de que aquel que ayer era ciudadano de una misma nación, hoy ya no lo sea, o que aquel que fue amigo, hoy deje de serlo. Las colonias de la guerra adquieren características de colonias permanentes, y no sólo para un mes de verano, asumiendo, sobre todo, el carácter de refugio protector de las calamidades de la guerra. Castilla y León Universidad de Salamanca. Facultad de Educación; Paseo de Canalejas,…

colonia escolarhistoria de la educaciónGuerra Civil (1936-1939)infanciaeducación de la primera infanciaguerraprotección a la infancia
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Una consideración histórico-didáctica de matemática elemental

2006

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se hace una descripción y un estudio crítico del trabajo firmado por Ventura Reyes Prosper (1863-1922) en el Archivo de Matemáticas Puras y Aplicadas, "Una nueva demostración de las fórmulas trigonométricas de un ángulo igual a la suma o substracción de dos ángulos" que indican las aplicaciones de la Historia Matemática para una educación crítica. ESP

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Estratègies didàctiques en ciències experimentals dels mestres del patronat d´educació rural de la diputació de valència (1958-1985)

2014

Hoy en día, en el mundo de la didáctica en general y en el de la didáctica de las ciencias experimentales en particular, es común hablar de aprendizaje significativo, ideas alternativas, aprendizaje cooperativo, aprender a aprender, argumentación, el medio como recurso didáctico etc. En muchas universidades existen líneas de investigación relacionadas con esos términos y, en definitiva, con el estudio de metodologías para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Algunos de los principios que se esconden bajo los nombres por lo que conocemos esas estrategias metodológicas se introdujeron en España, a principios del siglo XX., por una serie de pioneros en la innovación de la didáctica de …

didàctica ciències experimentalsUNESCO::PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicas:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educación [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicas [UNESCO]mestres rurals província de valènciapatronat d´educació ruraleducació ruralUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educación
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Maestras republicanas: de la ilusión al silencio

2004

Nos acercamos a la formación teórica, las prácticas educativas y el compromiso pedagógico y personal de un colectivo reducido pero de gran significado, el formado por las maestras que ejercieron su docencia durante la etapa republicana y dieron comienzo a una dinámica innovadora dentro y fuera de la escuela. Mujeres que, por su oposición tanto a las propuestas políticas como a las conductas que el Nuevo Régimen impondría, fueron depuradas, sancionadas, repimidas y silenciadas, individualmente y como colectivo.

educación en la IIª Republicadepuración del MagisteriomaestrasHistoria de la educación de las mujeres:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAmaestras republicanasdepuración del Magisterio femenino
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El tratamiento periodístico de un problema secular : el laicismo en la escuela : Valencia, 1900-1910

1986

Se reflexiona a cerca de la necesidad de la prensa periódica como instrumento imprescindible para el conocimiento histórico, porque acerca a lo vivencial de cada pueblo. Es un medio de comunicación social que conoció un fuerte desarrollo y arraigo tras la Restauración borbónica, y al referirse en particular a la demarcación valenciana, en donde a pesar del alto índice de analfabetismo, se contaba, ya en 1900, con buenos y varios rotativos, siendo los de mayor tirada y aceptación popular El Pueblo, La Voz de Valencia, El Mercantil Valenciano, Las Provincias, La Correspondencia de Valencia, El Correo, El Siglo, etc. ESP

educación laicahistoria de la educaciónEspañahistoria contemporáneaprensa
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The laicism in the Ilnd Republic. The vi I I about historic layman

2013

This work is focussed to the study of Laicism, an aspect of the teaching policy during the IInd Republic in Spain. Particularly, its devopment in the teachers training is proposed, in spite of the opposition and controversial that this poposal has raised.

educación laicalcsh:History of educationespañaEducació HistòriaHistoria de la educaciónEducation historyformación de profesorespolítica de la educaciónsegunda repúblicalcsh:LA5-2396Segunda República (1931-1939)laicismocondiciones de trabajo del profesormaestrosHistoria de la Educación
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Revista de educación

2016

Los datos estadísticos suponen un elemento de gran relevancia para analizar la realidad educativa, independientemente de que esta sea, presente, pasada, global o parcial. Pese a su indudable trascendencia, los estudios de la denominada historia de la estadística escolar en España son muy escasos, especialmente los enmarcados en el siglo XX. El objetivo de este artículo es analizar los datos estadísticos referidos al bachillerato español en el periodo comprendido entre 1930 y 1970, haciendo especial hincapié en la presentación de la información, sus cambios y las razones que los motivaron. Para ello hemos efectuado, en primer término, una profunda revisión de las fuentes estadísticas disponi…

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