Search results for "historia de la educación"
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Revista complutense de educación
2019
espanolLa ensenanza secundaria espanola sufrio un notable cambio en la decada de 1950. Se produjo la ruptura efectiva del modelo de ensenanza dual, al permitir a chicos y chicas de familias obreras y de escasos ingresos accedieran al bachillerato, lo que les estaba practicamente vetado hasta entonces. Las autoridades educativas otorgaron tanta importancia a esa politica que tuvo denominacion especifica: la extension de la ensenanza media. Este trabajo se centra en el analisis del discurso que apoyo y explicito tal politica. Para ello se han localizado declaraciones y tomas de posicion de los principales responsables del ministerio de educacion que conformaron el discurso oficial que impulso…
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
1996
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés La evolución histórica del principio de Le Chatelier está relacionada con su uso en el aula de química. La aparente simplicidad en la cual el principio de Le Chatelier fue formulado por primera vez y el éxito logrado en la implementación de algunos procesos industriales importantes le dio un reconocimiento inicial que aún perdura. Sin embargo, desde el comienzo de este siglo, diferentes autores han señalado el carácter limitado de la regla cualitativa y su formulación vaga y ambigua. Además, la termodinámica dada por el Principio de Le Chatelier en algunas formulaciones cuantitativas limitan su aplicabilidad. Sin embargo, la mayoría d…
El sistema escolar en la ciudad de Valencia en el siglo XV
2019
En la València de finals de l’Edat Mitjana existí una reduïda inserció de l’ensenyament de les lletres en el món de l’aprenentatge domèstic. Per a les famílies benestants, l’escola de gramàtica era la prolongació de l’ensenyament domèstic allí on no arribava la competència paterna. L’església era l’única institució que, fins finals del segle XIV, comptava amb els mitjans i personal necessari per a mantenir escoles. A partir de 1373 la intervenció municipal posà fi al monopoli eclesiàstic. Durant el segle XV coexistiren les escoles subvencionades per l’esglèsia i pel municipi, juntament amb altres d’independents.
Educar mestres en temps de guerra (L’ Escola Normal de València 1936-1937)
2018
L'inici de la guerra civil va suposar, a València, un canvi important en la formació del Magisteri. Mentre en la republica en pau s'havia fomentat i privilegiat la formació de bons mestres, ara les consignes polítiques el deixaven en un segon plànol, que es va traduir en la manca d'un edifici-espai adequat, la supresió de classes, la depuració d'alumnat i professorat i la reducció del pla professional a cursos reduits. Tot plegat, l'Escola de Magisteri de València va continuar impartint docència amb un claustre reforçat per normalistes procedents d'altres zones de l'Estat, així com per la incorporació de les Normals de Madrid. The beginning of the civil war meant, in Valencia, an important …
Desde los tests hasta la investigación evaluativa actual : un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación
2014
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español Disponible la versión en inglés Se presenta una revisión crítica del desarrollo histórico que ha tenido el ámbito de la evaluación educativa durante todo el siglo XX. La aproximación histórica es una vía fundamental para comprender la evaluación, pues se trata de una disciplina que ha sufrido profundas transformaciones conceptuales y funcionales, sobre todo a lo largo del siglo XX. Tras el análisis histórico, como complemento y como revisión de síntesis del mismo, se ofrece un sucinto resumen de los enfoques evaluativos más relevantes, de los distintos modelos y planteamientos que, con mayor o menor …
Los profesores exiliados en Ciudad del Carmen
1999
El texto analiza la trayectoria de dos profesores españoles republicanos exiliados en México. Allí por gestiones de las autoridades mexicanas, fueron invitados a la remota Ciudad del Carmen en el estado de Campeche, para colaborar en la consolidación del Liceo Carmelita, la entidad pública de educación secundaria que formaba a los jóvenes para acceder a la universidad.
Maestras y ciudadanas en el exilio republicano de 1939
2014
El texto describe el trayectoria de las profesoras y maestras Ana Martínez Iborra, Guillermina Medrano, Genoveva Pons Rotger, Concepción Escutia Blasco y Carmen Solero Asturiano, durante le xilio republicano de 1939. Las cuatro primeras reconstruyeron su vida en diversas repúblicas americanas, mientras que Carmen Solero, residió en Moscú y en Praga.
Mujeres para una "Nueva Europa" : las relaciones y visitas entre la Sección Femenina de Falange y las organizaciones femeninas nazis
2013
La tesis estudia las relaciones entre la Sección Femenina de Falange y las organizaciones femeninas nazis (juvenil y adulta: Bund Deutscher Mädel y NS-Frauenschaft) entre 1936 y 1945. En su proceso de conversión en una organización de masas del "Nuevo Estado" tras el estallido de la guerra civil española, la rama femenina del partido fascista español comenzó a buscar modelos que le sirvieran de referencia (tanto a nivel organizativo como de actividades) y los encontró en la Italia fascista y, sobre todo, en la Alemania nazi. Con ello se enmarcaban en las redes transnacionales tejidas por los diferentes partidos y movimientos fascistas del periodo de entreguerras, con Roma y Berlin como verd…
València, capital de la infància evacuada
2018
En el primer periodo de la guerra civil, conforme las tropas sublevadas se aproximaban a Madrid en el otoño de 1936, las fuerzas que apoyaban a la República primero y las autoridades del Ministerio de Educación después, organizaron la evacuación de miles de niños y niñas a la retaguardia, en espacial a la costa levantina. Diversas localidades de Castellón, Valencia y Alicante, entre otros lugares. Para atender esa iniciativa se organizó una estructura administrativa dependiente del departamento de educación y las autoridades intentaron generalizar un sistema de colonia colectiva, aunque las promovidas por los grupos libertarios siempre defendieron su autonomía. En el primer periodo de la gu…
Vida y muerte de Eliseo Gómez Serrano (1889-1939)
2012
Se estudia la trayectoria vital de Eliseo Gómez Serrano, su condena a muerte y ejecución por la dictadura de Franco. Fue catedrático de la Escuela Normal de Alicante en las primeras décadas del siglo XX, renovador de la pedagogía. Fue concejal por Izquierda Republicana en el Ayuntamiento de Alicante durante la Segunda república y desarrolló un plan ambicioso de escuelas públicas, fue diputado por Izquierda Republicana en 1936 y fusilado en 1939. We study the trajectory of Eliseo Gómez Serrano, his death sentence and execution by Franco's dictatorship. He was Professor at The the Escuela Normal of Alicante in the first decades of the twentieth century, renewing pedagogy. He was councilman fo…