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El binomio Nación-Lengua en los materiales escolares de la Segunda República y el franquismo (1930-60)
2017
En este trabajo se pretende realizar una aproximación a los manuales de texto de la Segunda República y el franquismo, concretamente de Geografía e Historia, Lengua y libros de lecturas. Estudiamos cuál es el papel del concepto de lengua en la construcción de la identidad nacional en estos periodos. Primero vamos a analizar los estudios actuales sobre estos manuales escolares. A continuación, analizaremos la legislación de la época, para enfocar cómo se estructuran estas materias y los analizaremos. Finalmente contrastaremos los resultados, con las investigaciones ya efectuadas. In this work one tries to realize an approximation to the manuals of text of the Second Republic and the Franco's…
Autonomy and Cooperation in Federalizing Models of Cultural Policy. Comparative Analysis of the Cases of Germany, USA, Canada, Switzerland, United Ki…
2018
Desde los años ochenta diversas investigaciones han profundizado en la comparación de los diversos modelos de las políticas culturales nacionales. Asimismo, el interés por la descentralización cultural y el reconocimiento de la diversidad cultural y nacional ha crecido en paralelo a la importancia de la acción cultural pública de las regiones y las municipalidades. Sin embargo, no se han desarrollado estudios que permitan comparar de forma sistemática la relación entre los modelos de federalismo y los modelos de política cultural de un Estado. Este trabajo persigue cubrir este vacío realizando una comparativa de seis países federales o casi federales que han destacado en su desarrollo de po…
Estatus adulto, consolidación de identidad, religiosidad y trascendencia como predictores del bienestar psicológico en la adultez emergente
2016
El fundamento de esta tesis se encuentra en una inclinación connatural por los temas relacionados con la madurez personal y las tareas de madurez en la etapa adulta, desde la perspectiva de la Teoría del Ciclo Vital del desarrollo humano. Se profundiza en el estudio de la transición de la adolescencia a la edad adulta y en el conepto de adultez emergente propuesto por Jeffrey Jensen Arnett. Se trata de una etapa del ciclo en la que el individuo puede encontrar un espacio privilegiado donde avanzar en sus tareas evolutivas, de modo que quede definitivamente conformada su propia identidad. Esta nueva etapa sería producto de un efecto de adaptación psicológica y sociológica, existencial quizá,…
Pentoxifylline and tocopherol for the treatment of osteoradionecrosis of the jaws. A systematic review
2023
Osteoradionecrosis of the jaws (ORNJ) is a severe and challenging complication of head and neck radiation therapy. Despite its aggressiveness and controversy respect to its efficacy, surgical intervention remains the main treatment modality. Nevertheless, due to advances in the understanding of ORNJ physiopathology, new treatment alternatives such as the combination of pentoxifylline with tocopherol (PENTO) have emerged. The aim of this systematic review was to assess the reported efficacy of PENTO for the treatment of ORNJ. Studies were search using Pubmed, The Cochrane Library, Scopus, and Web of Science data bases following the PRISMA guidelines. Inclusion criteria were cohort, case ser…
Roy’s Inglish in The God of Small Things: A Language for Subversion, Reconciliation and Reassertion
2011
Abstract:In The God of Small Things, Arundhati Roy separates English from Englishspeakers. She reappropriates the language not only to portray complex characters and narrative themes, but also to create a postcolonial discourse that criticizes, questions and subverts the old dominance of the imperial colonizer. Mainly addressed to a western audience, the use of Inglish in this novel is a crucial factor to reveal the development of a hybrid conscience, reassert the Indian identity and make the reader feel displaced from their native tongueKeywords: English language, postcolonial, hybridity, Indian identity, discourseTítulo en español: El Inglish de Roy en The God of Small Things: Una lengua …
Una aproximación jurídico-filosófica a la memoria y al olvido desde la teoría de los derechos fundamentales
2021
Nuestro mundo digital, basado en el recuerdo como principio categórico y el olvido como defecto anómalo, pone en tela de juicio el principio de que la dignidad humana es el fundamento y el valor superior de todo orden democrático y constitucional, garantizando el derecho de toda persona a definir libremente su identidad y proyecto de vida. En tiempos digitales, los derechos más personalísimos, dispuestos bajo el paraguas de la dignidad y la libertad, requieren un cierto poder de control, una autodeterminación y autonomía informativas. La postura europea ha sido regular el conocido derecho al olvido ante la elaboraciónautomática de perfiles, la compilación y la presentación descontextualizad…
Kant y Husserl: el problema de la subjetividad
1995
En este trabajo se lleva a cabo un estudio de las teorías kantiana y husserliana de la subjetividad en su doble faceta empírica y trascendental. Dicho estudio permite mostrar las profundas afinidades existentes entre los sistemas kantiano y husserliana y como esa doble dimensión de la subjetividad abre en la filosofía de Kant perspectivas fenomenológicas que alcanzarán su plenitud en la obra de Husserl.
La escuela como espacio para el reconocimientodel patrimonio cultural de niños y niñas que han migrado
2019
espanolRESUMEN: A los ninos y ninas cuyas familias han migrado se les introduce en las formas culturales dominantes, sin darles la oportunidad de aportar las suyas, ignorando la contribucion que podrian hacer en la promocion de escuelas mas inclusivas. Desde esta perspectiva, el trabajo tiene como objetivos: (1) analizar el concepto de patrimonio cultural problematizando sobre las distintas racionalidades que subyacen a su comprension en el ambito educativo; (2) aportar elementos de reflexion sobre identidad y reconocimiento a partir de una educacion en patrimonio cultural y (3) proponer lineas de actuacion para el trabajo en patrimonio cultural en las escuelas. Para dar respuesta a estos o…
Miedo y deseo. Historia cultural de "Drácula" (1897)
2016
Miedo y deseo. Historia cultural de Drácula (1897) es, como su propio subtítulo indica, una tesis de historia cultural que tiene como principal objeto de estudio la novela publicada por Bram Stoker en 1897. El propósito principal de la investigación es comprobar si, sometida a un enfoque crítico adecuado, Drácula está en condiciones de proporcionar algún tipo de conocimiento sobre el pasado que enriquezca lo ya sabido a través de otras fuentes. Lo que este trabajo estudia es la construcción histórica de distintas identidades sociales, de qué modo un conjunto de discursos e ideologías pugnan por modelar a los sujetos históricos en un periodo muy concreto: las últimas décadas del siglo XIX. A…
Estrategias persuasivas en el discurso nacionalsindicalista: Y (1938-1945)
2019
El régimen franquista, para autolegitimarse y mantener el poder hasta la muerte del dictador, lleva a cabo una actividad de control y autocontrol que aspira a imponer un sistema de valores y normas inviolables. Con este objetivo, pretende intervenir, modificándolos, en los esquemas mentales y en los componentes dinámicos de la identidad de los individuos. En este proyecto de «manipulación masiva y sistemática», desempeña una función fundamental la prensa, capaz de influir en el sistema de creencias y las acciones de todos los agentes sociales. En este contexto, cobra especial importancia la identidad femenina, que la Sección Femenina pretende re-construir en las páginas de Y (1938-1945), in…