Search results for "inclusione."
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L’85% erano disoccupati. Il caso Russe
2002
The role of caregiver in inclusion processes of separated children: linguistic and psycho-pedagogical reflections.
2016
Great attention has been paid to human rights protection of separated children. One example is given by the several editions of Statement of Good Practice (SCEP) that provide a straightforward account of the policies and practices required to implement and protect the human rights of separated children. Nevertheless, when coming into terms with the various needs of separated children, various difficulties are experienced linked to the unawareness of the implications linguistic and cultural diversity may have. In building a framework for action and advocacy not only one has to be linguistically skilled but also aware of how a particular society works and that language implies culture, societ…
NANOCOATING ANTIBATTERICI PER L’INCLUSIONE SOCIALE DEI NON VEDENTI IN AMBITO MUSEALE
2021
The research and experimentation activity has been carried on in the frame of the Master for Expert on Nanotechnology for Cultural Heritage, held at the University of Palermo, year 2020-2021. The project aims to verify the performance over time and the bio-receptivity of the antibacterial treatments developed by the company SenseFulDesign srl, a Sicilian start-up, which produces tactile maps and reproductions of monuments with antibacterial properties, in order to promote the social inclusion of the blind. This experimentation involved the multi-parametric evaluation of two different antibacterial nanocoating, which were applied on three different types of substrates used for the realizatio…
La città delle connessioni e le connessioni del design
2022
Palermo, che si è guadagnata in questi ultimi anni la reputazione di “città dell’accoglienza”, grazie ad una sua radicata vocazione alla multiculturalità e alle politiche di apertura e di rispetto delle nuove cittadinanze è una città che si è proposta spesso come un laboratorio di sperimentazione sui temi dell’interculturalità, della cooperazione e dell’inclusione sociale e culturale. Una "città delle connessioni" dove “Design per connettere” è stato proposto come programma di lavoro per provare a contribuire attraverso gli strumenti e i metodi del design, alla costruzione di nuove visioni e spazi di azione per una profonda riorganizzazione dei modi di vita, di produzione, di consumo, di in…
IL MICROCREDITO
2021
IL SAGGIO ANALIZZA L'ISTITUTO DEL MICROCREDITO NELLE SUE DUE VARIANTI, MICROCREDITO SOLIDALE E MICROCREDITO D'IMPRESA
L’italiano per accompagnare. Un percorso di azione e (anche) di ricerca
2015
L'articolo delinea le basi del progetto di ricerca ItasTra/Cpia Palermo 1 volto ad adolescenti ed adulti migranti che arrivano in Italia senza essere mai andati a scuola e che devono apprendere contemporaneamente una nuova lingua e le basi dell'alfabetizzazione
CPIA Palermo 1 e Itastra: due scuole migranti
2016
Il volume raccoglie contributi di docenti di ItaStra e del Cpia Palermo 1 che hanno collaborato a un progetto rivolto all'apprendimento della lingua italiana e alla alfabetizzazione rivolto ad adolescenti ed adulti migranti coordinato da Mari D'Agostino (Direttrice di ItaStra) e Giuseppina Sorce (Dirigente Cpia Palermo 1).
Promuovere l’inclusione attraverso il Programma Motorio Abilità Diverse
2023
Gli studi svolti nell’ambito delle neuroscienze, delle scienze motorie e le conseguenti applicazioni didattiche, hanno posto in evidenza la necessità di avviare processi di progettazione e organizzazione dei contenuti, delle modalità organizzative e delle metodologie in educazione fisica e nell’avviamento allo sport, per integrare e modulare fattori inerenti la quantità inclusiva e promuovere pratiche adattive e preventive per raggiungere sempre più persone con diverse esigenze. Le politiche nazionali e sovranazionali, attraverso il PNRR, sottolineano come l’educazione motoria rivesta un ruolo privilegiato per contrastare i fenomeni dell’esclusione e della marginalizzazione, nel periodo com…
Comunità e Pluralità
2013
La scuola di Papa Francesco e la pedagogia ignaziana
2015
The paper revolves around Pope Francis pedagogical thought on school, analyzed through his three speeches explicitly addressed, as pontiff, to school educators and students. However, it is argued that such speeches cannot be truly understood without considering their existential and experiential origin. Therefore, the paper also deals with the educational concern powerfully demonstrated by Jorge Mario Bergoglio when he was archbishop of Buenos Aires and, in particular, with the homilies of the several “Masses for Education” by him wanted and always presided at the beginning of every scholastic year. Moreover, his teaching experience and his own formation in the Society of Jesus are recalled…