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Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés : le cas du Zaïre

1985

référence interne : 85004

ZaïreAfriqueInsertion professionnelle des diplômés[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplômeChômage des jeunes
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Effets du lieu de résidence en ZUS sur les parcours et le sentiment de discrimination des jeunes issus de l'immigration

2015

Les trajectoires professionnelles des jeunes sont influencées par de multiples contraintes qui tiennent à leurs caractéristiques, à leur cursus scolaire antérieur et aussi à l’espace social et économique dans lequel ils évoluent. Les jeunes issus de l’immigration sont davantage pénalisés pour trouver un emploi, de manière accentuée s’ils sont originaires du Maghreb et d’Afrique subsaharienne et résident dans des quartiers défavorisés. Un chômage persistant et des orientations contraintes au cours de leur formation initiale induisent un sentiment de discrimination à l’embauche éprouvé par ces jeunes.

Zone urbaineEffetParcours d'insertion[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleImmigrationEnfant de migrant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationZone sensibleLieu de résidenceJeunePerceptionDiscrimination raciale
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Parcours d'insertion et sentiment de discrimination des secondes générations en Zus

2011

National audience; Dans cet article, il s'agit d'appréhender l'effet de l'organisation de l'espace sur les opportunités des secondes générations et sur leur sentiment de discrimination, en mobilisant l'enquête Génération 2004 du Céreq, base de données privilégiée pour l'analyse de l'entrée des jeunes dans la vie active. Le contexte joue-t-il de la même façon pour les jeunes nés en France de parents immigrés et les Français d'origine ? Le sentiment de discrimination perçu par les jeunes femmes et les jeunes hommes évolue-t-il en fonction de la résidence en zone urbaine sensible ?

Zone urbaineParcours d'insertion[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationPerceptionImmigrationEnfant de migrantFranceDiscrimination racialeZone sensible
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Attitudes et situations des jeunes ruraux et urbains face à la formation et l'emploi

1985

International audience

Zone urbaine[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFormationMarché du travail des jeunesInsertion professionnelle des jeunesEmploiAttitudeBourgogneJeuneFranceCritiqueAnalyse culturelleComputingMilieux_MISCELLANEOUSZone rurale
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Etude des mécanismes à l'origine de la dispersion des gènes codant les enzymes responsables de la minéralisation de l'atrazine au sein de la microflo…

2006

[SDV] Life Sciences [q-bio][SDE] Environmental SciencesTRANSFERT HORIZONTALE DE GENESGENE TRZSEQUENCES D'INSERTIONATRAZINETRANSPOSITIONBIODEGRADATION ACCELEREEGENE ATZRECOMBINATION HOMOLOGUE
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Alice au Pays des NEET : la traversée du miroir sur 20 ans

2018

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse longitudinaleInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationNEETComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Comment se manifeste l'effet de conjoncture ?

2008

08086

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion des jeunesEmploi des jeunesInsertion professionnelleExplication conjoncturelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
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Des parcours semés d'embûches : l'insertion professionnelle des jeunes d'origine maghrébine en France

2004

04095

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion des jeunes[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnfant de migrant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFrance
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Pd.D Graduates in France : Training, Careers and Policy Issues

1999

International audience; This paper presents french policy on the training of Ph.D graduates since the 80's, the actual training of Ph.D graduates in France and give some data on employment of Ph.D graduates. Cet article présente rapidement la politique française menée en matière de formation des docteurs depuis le début des années 80, la formation des docteurs et donne des informations sur le devenir des docteurs sur le marché du travail.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFormation professionnelleFrance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceDocteur de troisième cycle[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEnseignement supérieurPolitique de formationCarrière professionnelleMarché du travail
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Orientation, parcours de formation et insertion : Quelles relations pour les jeunes issus de l'immigration ?

2010

Ce document est consultable sur le site du CEREQ : http://www.cereq.fr/pdf/relief30.pdf; La prise en compte des parcours de formation des jeunes issus de l'immigration et de leur expérience scolaire - à travers leur rapport à l'orientation plus ou moins choisie/contrainte - explique pour une bonne partie les niveaux d'éducation atteints et en ricochet les différences d'accès à l'emploi. Néanmoins, les écarts en fonction de l'origine demeurent, laissant encore la place aux explications en termes de discrimination à l'embauche.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationExpérience scolaireImmigrationRelation formation-emploiOrientation scolaire et professionnelleParcours de formation
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