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La dirigenza pubblica: criteri di identificazione e specialità della disciplina.

Nel tentativo di far luce sui maggiori coni d’ombra che emergono dalla relativa disciplina speciale del rapporto di lavoro, la tesi riflette l’esigenza di un ripensamento sistematico della figura del dirigente pubblico, nell’ottica di prospettare de iure condendo possibili correttivi. A tal fine, sono analizzate le peculiarità ed attribuzioni della dirigenza pubblica, in chiave storico-evolutiva, alla luce dei principi costituzionali e del processo riformatore che ha contrassegnato la magmatica materia, a tutt’oggi in atto. E’, altresì, rivolto uno sguardo comparativistico alla disciplina del personal directivo español, rivelandosi la stessa, speculare a quella del dirigente italiano quanto…

dirigenza; pubblica; criteri; identificazione; specialità; disciplina; riforma pubblica amministrazione; politica; amministrazione; incarico; conferimento; revoca; spoil system; ordinamento spagnolo; comparazione; personal directivo.disciplinaspecialitàSettore IUS/07 - Diritto Del Lavoropubblicapoliticadirigenzapersonal directivo.amministrazioneCon la finalidad de aclarar las zonas de claroscuro que emergen de la disciplina especial de su relación laboral la tesis refleja la exigencia de un replanteamiento sistemático de la figura del dirigente pubblico con el objetivo de proponer de iure condendo posibles soluciones. Para ello se analizan las peculiaridades y los atributos de la dirigenza pubblica en clave histórico-evolutiva a la luz de los principios constitucionales y del proceso reformador que ha caracterizado (y sigue caracterizando) la caótica materia. Asimismo se ha dirigido una mirada comparatista a la institución del personal directivo español la cual presenta tanto analogias como diferencias respecto a la del dirigente italiano sobre todo en lo concerniente a las graves incidencias sobre la gestión de la función pública y al sistema de nombramiento de directivos. [Abstract in spagnolo]comparazionerevocacriteriincaricoconferimentospoil systemordinamento spagnoloidentificazioneAbstract in spagnolo: Con la finalidad de aclarar las zonas de claroscuro que emergen de la disciplina especial de su relación laboral la tesis refleja la exigencia de un replanteamiento sistemático de la figura del dirigente pubblico con el objetivo de proponer de iure condendo posibles soluciones. Para ello se analizan las peculiaridades y los atributos de la dirigenza pubblica en clave histórico-evolutiva a la luz de los principios constitucionales y del proceso reformador que ha caracterizado (y sigue caracterizando) la caótica materia. Asimismo se ha dirigido una mirada comparatista a la institución del personal directivo español la cual presenta tanto analogias como diferencias respecto a la del dirigente italiano sobre todo en lo concerniente a las graves incidencias sobre la gestión de la función pública y al sistema de nombramiento de directivos.riforma pubblica amministrazione
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La educación estética: Manuel Bartolomé Cossio

1998

Se parte de la idea de que el arte es una necesidad humana, desde este planteamiento se apunta su consideración como un elemento fundamental en la educación. Se plantea la idea de que la escuela debe llegar a ser el primer nucleo de actividad artístico-cultural. Se señala a la Institución Libre de Enseñanza como pionera en este sentido ya que puso en práctica esta idea. Se reseña la figura de Manuel Bartolomé Cossío como iniciador de la consideración de este sentimiento estético como una parte integral en la educación de la persona. Valencia ESP

educación estéticaprincipios de educaciónCossío Manuel BartoloméInstitución Libre de Enseñanzaeducación artísticaeducación global
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El Instituto-Escuela y los colegios del exilio

2019

El Instituto-Escuela ejerció un destacado influjo en los centros docentes que los maestros y profesores exiliados crearon en diversos países iberoamericanos. Esto se manifiesta de una manera especial entre los colegios del exilio fundados en México, algunos de los cuales aún se encuentra en funcionamiento.

exilio pedagógico de 1939institución libre de enseñanzaexilio republicano de 1939:PEDAGOGÍA [UNESCO]instituto-escuelaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Institutions et mécanismes de gouvernance des transactions :

2013

Institutions and governance mechanisms for transactions : the case of logging in Cameroon Following Masahiko Aoki (2010), we postulate that transactions between actors integrate not only an economic dimension but also a social dimension. This means that transactions’ equilibrium cannot be analyzed only in economic terms. They also include relational aspects that we define as social aspects. Through the study of a local forestry exploitation in Cameroon compared with a communal forestry exploitation in France, we highlight two crucial factors : the dissociation of the functions of mayor and chief of village and the coexistence of payments in cash and payments in nature. The first factor unde…

forestry exploitationparties prenantesgouvernancepartes involucradasinstituciónlegitimacyInstitutionstransacciónstakeholderslegitimidadgovernanceexploitation forestière[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administrationlégitimitéexplotación forestal[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration[ SHS.GESTION ] Humanities and Social Sciences/Business administration
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Estrategias artísticas micropolíticas en el espacio urbano del siglo XXI. Análisis de casos del contexto artístico español y una propuesta expositiva…

2017

Las prácticas artísticas vinculadas a la ciudad y al espacio urbano se han convertido en un proceso artístico de importancia relevante dentro del contexto español sobre todo en estas últimas décadas. Uno de los motivos es el ensalzamiento de la ciudad como el espacio por excelencia de la contemporaneidad, el cual se empezó a definir a partir de la Revolución Industrial y se ha ido redefiniendo con los cambios que han surgido a partir de los nuevos sistemas de producción. La ciudad se ha convertido en el lugar donde artistas y proyectos artísticos crean nuevas relaciones con el espacio urbano conectando con la realidad que conforma un contexto determinado. Esta investigación toma como nexo c…

micropolíticasespacio urbanoUNESCO::HISTORIAinstitucióncontexto españolprácticas artísticasexposiciónmuseo:HISTORIA [UNESCO]políticas culturales
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La influencia de las teorías de la Institución Libre de Enseñanza sobre Estética y Naturaleza en la pintura valenciana de paisaje.

2015

El presente trabajo se apoya en tres pilares fundamentales que son el paisaje, la Institución Libre de Enseñanza y la pintura valenciana de paisaje. Con éste lo que pretendemos es por un lado, demostrar que a finales del siglo XIX y principios del XX, en la zona valenciana se produce un desarrollo de la pintura de paisaje debido, en parte, a la llegada de influencias de la ILE, y por otro, mostrar como estas obras reflejan el entendimiento institucionista de la naturaleza. Las nuevas ideas sobre la naturaleza del Romanticismo alemán, llegaron a España y fueron absorbidas por la ILE. Esta nueva visión revalorizaba la montaña, que hasta el momento había sido desconocida y temida. En el Romant…

pintura de paisajeUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteInstitución Libre de Enseñanzapaisajepatrimonio cultural:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]
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