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HOME COUNTRY INSTITUTIONAL EFFECTS ON INTERNATIONAL COMPETITIVENESS
2023
La qualità delle istituzioni di un Paese ha un effetto significativo sulla sua performance economica. Istituzioni forti possono garantire un'allocazione efficiente delle risorse, ridurre l'incertezza e gli attriti e favorire il coordinamento tra gli agenti economici. Al contrario, istituzioni deboli determinano una riduzione degli investimenti, un rallentamento della crescita della produttività e una minore crescita del PIL. Buone istituzioni favoriscono le sinergie tra gli investimenti diretti esteri e le imprese locali, nonché le ricadute di produttività. Al contrario, istituzioni poco sviluppate possono interferire con le attività produttive e impedire lo sfruttamento delle ricadute di c…
The negotiation of rules and state intervention in irrigation management: The Júcar Canal in the mid-19th century
2012
The way the rules for distributing water work in irrigation communities has been the object of numerous studies. Yet, little is known about how the negotiation process that is required to design such rules has developed historically, which is what this article focuses on. Specifically, the case of the Júcar Canal, which was built in the 13th century and went on to become the largest irrigation system in Spain after undergoing an extension in the early 19th century. As a result of said extension, there were many clashes between the old and the new irrigators, the climate of cooperation between users diminished and it became necessary to draw up a new set of regulations. Two crucial factors a…
Istituzioni ecclesiastiche e potere regio nel mediterraneo medievale. Scritti per Salvatore Fodale
2016
Il volume è un omaggio degli allievi al professore Salvatore Fodale. Il filo conduttore sono le Istituzioni ecclesiastiche e il potere regio tra l’età normanna e la fine del Medioevo. Uno spazio particolare è dedicato alla città di Messina, al centro dei saggi sulla religiosità tra Oriente e Occidente e su Raimondo Puyolis, arcivescovo catalano nel Trecento. Il rapporto tra Istituzioni ecclesiastiche e potere regio emerge negli articoli su Papato e propaganda di crociata nel Duecento e sul monastero di Santa Maria del Bosco di Calatamauro. Viene, inoltre, esaminata la complessa relazione tra Martino il Giovane e la comunità ebraica siciliana. Il regno di Alfonso il Magnanimo fa da sfondo ai…
Post-fotografia etnografica
2021
È evidente come la nostra società tecnologica sia legata senza alcun dubbio alla diffusione delle immagini. Autori come Gottfried Boehm, John Mitchell, Hans Belting hanno indagato la natura dell'immagine ponendo le basi, negli anni Novanta, per l'idea di un pictorial turn, di una cultura totalmente dominata dalle immagini che è diventata adesso una possibilità tecnica reale su scala globale. Un nuovo statuto dell'immagine che si usa raccogliere sotto l'etichetta di iconic turner inserito nel più vasto campo visual culture studies. L'uso del termine cultura accanto a quello di visuale è indicativo dell'ampiezza del campo d'indagine che visual culture studies si prefiggono di ricercare: essi …
Interactions, spillovers de connaissance et croissance des villes européennes. Faut-il préférer la géographie, le climat institutionnel ou les réseau…
2013
Knowledge spillovers within urban economies are also sources of spillovers between cities. We examine how knowledge spillovers influenced the economic growth of 82 European metropolises over the 1990-2005 period. We model knowledge spillovers between cities on the basis of five specific interaction patterns based on geography, networks of multinational firms in advanced services, institutional climate and two combinations of these factors. Spatial models are estimated to detail the effects of growth factors in terms of spillovers and externalities. We show that spillovers are local rather than global and that interactions among cities accelerate the convergence process based on gross value …
Higher Education Institutions Quality and Graduate Wages in Tunisia
2017
International audience; We estimate the effect of university characteristics on the return to higher education in Tunisia. We use a variety of administrative data from the Ministry of Higher Education and Research, the Ministry of Vocational Training and Employment and the National Social Security Fund. We consider econometric approaches based on multilevel modeling, which distinguishes more precisely between the effects of individual factors and institutional factors on earnings. Our findings confirm the relationship between the income and some university characteristics such as the number of permanent teachers, the selectivity of the higher learning institutions at the academic orientatio…
Improving Teachers' Professionalism on an Experimental Basis
2013
International audience; While education economists have paid considerable attention to the performance of the education sectors, they have placed little emphasis on the management of the pedagogical process. In the context of developing countries, there are clear signs of weak management and too many school personnel neglect tasks deemed essential for student learning. Using data from a large - scale experiment conducted recently in Madagascar, thearticle analyzes the variations in impact of a set of management interventions designed to improve the engagement at work of public primary school teachers. While school - level interventions raise the teachers' level of professionalism on average…
El esfuerzo en el trabajo de los docentes: el impacto del experimento AGEMAD
2014
International audience; Utilizando datos de un experimento randomizado realizado en Madagascar durante dos años escolares completos, se evalúan las heterogeneidades de impacto de unas intervenciones específicamente diseñadas para mejorar la gestión del proceso pedagógico en la escuelas primarias. Nuestros resultados muestran que intervenciones intensivas y directas a lo largo de la jerarquía educativa permiten cambiar el comportamiento de los docentes de manera significativa. Sin embargo, el impacto medio del programa oculta una gran heterogeneidad. Los maestros que tenían pocos alumnos así como los que tenían unas buenas condiciones de trabajo se beneficiaron más de las mismas. Por el cont…
Actuar para mejorar la implicacion en el trabajo de los docentes: resultados diferenciados de un experimento randomizado
2013
En ligne sur http://2013.economicsofeducation.com/user/pdfsesiones/106.pdf?PHPSESSID=vg6pgcqhd5dl52aenlhacj17k6; International audience; Utilizando datos de un experimento randomizado realizado en Madagascar durante dos años escolares completos, se evalúan las heterogeneidades de impacto de unas intervenciones específicamente diseñadas para mejorar la gestión del proceso pedagógico en la escuelas primarias. Nuestros resultados muestran que intervenciones intensivas y directas a lo largo de la jerarquía educativa permiten cambiar el comportamiento de los docentes de manera significativa. Sin embargo, el impacto medio del programa oculta una gran heterogeneidad. Los maestros que tenían pocos …
ESCOLARIZACIÓN, TRABAJO INFANTIL Y SATISFACCIÓN LABORAL: EVIDENCIA PARA ETIOPÍA
2012
En ligne sur http://www.staragon.com/revecap/revista/numeros/58/pdf/gamero_lassibille.pdf; International audience; Tomando como referencia Etiopía, este artículo investiga, en el marco de un modelo probit bivariante, cuáles son los factores que influyen en las probabilidades de que un niño trabaje o siga escolarizado. Los resultados muestran que el trabajo infantil desplaza efectivamente a la demanda de educación y sugieren que prohibir el trabajo infantil, para romper la competencia que se ejerce entre la educación y el empleo, podría perpetuar el nivel de pobreza de las generaciones futuras. Por otro lado, se analizan los factores de los que depende su satisfacción laboral, poniendo espec…