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Una aproximación al valor social subjetivo de la educación en Iberoamérica: Evidencias de validez entre Argentina, España y República Dominicana
2017
espanolSe presenta un estudio de validacion sobre el valor social subjetivo de la educacion entre Argentina, Espana y Republica Dominicana. Se trata de una investigacion de metodologia mixta desarrollada con 251 docentes a traves de encuesta online y grupos focales. Se analiza y valora el constructo teorico de acuerdo a su relevancia y susceptibilidad de cambio a traves de una validacion cruzada entre tres contextos. Los resultados muestran un acuerdo estadisticamente significativo en cada pais, ademas de que aparecen diferencias significativas entre ellos. El concepto trabajado es fundamental a nivel internacional, ya que supone una reflexion hacia la potencialidad de la propia educacion. …
Retos de la investigación psicológica en salud mental
2016
The magnitude and impact of mental disorders does not correspond to the resources devoted to research and attention. Although we have made significant progress in their understanding and the efficacy of the psychological treatments, we are still far from an optimal situation. This paper focuses on one of the major issues which we consider fundamental challenges and needs in this area, the increase in research focusing on psychopathology, especially on the mechanisms and processes that explain and maintain mental disorders, as a key point for the design and development of new psychological interventions for the prevention, treatment, and promotion of mental health. The aim is to promote disc…
PNA
2007
Resumen basado en el de la publicación Se presentan algunos de los resultados más relevantes de un estudio sobre la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de los números complejos. Para ello se presenta un cuestionario en el que se ha planteado a un grupo de 19 alumnos de primero de la Licenciatura de Matemáticas una serie de problemas relacionados con la materia. Este estudio está dirigido a recabar información para sustentar sugerencias de intervención en las pautas educativas en relación con esta temática. Se concluye que los alumnos presentan dificultades e inconsistencias al responder a las tareas del cuestionario y se cuestiona la educación recibida por los alumnos en lo que se…
Marx's critique of ideology for discourse analysis: from analysis of ideologies to social critique
2018
The notion of ideology is related to social and material reality and especially to the processes of social reproduction. Therefore, the analysis of ideology seems to fall into the domain of discourse analysis. The analysis of language and practices of signification in social contexts constitutes the basic triangle of discourse analysis. However, the Marxist concept of ideology always refers to some kind of falsity, that ultimately enables the researcher to not only analyse but also to criticize ideologies. Ideologies are always in some way false, injust or inadequate. It is at this point that discourse analysts usually raise the most serious objections as they understand truth itself as a d…
Descripción y análisis de un caso de enseñanza y aprendizaje de la demostración en una comunidad de práctica de futuros profesores de matemáticas de …
2010
El propósito de la investigación es analizar el aprendizaje de la demostración matemática de un grupo de estudiantes de un curso universitario de geometría plana, de un programa de formación de profesores, en el cual se llevó a cabo una instrucción experimental en la que se pretendía lograr la conformación de una comunidad de práctica. El marco teórico se circunscribe a la teoría de la práctica social propuesta por Wenger. En tal sentido, caracterizamos el aprendizaje como sinónimo de participación en la actividad demostrativa que se despliega para construir colectivamente, profesora y estudiantes, una porción de un sistema axiomático. Junto con la materialización de dicha práctica en un co…
Research in mathematics education as a component in the initial training of early childhood teachers
2013
En este trabajo presentamos una experiencia didáctica llevada a cabo en la asignatura Didáctica de la Matemática en Educación Infantil impartida en 4º curso del Grado de Maestro en Educación Infantil de la Universidad de Valencia. A través de esta experiencia hemos pretendido acercar la investigación en el campo de la didáctica de la matemática a los futuros maestros de infantil. Con el fin de poder evaluar el impacto que dicha experiencia ha tenido, hemos procedido a administrar un pre-test y un post-test que indagan en el conocimiento que los estudiantes poseen sobre las investigaciones en educación matemática infantil y la utilidad que le otorgan. Hemos analizado los datos obtenidos y en…
La investigación marxista hoy. Un balance sobrelas temáticas y problemas teóricos en torno al pensamiento y obra de Marx en su 200 aniversario
2018
MARCHETTINI, Paolo. The Months have ends. Orchestral Works. NEW FOCUS RECORDINGS, CD, 2021
2021
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación
2008
Este artículo se inscribe en el marco de una investigación más amplia y ya finalizada, en la que se han analizado las variantesorganizativas producidas en dos centros de Educación Primaria de la Comunidad Valenciana al introducir las tecnologías informáticas. En el análisis hemos optado por el enfoque cualitativo de investigación, y consideramos el estudio de casos como el recurso o instrumento metodológico más adecuado para tratar de estudiar dos organizaciones educativas, una de la red pública y otra de la concertada, con objeto de comprender las interacciones que en ellas se desarrollan y para percibir los cambios que experimentan las unidades organizativas intermedias al tratar de integ…
Multiwavelength study of accretion-powered pulsars
2010
My PhD thesis consists in a multi-frequency approach to High Mass X-ray Binaries (HMXBs), using infrared and X-ray data. On one side, my research project aimed at the identification and characterization of IR counterparts to obscured HMXBs in the Scutum and Norma inner galactic arms. The identification of optical/IR counterparts to HMXBs is a necessary step to undertake detailed studies of these systems. With data limited to the high-energy range, the understanding of their complex structure and dynamics cannot be complete. In the last years, INTEGRAL has revealed the presence of an important population of heavily absorbed HMXBs in the Scutum and Norma regions, virtually unobservable below …