Search results for "isku"

Arbete eller människorelation? : diskurser om närståendevård under social- och hälsovårdsreformen

2018

Suomessa ikääntyvä yhteiskunta ja hyvinvointivaltion rahoituskriisi haastavat nykyisen hoivapalvelujärjestelmän. Tähän haasteeseen pyritään osittain vastaamaan hallituksen kärkihankkeella, jossa kehitetään koti- ja omaishoitoa. Omaishoito asettuu julkisen ja yksityisen, hoivan ja työn välimaastoon ja se koskettaa erityisesti ikääntyneitä ja vammaisia henkilöitä. Kärkihanke liittyy tiiviisti myös sosiaali- ja terveyspalvelu-uudistukseen, jonka tavoitteena on asiakaslähtöiset ja kustannustehokkaat palvelut. Tässä tutkielmassa tarkastelen omaishoidon diskursseja sote-uudistuksen yhteydessä. Pyrin selvittämään mitä diskursseja julkisessa keskustelussa esiintyy, kuinka ne rakentuvat kielellisest…

Anna hyvät eväät : visuaalinen ja kielellinen analyysi elintarvikkeiden televisiomainoksista

2016

Elämme jatkuvasti medioituvassa maailmassa, jossa yksi televisiomainos voi tavoittaa jopa yli miljoona katsojaa. Mainosten tehtävänä on aina vaikuttaa katsojaan, ja tästä syystä ne ovatkin tärkeä tutkimuskohde. Mainokset eivät ainoastaan peilaa meidän maailmaamme, vaan myös rakentavat merkityksiä ja nostavat tietyt arvot esiin toisten kustannuksella. Näitä arvoja ja merkityksiä on syytä tarkastella kriittisesti jopa kaikkein tutuimmista arkemme teksteistä. Tutkielmassani syvennyn mainonnan keinoihin tutkiessani, millaisia arvoja ja asenteita Valio Oy:n ja Arla Oy:n mainoksissa nousee esiin, ja millaista todellisuuskuvaa niissä representoidaan. Tutkimukseni tarkoituksena onkin selvittää, mil…

Tyttö- ja poikalukijoiden representaatiot suomalaisissa uutisteksteissä

2017

Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää, miten suomalaisnuorten lukutaitoa ja lukemista sukupuolittuneena ja sukupuolittavana ilmiönä merkityksellistetään uutisteksteissä. Teema on hyvin ajankohtainen, sillä 2000-luvulla tehtyjen PISA-tutkimusten myötä tyttöjen ja poikien erilainen lukutaitomenestys on noussut merkittäväksi puheenaiheeksi joukkotiedotusvälineissä. Alan asiantuntijat tarjoavat erilaisia malleja ja syitä tyttöjen menestymiseen ja poikien epäonnistumiseen sekä esittävät lukemisen opetusta koskevia muutosvaatimuksia. Tutkimusaihe on tärkeä,koska kielenkäytössä pyritään oikeuttamaan pedagogisia linjauksia, jotka koskevat sukupuolta ja lukemisen opetusta. Lisäksi kielenkäytöll…

Latvijas Universitātes Raksti; 777 .sēj.

2011

Latvijas Universitātes Raksti; 765 .sēj.

2011

Power struggle, submission and partnership: Agency constructions of mothers of children with ADHD diagnosis in their narrated school involvement

2014

The contemporary education paradigm highlights the interdependency of home and school expertise. This discourse analysis study examines the narrated agentive possibilities of 18 Finnish mothers of children diagnosed with ADHD to influence and be involved in their child's schooling. Mothers' strong involvement endeavor is premised on their expertise concerning ADHD, distrust of teachers' adequate knowledge of and attitude towards their child, and anxiety for their child's wellbeing. However, our analysis reveals a gap between the mothers' narrated potential agency to fight for her child's well-being and their actual capability to be involved as intended, due to unequal institutional power re…

Key advantages of the leverage points perspective to shape human-nature relations

2021

This perspective paper synthesises the special issue 'Human-nature connectedness as a leverage point for sustainability transformation'. Based on the articles in this special issue, we aim to foster the operationalisation of the leverage points perspective to shape human-nature relations to enable sustainability transformations. Specifically, we draw on four key advantages of the leverage points perspective: (i) the explicit recognition of deep leverage points; (ii) the ability to examine the interactions between shallow and deep system changes; (iii) the combination of causal and teleological modes of research; and (iv) the ability to function as a methodological boundary object. The contr…

No ķirurģiskā materiāla izdalīto Klebsiella spp. baktēriju β-laktamāžu producēšanas noteikšana

2021

Klebsiella pneumoniae un Klebsiella oxytoca ir Gram-negatīvas nosacīti patogēnas baktērijas, kas izraisa urīnceļu, plaušu u.c. orgānu infekcijas. Klebsiella spp. raksturo plaša rezistence pret β-laktāmu antibakteriālajiem līdzekļiem, kur klīniski nozīmīgāka ir paplašināta darbības spektra β-laktamāze (ESBL). Darbā apkopota literatūra par Klebsiella spp. morfoloģiju, infekcijām, antibakteriālu terapiju un tās rezistences mehānismiem. Praktiskajā daļā tika iegūti Klebsiella spp. antibakteriālas jutības dati, pamatojoties uz disku difūzijas testiem (DDT), E-testiem, un arī lietojot molekulārbioloģiskās izmeklēšanas metodes: DNA STRIP® tehnoloģiju. Pētījums tika veikts Rīgas Traumatoloģijas un …

Intertextual Voices of Children, Parents, and Specialists in Individual Education Plans

2019

Planning support and education services requires multifaceted information from professionals, parents, and children. Despite this, educators have emphasized professional opinions in individual education plans (IEPs), whereas the perspectives of children and parents have remained inconsequential. In this study, we examine the intertextual voices of children, parents, and specialists in IEPs (N = 287) drafted in Finnish early childhood education and care (ECEC). The findings show that educators use intertextual voices to serve the following functions: (1) Creating a more multidimensional image of a child, (2) presenting evidence for their argumentation, and (3) assigning the responsibility to…

Documents in Interaction: A Case Study on Parent–Teacher Meetings (ECEC)

2020

Whilst the quality of early childhood education and care (ECEC) is being monitored increasingly closely, various documentation methods and practices that aim at recording and assessing children’s advancement and activities have expanded in ECEC. The research on the impact of such documentation methods on grassroots-level practices is however currently scarce. This chapter illuminates the role of a specific documentation method—that is, a child’s ECEC plan—in parent–teacher meetings in Finnish ECEC. This plan was implemented as a means to increase pedagogical quality of ECEC in Finland. The chapter considers the ECEC plan a participant during parent–teacher meetings and, by applying discursi…