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showing 10 items of 256 documents

Une recherche sur les jeunes NEET en France

2016

[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeuneNEETFrance
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L'éloignement des études et de l'emploi pour les situations jeunes en situation de NEET : une comparaison européenne

2019

International audience; Les jeunes en situation de NEET (ni en études, ni en emploi, ni en formation) sont au centre des préoccupations des politiques de formation, d'emploi et de jeunesse en Europe. Ces situations de NEET rassemblent néanmoins dans les différents pays, des situations hétérogènes en termes de rapports à la formation et l'emploi (Furlong, 2006). En France, par exemple, les décrocheurs de l'enseignement secondaire sont particulièrement concernés par ces situations de NEET alors que dans d'autres pays, la population de NEET est composée de jeunes plus diplômés qui ne restent que temporairement éloignés du marché du travail. Nous proposons d'expliquer ces différences à partir "…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAccès à l'emploi[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComparaison européenneJeuneAccès à la formationNEET
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Alice au Pays des NEET : la traversée du miroir sur 20 ans

2018

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse longitudinaleInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationNEETComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Comment se manifeste l'effet de conjoncture ?

2008

08086

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion des jeunesEmploi des jeunesInsertion professionnelleExplication conjoncturelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
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Des parcours semés d'embûches : l'insertion professionnelle des jeunes d'origine maghrébine en France

2004

04095

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion des jeunes[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnfant de migrant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFrance
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Orientation, parcours de formation et insertion : Quelles relations pour les jeunes issus de l'immigration ?

2010

Ce document est consultable sur le site du CEREQ : http://www.cereq.fr/pdf/relief30.pdf; La prise en compte des parcours de formation des jeunes issus de l'immigration et de leur expérience scolaire - à travers leur rapport à l'orientation plus ou moins choisie/contrainte - explique pour une bonne partie les niveaux d'éducation atteints et en ricochet les différences d'accès à l'emploi. Néanmoins, les écarts en fonction de l'origine demeurent, laissant encore la place aux explications en termes de discrimination à l'embauche.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationExpérience scolaireImmigrationRelation formation-emploiOrientation scolaire et professionnelleParcours de formation
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Le rapport des jeunes au travail

2018

International audience; Des enquêtes existent sur l'insertion professionnelle des jeunes mais non sur leur rapport au travail. Des entretiens ont donc été réalisés à Dijon auprès des jeunes à différentes étapes de leur parcours : étudiants, salariés, volontaires en service civique, sportifs, jeunes au chômage. Il s'agit d'appréhender leurs représentations avec une mise en perspective de la place du travail dans leurs trajectoires mais aussi les possibles tensions qui traversent la relation au travail de ces jeunes au rythme des différentes expériences. Le rapport à la vie professionnelle des jeunes n'est pas simple et inclut une multiplicité d'informations qui peuvent être explicitées autou…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationReprésentation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeuneTravailAttitude envers le travail
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Éducation artistique et culturelle et attitudes de relation au monde : quel rôle dans l’ouverture au monde des jeunes ?

2021

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeuneAttitude des élèvesOuverture socialeMondeÉducation culturelleComputingMilieux_MISCELLANEOUSÉducation artistiqueRelation sociale
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Accompagnement des adolescents en Mission locale

2021

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeuneComputingMilieux_MISCELLANEOUSAccompagnementMission locale
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Diseño del sistema educativo, abandono escolar y inserción escolar de los jovenes

2005

05122; in La transición de los jovenes de 16 a 29 años hacia el empleo desde la inactividad (édité par J. Cañada Vicinay). Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Madrid, 2005, 350 pages., pp.1-20.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSistema educativo[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion scolaire[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceSystème éducatifInsercion escolasAbandon des étudesConception de l'enseignement[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesJeuneAbandono escolar[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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