Search results for "kieli"

showing 10 items of 2706 documents

Tiedonvälitys sivistysmissiosta uutisiin

2014

tiedonvälityssanomalehdistökielipolitiikkayleisradioviestintä
researchProduct

Mitä kielitaidon arvioinnin pilottitesti paljastaa kotoutumisvaiheessa olevien korkeakoulutettujen suomenoppijoiden kirjoittamistaidosta?

2022

This article focuses on the writing skills of L2 learners who have moved to Finland in their adulthood, and who have completed their degree prior to arrival, or are qualified for higher education. The learners aim to finish their interrupted degree studies or complement a prior degree. It is therefore important for them to acquire writing skills sufficient for academic purposes. This paper presents some results of the qualitative analysis of learners’ writing performances in a digital pilot test of the National Certificate of Proficiency examination. The focus is on the overall performance in the test, the use of impersonal constructions, and the ability to vary formal and informal register…

tieteellinen kirjoittaminenkorkeakoulutetutkielikokeetkielitaitosuomi toisena kielenäkielen oppiminenmaahanmuuttajatkielitutkinnotkirjoittaminen
researchProduct

Translation and dealing with “the other” in scholarly research and publishing:

2022

Although languages other than English, along with various forms of translation, are intrinsic to multilingual researchers’ scholarly activities, they generally remain less visible in English-medium publications. In this discussion paper, I explore this topic from a broader sociopolitical perspective by looking at the use and function of translation in various stages of research and writing for publication. Drawing on recent studies on multilingualism in academia and my own experience as a teacher of research communication, I argue that in the academic context, translation cannot be seen as a mere linguistic act or a communication tool as it is inextricably tied to complex and multilayered c…

tieteellinen kirjoittaminenrefleksiivisyys (kielitiede)visibility of languages other than Englishkäännöksetreflexivitytranslationmultilingual scholarsmonikielisyyswriting for research and publicationtutkimusGeneral MedicineApples - Journal of Applied Language Studies
researchProduct

Universities between internationalisation and globalisation: Which language to publish?

2013

Internationalisierung ist heute als erklärtes Ziel in Strategien von Universitäten und Bildungsministerien unterschiedlichster Länder verankert. Zu Internationalisierungsbestrebungen gehören z. B. die Förderung der Mobilität von Studierenden und Hochschulpersonal oder die Schaffung vergleichbarer Studienabschlüsse. Im Streben nach Spitzenforschung sind Lehr- und Forschungspersonal sowie Doktoranden gehalten, in internationalen Projekten zu forschen und in begutachteten internationalen Foren zu publizieren. Was aber ist eine internationale Publikation? Welche Rolle spielen Sprachen im Prozess von Internationalisierung der Universitäten und Hochschulen? Welche Konsequenzen haben International…

tieteen kieliDiscussion noteskielitiedejulkaiseminen
researchProduct

Knowing matters : how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction

2014

tietointegroitu opetusconversation analysisvuorovaikutusoppiminenoppitunnitContent and language integrated learning (CLIL)keskustelunanalyysisoveltava kielitiedetietoteoriamerkityksetluokkatyöskentelyopetussosiaalinen vuorovaikutusoppilaatkielentutkimuskouluikäisetvieraskielinen opetusCA-SLAepistemicsclassroom interactionyläkoulukielen oppiminen
researchProduct

Tietäminen ja oppiminen vieraskielisen luokkahuoneen vuorovaikutuksellisina toimintoina

2015

tietooppiminenvieraskielinen opetuslektio
researchProduct

Pluralis i svenska : färdigheter och inlärningsstrategier hos åttondeklassare

2014

Tutkielma selvittää sitä, kuinka 8 – luokkalaiset osaavat ruotsin kielen monikkomuotoja lukuvuoden puolessa välissä ja minkälaisia oppimisstrategioita he käyttävät oikean monikkomuodon löytämiseksi. Myös käytetyn oppikirjan monikkojen esittämistä ja oppilaiden mahdollista deklaratiivista tietoa monikoista on analysoitu. Oppilaiden omia toiveita opetuksesta ja mielipiteitä oppikirjan monikoiden opetuksesta kuvataan. Monikkomuodot osataan paremmin epämääräisessä muodossa ja subjektina kuin määräisessä tai objektina. En-suvun oikeita nominaalifraaseja osattiin 16,7 % ja ett-suvun 10,8 %. Myös deklinaatiopäätteiden ja substantiivin määräisyyden tasolla en-suku oli helpompi. Indefiniitit nominaa…

tietooppimistyylitruotsin kielideklaratiivinen tietotaivutusmonikko
researchProduct

Sanaton dialogi : tanssi ruumiillisena tietona

2004

tietorituaalitesittävät taiteetruumiinkielivuorovaikutustanssiNicaraguasanaton viestintäruumiillisuustanssitdialogi
researchProduct

Venäjän kieli ja TVT:n käyttömahdollisuudet

2014

Oppimistulosten arviointiin venäjän kielessä osallistuneiden koulujen välillä oli suuria eroja tieto- ja viestintätekniikan käytössä, autenttisen materiaalin hyödyntämisessä sekä tieto- ja viestintätekniikan soveltamisessa. TVT:n hyödyntäminen venäjän kielen opetuksessa oli vähäistä kuten myös autenttisten venäjänkielisten elokuvien, laulujen ja lehtien käyttö. Suomenkielisten oppilaiden suullinen kielenkäyttö ja venäjänkielisen median seuraaminen olivat harvinaisia sekä venäjän kielen harrastus koulun ulkopuolella vähäistä (Hildén & Rautopuro, 2014). Olen koonnut tähän artikkeliin ideoita TVT:n hyödyntämismahdollisuuksista käytettäviksi oppitunneilla sekä kotona itseohjautuvasti. Vaikka es…

tieto- ja viestintätekniikkaoppimateriaalitkieletopetusmenetelmätopetusvenäjän kieliTVT
researchProduct

Teaching and learning to read in Afrikaans : teacher competence and computer-assisted support

2018

This thesis is in the form of a monograph consisting of three distinct, but related studies. The three studies examined Grade 1 teachers’ knowledge and perceptions of reading instruction in classrooms in Namibia; and the use of GraphoGame in Afrikaans as a digital learning tool and as an intervention tool for struggling readers. Three data sets were collected: teachers (N = 132), children (N = 202) and struggling readers (N = 19). The results offered three main findings. First, the results revealed that teachers lacked basic knowledge regarding language and reading instruction. Second, the effect of using the GraphoGame Afrikaans digital reading tool in the classroom showed that the gain sc…

tietokoneavusteinen opetusreading instructioncomputer-assisted reading interventionopiskelumotivaatioGraphoGameluokanopettajatafrikaansin kieliNamibialukeminenopetustaitooppimisvaikeudetmotivationlukutaitoopetusmenetelmätreading skillsAfrikaanslukihäiriöttietokonepelit
researchProduct