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An Individual-Level approach to Knowledge Exchange: Empirical Studies In Business And Public Research Organizations
2013
Tesis Doctoral presentada por Òscar Llopis Córcoles en el Departament de Direcció d'Empreses "Juan José Renau Piqueras" de la Universitat de València - Facultat d'Economia y realizada en el Instituto de Gestión de la Innovación y del Conocimiento (INGENIO, CSIC-UPV).
Hacia la ley europea del clima: las evaluaciones científicas y el futuro papel de las respuestas jurídicas de los estados miembros
2021
Los problemas climáticos son temas persistentes y omnipresentes dentro de las políticas y legislaciones contemporáneas, que exigen un enfoque interdisciplinario para promover soluciones jurídicas adecuadas para la complejidad del tema. Paradójicamente, las propagandas negacionistas, lejos de bloquear las acciones climáticas, las han propiciado, lo que ha llevado al establecimiento de un organismo científico super partes que reconociese las cuestiones climáticas a través de informes científicos avanzados: el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático de la ONU (IPCC). Desde entonces, muchos países han usado los hallazgos del IPCC como base científica para desarrollar polí…
Semantically-enhanced advertisement recommender systems in social networks
2016
El suministro de recomendaciones en los sistemas sociales lleva ya algún tiempo en el punto de mira tanto de los académicos como de la industria. Los gigantes de las redes sociales como Facebook, LinkedIn, Myspace, etc., están ansiosos por encontrar la bala de plata de la recomendación. Estas aplicaciones permiten a los clientes dar forma a unas determinadas redes sociales a través de sus comunicaciones sociales cooperativas cotidianas. Mientras tanto, la experiencia online actual depende progresivamente de la asociación social. Una de las principales preocupaciones en la red social es establecer un plan de negocio exitoso para obtener más beneficios de la red social. Hacer un negocio en ca…
Self-Organized Linguistic Systems: From traditional AI to bottom-up generative processes
2018
Este trabajo busca explorar el potencial de los procesos generativos bottom-up en el contexto de la producción conlang, con el objetivo de describir las bases de un nuevo campo de investigación: los Sistemas Lingüísticos Autoorganizados o SOLS, específicamente bajo la perspectiva doble de sistemas autoorganizados y lenguajes construidos. El enfoque SOLS proporciona un marco para la creación de lenguajes artificiales autogenerados y puede servir como punto de partida para el desarrollo de lenguajes dependientes del contexto o específicos del dominio. Reconoce que el desarrollo de conlangs puede ocurrir en sociedades artificiales de agentes simples, como resultado de interacciones sociales en…
Estudis i investigacions sobre la introducció del valencià a l'ensenyament
2008
L'article dóna a conéixer algunes de les principals conclusions a què arribaren els diferents treballs i que vénen a coincidir amb les idees de Cummins i d'altres autors pel que fa als avantatges dels Programes d'Educació Bilingüe. S'apunten línies a tindre en compte a l'hora d'investigar al voltant del disseny i duta a terme de Programes d'Educació Trilingüe per als centres d'Educació Primària i Secundària. Així mateix es presenta la revisió dels estudis i investigacions, sobre la introducció del valencià a l'ensenyament realitzats a la Comunitat Valenciana, des de la implantació de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià, fi ns a l'any 2008. També es descriu quina és la situació del nivel…
Cross-border Entrepreneurial Education, Development and Knowledge and Technology Transfer: Experiences with the Cambridge–Riga Venture Camp Programme…
2021
Over a 6-year period, a collaboration has been developed between a group in Cambridge, UK, and two Latvian Universities, Stockholm School of Economics in Riga and other organisations, including Riga City Council, supported by the British Embassy Riga and the Latvian Embassy in London, enabling structured processes to be developed to identify aspiring entrepreneurs based in Latvia and Estonia and provide education, coaching, mentoring and encouragement first in the home territory, leading to an intense whole-week development venture camp in Cambridge for selected candidates. The programme was extended to provide ongoing business development support for a number of entrepreneurial companies w…
La organización y la gestión en los servicios sociales: el trabajador social en la organización y gestión de los servicios sociales
2010
En este artículo se pretende fomentar la reflexión de las y los trabajadores sociales en temas que no han sido considerados prioritarios entre las funciones a desarrollar desde el trabajo social y que sin embargo son elementos de primera necesidad si queremos hacer perdurar el sistema de servicios sociales, en el que una parte importante de la profesión desarrolla su actividad. Dotar a las unidades, departamentos, servicios, áreas en las que se trabaja de una estructura de organización y gestión que favorezca la consolidación del sistema, poner en valor la gestión del conocimiento, abordar el tema de introducir parámetros de calidad en los servicios que prestamos, establecer procesos y defi…
The need to grow, learn and develop – how does management affect motivation for professional development?
2018
This article argues that knowledge management and social recognition is important for organisational learning and professional self-esteem in academic libraries. An anonymous survey was issued in 2016 to investigate how library staff’s self-esteem is affected by how they experience their management’s view and overview of their knowledge. The need for what Axel Honneth refers to as social recognition will also be discussed as an important part of how professional self-esteem and work satisfaction is experienced and further how this affects motivation to participate in professional development.
Tratamiento crítico de la información de estudiantes universitarios desde los entornos personales de aprendizaje
2019
Resumen Partiendo del Proyecto CAPPLE (financiado por el Ministerio español de Economía y Competitividad), en este artículo identificamos las estrategias y las herramientas en red utilizadas por 2054 estudiantes universitarios españoles de último curso para efectuar un tratamiento crítico de la información y gestionar su proceso de aprendizaje. Desde un diseño de investigación no experimental de tipo exploratorio, se ha utilizado un cuestionario validado a través de un triple procedimiento (juicio de expertos, entrevistas cognitivas y estudio piloto) para recoger datos de 75 universidades en España. Los resultados muestran que los futuros profesionales son conscientes de la necesidad de con…
Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal
2012
This article is the English version of “Museos para todos. La traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal” by Catalina Jiménez Hurtado, Claudia Seibel & Silvia Soler Gallego. It was not published on the print version of MonTI for reasons of space. The online version of MonTI does not suffer from these limitations, and this is our way of promoting plurilingualism. Audiovisual Translation (AVT) has a scientific responsibility to develop analytical methodologies for the textual phenomenon of multimodality, and for the translation strategies associated with it. At the same time, it should aim to provide studies of universal accessibility wi…