Search results for "kouluikä"

Ett materialpaket för språkdusch : svenska för finskspråkiga barn

2016

Tämän työn tarkoituksena oli perehdyttää lukija varhaiseen kielenoppimiseen ja erityisesti kie-lisuihkutukseen tapana tutustuttaa lapsia uuteen kieleen. Tavoitteena oli laatia materiaalipaketti esikouluikäisten lasten kielisuihkutustuokioihin hyödyntämällä aiempaa tutkimusta lasten kielen oppimisesta sekä kartoittamalla kielisuihkuttajien tarpeita opetusmateriaalista. Teoriataustassa käsitellään muun muassa esikouluikäisten lasten kognitiivista kehitystä ja iän merkitystä kielen oppimiselle. Lisäksi käsitellään erityispiirteitä, joita lasten kielenopettamiseen liittyy. Esille nousi muun muassa erilaiset tavat tukea ymmärtämistä. Kinesteettinen eli toimin-nallinen oppiminen nousi tässä työss…

Lasten ja nuorten fyysistä aktiivisuutta edistävään kerhotoimintaan liittyvä yhteistyö eri toimijoiden kuvaamana

2016

Anttilainen, J. 2015. Lasten ja nuorten kerhotoimintaan liittyvä yhteistyö eri toimijoiden kuvaamana. Terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto, terveyskasvatuksen pro gradu-tutkielma, 59s., 2 liitettä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää miten lasten ja nuorten fyysistä aktiivisuutta edistävää yhteistyötä toteutetaan ja millaisia kehittämishaasteita yhteistyön toteuttamiseen liittyy. Tutkielman pohjana on käytetty Van Ackerin ym. (2011) yhteistyön teoreettista mallia oppituntien ulkopuolisten liikuntamahdollisuuksien tarjoamiseksi. Tutkimusaineisto kerättiin Helsingissä vuoden 2013 touko-syyskuun aikana käyttäen menetelmänä teemahaastattelua. Haastateltavia oli yhteensä kolme…

Test-retest reliability of survey items on ownership and use of physical activity trackers

2019

Background: Researchers are interested in using digital tools, such as physical activity trackers (PAT), to promote and measure physical activity. PAT is a fast-growing research area that measures movement therefore, reliable questions on the ownership and use of PATs among adolescent populations need to be developed. Objective: The aim of this study was to conduct an intra-rater test-retest reliability study on PAT survey items used for surveillance purposes among young adolescents in ownership and use of smartphone applications (apps) and heart rate monitors (HRM). Methods: Young adolescents (N = 755; 11-, 13-, and 15-year-olds) in the Olomouc region of the Czech Republic were recruited t…

Unitarinat : lasten unien jakamisen ja kertomisen muodot

2016

Tämä pro gradu –tutkielma käsittelee esiopetusikäisten lasten ryhmässä toteutetun taideprojektin aikana esiin nousseita tarinoita unista. Työ pyrkii löytämään vastauksia lasten kerronnan tapoihin ja muotoihin. Työssä keskeiseksi nousee tutkimusta varten kehitetty käsite unitarina. Unitarina on luova- ja kollektiivi-nen prosessi, jonka kautta lapset kertovat tarinoita näkemistään unista monin eri menetelmin. Tutkimus lähestyy kysymyksiä unitarinan synnystä, sen olemuksesta ja tavoista joilla unet tarinallistuvat ja sanallis-tuvat lasten puheessa ja piirustuksissa. Tutkimus on luonteeltaan laadullinen tutkimus. Siihen osallistui yhteensä 14 lasta. Aineiston keruu to-teutettiin eräässä kaksiki…

Terveyskasvatus koulun kerhotoiminnassa : kokonaiskoulupäiväprojektiin kuuluvien kerhojen ohjaajien käsityksiä terveyskasvatuksesta

2007

Knowledge of environmental issues : where pupils acquire information and how it affects their attitudes, opinions, and laboratory behaviour

2003

Tuula Asunnan kasvatustieteellinen väitöstutkimus osoittaa selvästi, että tiedotusvälineet ovat luonnontieteiden opettajien ohella yläasteikäisten koululaisten tärkeimmät ympäristöasioita koskevan tiedon lähteet. Tulos asettaa suuren haasteen kemian ja muidenkin aineiden opettajille ja tutkijoille sekä tiedotusvälineille. Näiden tulisi ympäristöasioihin liittyvien uhkien ohella tuoda esiin myös tieteen saavutuksia, jotta oppilaiden asenteet kemian opiskelua ja kemian teollisuutta kohtaan kehittyisivät myönteisemmiksi. - Jos kemian ja yleisemminkin luonnontieteiden opetuksen yhtenä päämääränä on kasvattaa ympäristövastuullisia ihmisiä, on opetuksen ja oppimisen avainkysymyksenä nähtävä ympär…

Knowing matters : how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction

2014

Digital solutions for multilingual learning environments : the case of GraphoGame™ adaptations in Kenya

2015

Sadutettu sanasto: puhutun kielen leksikaalinen diversiteetti arviointikohteena

2018


 
 
 This study analyses lexical diversity (sums of probabilities) in spoken narratives of L1 and L2 school age children (n = 99) and compares the results to the lexical diversity of written narratives of the group of comparison. The key research questions are: a) does the lexical diversity of the spoken narratives systematically differ from the lexical diversity of written narratives and b) does the lexical diversity of spoken narratives systematically differ depending on five individual variables: lexical skills, language proficiency, L1 , gender and age of the speaker? All the narratives are produced in Finnish in storytelling events during the spring semester of the 2d a…

Sadutettu sanasto : puhutun kielen leksikaalinen diversiteetti arviointikohteena

2017