Search results for "koululaiset"

Nuorten yhteiskunnalliset tiedot, osallistuminen ja asenteet : kansainvälisen ICCS 2009 -tutkimuksen päätulokset

2010

Kansainvälisen ICCS-tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaiset valmiudet nuorilla on toimia ja osallistua aktiivisina kansalaisina 21. vuosisadan yhteiskunnassa. Tutkimukseen osallistui 38 maata eri puolilta maailmaa. Julkaisu kertoo tutkimuksen ensimmäisistä tuloksista. Millaiset ovat peruskoulun 8.-luokkalaisten yhteiskunnalliset tiedot ja miten ne ovat muuttuneet 10 vuoden aikana? Kiinnostavatko politiikka ja yhteiskunnalliset asiat nuoria? Millaista on nuorten osallistuminen koulussa ja vapaa-ajalla? Aikovatko he osallistua yhteiskunnallisesti aikuisina? Entä millaiset ovat nuorten yhteiskunnalliset asenteet? Kirjan kautta ei voi suoraan ennustaa millaiseen yhteiskuntaan olemme men…

Effects of Prior Knowledge on Comprehending Text About Learning Strategies

2021

Good knowledge and skills in using different learning strategies is important for learning with understanding and even more critical during distance learning. Findings indicate that students tend to use and value ineffective learning strategies, thus there is need to educate students. This study aimed to analyze the possibility of using refutation text on learning strategies that students can study independently. The study examined how reported use of learning strategies and preexisting beliefs about the effectiveness of rehearsal and comprehension-oriented strategies relate to the comprehension of text about learning strategies, and how text comprehension is related to later use of strateg…

A design framework and principles for co-designing learning environments fostering learning and wellbeing

2018

Increased understanding of the complex synergetic influences of psychosocial and physical learning environments (LEs) on learning and wellbeing has drawn attention to their careful design. Contemporary learner-centred educational paradigms emphasise the importance of learner involvement in the LE design. A gap exists, however, between the theoretical discourses of LE design and their application into educational practice. Furthermore, a lack of shared conceptual understanding among studies conducted in different cultural and disciplinary contexts undermines the comparability, generalisability, and build-up of a coherent body of knowledge on the LE design. This educational design research re…

School-related stress among sixth-grade students : Associations with academic buoyancy and temperament

2019

The present study examined to what extent sixth-grade students' academic buoyancy and temperament contributed to their school-related stress. A total of 845 students rated their school-related stress at the beginning and end of the school year and their academic buoyancy at the beginning of the year. Parents rated students' effortful control and negative affectivity. The results showed that high academic buoyancy, high effortful control, and low negative affectivity at the beginning of the school year were related to lower school-related stress at the end of the school year, after controlling for gender, GPA, and previous level of stress. Effortful control and negative affectivity had no si…

Parental Teaching of Reading and Spelling Across the Transition From Kindergarten to Grade 1

2021

We investigated the longitudinal links between parental teaching of reading and spelling and children’s word reading and spelling skills. Data of 244 Lithuanian parent–child dyads were analyzed, who were followed across three time points: end of kindergarten (T1; Mage = 6.88; 116 girls), beginning of Grade 1 (T2), and end of Grade 1 (T3). The children’s word reading and spelling skills were tested, and the parents answered questionnaires on the frequency with which they taught their children reading and spelling. Overall, the results showed that the parents were responsive to their children’s skill levels across the domains of reading and spelling and across time (i.e., the transition from …

Yhdeksäsluokkalaisten vieraan kielen oppimismotivaatioprofiilien ja arvosanan yhteydet peruskoulun jälkeisiin jatkosuunnitelmiin

2021

Tässä artikkelissa tarkastelen peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaiden vieraan kielen oppimismotivaatioprofiilien ja kieltenopetuksessa saatujen arvosanojen yh-teyttä heidän perusopetuksen jälkeisiin jatko-opiskelusuunnitelmiinsa. Tutkimuksen tavoitteena on tarkastella kriittisesti motivaation ja kouluarvosanan suhdetta kiel-tenopiskelussa ja pohtia tämän mahdollisia kielikoulutuspoliittisia implikaatioita. Tilastollisesti edustava tutkimusaineisto koostuu sähköisellä kyselyllä kerätyistä vastauksista (n=1206), joista tässä tutkimuksessa tarkastelen perusopetuksen jäl-keen lukiokoulutukseen tai ammatilliseen koulutukseen aikovien, kieliopinnoistaan arvosanansa ilmoittaneidenoppilaiden vas…

Yhdeksäsluokkalaisten käsityksiä ekosysteemin rakenteesta ja toiminnasta

2008

Ensimmäisen luokan oppilaiden motoriset taidot ja reisilihasten aktiivisuus eri alustoilla käveltäessä

2016

TIIVISTELMÄ Heikkinen, A-E. 2016. Ensimmäisen luokan oppilaiden motoriset taidot ja reisilihasten aktiivisuus eri alustoilla käveltäessä. Liikuntakasvatuksen ja Liikuntabiologian laitos, Jyväskylän yliopisto, liikuntapedagogiikan sekä valmennus- ja testausopin kaksoisgradututkielma, 121s., 4 liitettä. Kävelyn oppiminen on tärkeä osa lapsen motorista kehitystä. Kävelytaito mahdollistaa lapsen osallistumisen monipuoliseen liikuntaan. Ympäristöllä, jossa lapsi liikkuu, on vaikutusta lapsen motorisen kehityksen etenemiseen. Motoristen taitojen ja fyysisen aktiivisuuden välillä on havaittu selvä, iän myötä vahvistuva yhteys. Kehittyvällä lapsella uusien motoristen taitojen opetteluvaiheessa liha…

Kuudesluokkalaisten ja heidän opettajiensa kokemuksia esiintymisestä

2017

Esiintyminen ja esilläolo kuuluvat keskeisenä osana jokaisen peruskoulua käyvän oppilaan elämään ainakin koulupäivien osalta. Oppilaat ovat päivittäin vuorovaikutuksessa sekä toisten oppilaiden, opettajien että koulun muun henkilökunnan kanssa. Erilaisia esiintymis- ja vuorovaikutustilanteita tulee väistämättä myös koulun ulkopuolella, läpi koko elämän. Esiintymistaitoa voidaankin ajatella jopa eräänlaisena kansalaistaitona. Tässä maisterintutkielmassa tutkin, millaisia esiintymistilanteita kuudesluokkalainen kohtaa koulussa ja miten sekä oppilaat että opettajat niihin suhtautuvat. Yksi esiintymiskokemuksiin vaikuttava tekijä on luokan ilmapiiri. Siksi kartoitin …

Combining Numerical Relational and Fundamental Motor Skills to Improve Preschoolers’ Early Numeracy : A Pilot Intervention Study

2022

The aim of this pilot study was to examine the immediate and long-term effects of an intervention program that aims to improve preschoolers' (Le but de cette étude pilote était d'examiner les effets immédiats et à long terme d'un programme d'intervention qui vise à améliorer les compétences précoces en numératie des enfants d'âge préscolaire (N = 36, M = 4.49 ans, SD = 0.35) en combinant l'apprentissage des compétences par la lecture d'histoires avec la pratique des habiletés motrices fondamentales. Le programme d'intervention a été piloté avec deux plans d'étude : un plan à mesures répétées intra-sujet avec 18 enfants (étude I) et un plan d'étude quasiexpérimental avec 18 enfants (étude II…