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EL LÉXICO DEL TURISMO EN EL ESPAÑOL DE ARGENTINA: ESTUDIO DE LAS PRINCIPALES PÁGINAS WEB HOTELERAS
2015
El mundo del turismo ha evolucionado en los últimos tiempos de una manera notable gracias al auge de internet. Asimismo, con esta nueva herramienta, este sector ha ampliado su campo de visión comercial y, por lo tanto, ha encontrado una vía más rápida y eficaz para llegar al público. El ámbito de investigación lingüística que se dedica al turismo no ha tardado en hacerse eco de esta nueva situación y, de esta manera, ha empezado a contemplar en su campo de estudio la variante que supone internet en el turismo. Uno de los motivos de este interés es el aumento terminológico que se ha detectado en el ámbito turístico mediante esta vía. Este incremento se debe a la aparición masiva de anuncios …
Concepto de "kairos" en la literatura hipocrática
1991
EL CONCEPTO DE KAIROS, PERSONIFICADO EN LA LITERATURA Y REPRESENTADO EN LA ESTATUARIA COMO EL DIOS QUE SIMBOLIZA EL MOMENTO OPORTUNO Y FAVORABLE EN LOS ACTOS HUMANOS, OCUPA UN PAPEL RELEVANTE EN LA MEDICINA HIPOCRATICA. EL KAIROS CONSTITUYE EL CANON QUE OFRECE AL MEDICO LA COYUNTURA FAVORABLE EN LA QUE DEBE INTERVENIR. SU GRAN DIFICULTAD RADICA EN QUE ESTA COYUNTURA O KAIROS ES SUMAMENTE FUGAZ. SE PRESENTA EN DISTINTOS ESTADIOS EN EL CURSUS MORBI Y LA EFICACIA DE LA INTERVENCION MEDICA DEPENDE DE QUE SE ACTUE DE ACUERDO CON EL. EL MEDICO DEBE SUPEDITARSE A ESTE MOMENTO OPORTUNO REPRESENTADO POR KAIROS, TANTO PARA EL DIAGNOSTICO O PRONOSTICO DE LA ENFERMEDAD COMO PARA SU TERAPIA. DE NADA SIR…
Relación entre el desarrollo de habilidades lingüísticas y el aprendizaje matemático en educación infantil y educación primaria: Estudio longitudinal
2017
El lenguaje como proceso cognitivo complejo y dinámico se encuentra relacionado con diversos procesos de aprendizaje, los estudios se dirigen especialmente a sus relaciones con los procesos de lectura y escritura. Sin embargo, una menor cantidad de estudios se han centrado, sobre todo en los últimos diez años, en establecer relaciones parciales entre algunas habilidades lingüísticas y el rendimiento matemático general o con ciertos aprendizajes matemáticos específicos. No obstante, estos estudios no consideran las relaciones de todas las habilidades lingüísticas que implica el lenguaje como proceso amplio y complejo, con cada tipo de aprendizaje matemático. Además, son escasos aquellos de c…
Herramientas neurodidácticas en la clase de ELE: la Categorización
2022
El objetivo de este articulo es traer a colación una muestra paradigmática de la manera en la que servirse del proceso de caracterización como herramienta para la construcción y organización de un lexicón mental en los aprendices italianos de español LE. Lo que se quiere presentar, además de una aplicación de la Neurodidáctica a la enseñanza del español como segunda lengua, es un sistema de categorización del léxico de la LE que tenga en cuenta la experiencia lingüística de cada aprendiz, así como los procesos cognitivos que pone en marcha en su adquisición.
Les glosses al Cant de Joan Antoni Almela en el quart centenari de la canonització de sant Vicent Ferrer (València, 1855)
2018
[Resumen] Existe una larga tradición en catalán de glosas explicativas a palabras consideradas obscuras o anticuadas en textos literarios antiguos. Esta tradición se remonta al siglo XVI, con la publicación de la obra de Ausiàs March, a causa del cambio de modelo de lengua literaria que se produce con el Renacimiento. Esta clase de glosas continúan durante los siglos XVII, XVIII y XIX, con una finalidad sobre todo actualizadora, para facilitar la lectura de los textos antiguos al lector moderno. El poeta valenciano del siglo XIX Joan Antoni Almela, comprometido con la restauración de la lengua literaria a partir del modelo de los clásicos, se vale también de este recurso para facilitar al l…
El registro coloquial en la clase de ELE: el léxico
2010
Dopo una breve definizione di "español coloquial", si procede con un'analisi delle caratteristiche del lessico colloquiale e di come questo possa essere sfruttato in ambito didattico, nelle diverse fasi dell'apprendimento dello spagnolo come LS.
Accounting for the constructional behavior of "Fetch", "Find", "Gather" and "Reach"
2012
Este artículo se propone arrojar luz sobre los distintos tipos de realización construccional para los verbos "ir a por", "encontrar", "recoger" y "alcanzar", contrastándolos con "traer", "buscar", "reunir" y "extender" en la construcción ditransitiva y la construcción dativa. Con este fin, usaré la semántica léxica de Levin y las herramientas explicativas desarrolladas por el Modelo Léxico Construccional (MLC), propuesto por Ruiz de Mendoza y Mairal ("Levels"; "Constraints"). El MLC ha desarrollado una serie de restricciones internas y externas que definen las condiciones para la integración léxico-construccional o subsunción. Palabras clave: construcción ditransitiva, construcción dativa, …
Procesos léxicos y de comprensión lectora en alumnos de educación secundaria
2016
La comprensión lectora es un proceso complejo que requiere tanto la “construcción” como la “integración” de la información, siendo por tanto un proceso interactivo en el que intervienen una gran cantidad de procesos mentales. Este hecho conlleva que exista una gran heterogeneidad de dificultades en la comprensión. El objetivo del presente estudio consiste en analizar las posibles diferencias en cuanto al acceso al léxico y los procesos de comprensión entre un grupo de alumnos con dificultades en la comprensión (DCL) y otro grupo de alumnos sin DCL. Participaron 84 adolescentes (42 con DCL y 42 sin DCL) de 12 a 16 años escolarizados en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. Los result…
LynX. Panorámica de estudios lingüísticos, nº 19
2020
Colección de trabajos de investigación lingüística.