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Los MOOC como dispositivos de producción y reproducción del conocimiento. Una lectura crítica
2017
En el presente trabajo analizamos, desde una perspectiva política y pedagógica, el impacto y las implicaciones de distinto orden que está teniendo la implantación y aparición de los MOOC en la educación superior. Particularmente centramos nuestra reflexión sobre la función que estos dispositivos cumplen en la mediación entre los sujetos y las propuestas de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la enseñanza. Propósito para el que hemos establecido una serie de categorías con las que analizar y explicar lo que está sucediendo en el citado ámbito de enseñanza, así como relacionarla con el tipo de política que lo está potenciando. Finalmente, tras el planteamiento de una serie de cuestiones …
Análisis de regularidad en fibrilación ventricular: aplicación a registros de mapeado cardíaco
2008
Las técnicas utilizadas en el análisis de la señal de fibrilación ventricular (FV), obtenida mediante sistemas de mapeado utilizando matrices de electrodos, extraen información del proceso a partir de parámetros calculados principalmente en el dominio del tiempo o de la frecuencia. El presente trabajo plantea la aplicación del índice de regularidad (IR), propuesto inicialmente para caracterizar la fibrilación auricular humana, a la señal de FV en un modelo experimental de corazón animal. Los resultados obtenidos muestran que el IR permite extraer información de los mapas de FV no disponible de forma directa cuando se estudian mediante los métodos clásicos en el tiempo o la frecuencia, cuant…
Clasificación de registros de mapeado cardíaco en fibrilación ventricular
2011
El presente trabajo estudia las modificaciones intrínsecas que el ejercicio físico produce en la respuesta cardíaca durante fibrilación ventricular (FV). Para ello se plantea el desarrollo de clasificadores (RL; regresión logística y ELM; Extreme Learning Machine) que diferencien entre el grupo control y los sujetos entrenados. Como parámetros de entrada a los clasificadores se han considerado dos relacionados con el espectro de la señal (FD: frecuencia dominante, y EN: energía normalizada), y otros relacionados con la regularidad y organización de las ondas de activación local, OAL, (IR: índice de regularidad y NO: número de ocurrencias). Se ha realizado un análisis de regiones de interés …
El papel del alumnado en la propuesta y diseño de acciones docentes
2018
En esta investigacion se presenta el Proyecto de Innovacion Docente ComunicArte16, llevado a cabo durante el curso 2015-2016 en la asignatura Estructura Economica del Sector de la Comunicacion del grado en Comunicacion y Relaciones Publicas de ESIC Business & Marketing School, en el que participaron 21 alumnos. ComunicArte16 tiene como objetivo incrementar la participacion del alumnado a traves de la propuesta y diseno de sus propias acciones docentes a realizar en el aula. A partir de las 14 acciones propuestas, se solicito a cinco docentes especialistas en la materia que revelaran sus preferencias de acuerdo a los objetivos del curriculo de la asignatura. Este proceso se ha articulado sob…
NeuroLab: Sistema de adquisición y análisis de registros neurofisiológicos
2007
El registro de la actividad eléctrica extracelular constituye el método principal de análisis del comportamiento y función de neuronas y redes neuronales en estudios experimentales invasivos. Se describe un nuevo programa, NeuroLab, desarrollado para la adquisición, visualización y análisis de este tipo de registros. Permite obtener ficheros de hasta 16 canales de campo, unitarios y estimulación. Se han incluido funciones básicas para facilitar al usuario la comprobación de la adquisición correcta, tanto durante la misma (reproducción visual y acústica) como posteriormente mediante opciones de procesado digital. Su concepción modular permite incrementar sus prestaciones añadiendo nuevas fun…
New algorithm for fetal QRS detection in surface abdominal records
2006
The proposed method detects fetal R waves on abdominal non-invasive records. An exponentially averaged pattern of the mother PQRST segment is obtained and subtracted. Subsequently the fetal R detector based on a Smoothed Nonlinear Energy Operator (SNEO) is applied to the residual signal. Finally, criteria about amplitude, heart rate and backward search are settled to correct false detections. To evaluate the fetal R detector, 10 multichannel records were used, acquired between gestation week 22 and 40. The position of the fetal R waves were manually marked (N=1490), and these reference marks were compared with the ones from the detector. It was obtained a 88.83% of sensitivity and a 91.32% …
Analítica de aprendizaje en MOOC mediante métricas dinámicas en tiempo real
2017
Este artículo presenta el diseño y funcionamiento de una experiencia de analítica mediante una plataforma que ofrece métricas dinámicas en tiempo real denominada ?MOOC Dashboard?. La experiencia se ha desarrollado por la Universidad de Southampton y la Universidad Autónoma de Madrid y se ha aplicado al análisis del funcionamiento en los cursos MOOC de la plataforma FutureLearn. El avance de la enseñanza en entornos masivos requiere, entre otras iniciativas, del conocimiento del desempeño del estudiante con respecto al diseño más o menos interactivo que ofrecen estos cursos. La visualización de métricas de aprendizaje y de la huella del estudiante en los cursos permite dinamizar y mejorar lo…
Aprendizaje en entornos laborales y evaluacion auténtica
2017
El presente trabajo presenta una experiencia de Work Based Learning (WBL) o Aprendizaje en entornos laborales implantado en el primer semestre del curso 2016/17 en la asignatura Evaluacion e innovacion educativa de cuarto curso del Grado de Maestro/a en Educacion Infantil dela Universitat JaumeI. El proceso de ensenanza-aprendizaje y las sesiones de aula se vertebraron entorno al desarrollo e implementacion en equipo de un proyecto de innovacion e investigacion-accion en contexto real. Los 180 estudiantes matriculados pudieron elegir entre problemas profesionales reales vinculados con la formacion de maestros (en colaboracion con el CEFIRE de Castellon) o con el desarrollo de actividades fo…
Los MOOC y la evaluación del alumnado : revisión sistemática (2012-2016)
2017
Este artículo se centra en el análisis de la evaluación en los MOOC. En primer lugar, analiza el concepto de MOOC y sus principales características. A partir de ahí, se lleva a cabo una revisión sistemática de la literatura científica más relevante producida entre 2012 y 2016 que aborda de modo específico los modelos y propuestas de evaluación del conocimiento adquirido por los alumnos que cursan MOOC. La búsqueda se ha realizado en las siguientes bases de datos: Web of Science, Scopus y EBSCOhost. Se han utilizado descriptores tanto en inglés como en español y, tras eliminar las duplicidades, se han analizado 110 artículos. El resultado es que las propuestas de evaluación más frecuentes so…
Simuladores hápticos con entornos de realidad virtual en educación dental : un diagnóstico de enseñanza preliminar
2017
A descriptive exploratory study was performed at the Universidad Europea in Madrid with a sample of 22 professors of dentistry with a distinguished career in simulation. A community of practice of was created for collaborative learning using the Simondont® Dental Trainer, a dental training simulator developed by Moog and the Academic Centre for Dentistry Amsterdam (ACTA) that combines haptic and virtual reality interfaces. A post-experimental questionnaire was administered to assess the performance of the Simondont® and to determine whether or not the professors would be willing to incorporate it into their curriculum. IBM SPSS Statistics V21.0 software was used for the data analysis and …