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La ciencia ficción y la enseñanza de las ciencias

2012

Este trabajo constituye una primera aproximación a la ciencia en la ciencia ficción desde el punto de vista del alumnado y qué posibilidades ofrece como recurso didáctico. Sondeamos, por tanto, si los alumnos conocen y han visto cine de ciencia ficción, así como si este factor influye en sus actitudes hacia la ciencia y los científicos y su opinión sobre las consecuencias de los avances científicos en el futuro. Asimismo, nos planteamos si los estudiantes perciben las visiones deformadas de la ciencia y los científicos que transmite el cine de ciencia ficción. Pretendemos, asimismo, estudiar si se utiliza la ciencia ficción como recurso didáctico.

percepción globalScience fictionActituds vers la ciènciaPublic understanding of Sciencemotivación para los estudiosciencias de la naturalezarama de estudiosCiencia ficciónMotivació en l'educacióComprensió pública de la ciènciaEducationCiència Ensenyamenteducación científicaCiència ficciómedios audiovisualesAttitudes toward Scienceabandono de estudiosciencias tecnológicasActitudes hacia la cienciadesarrollo de programas de estudiosinnovación pedagógicaComprensión pública de la ciencia
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Inverse estimation of the cardiac purkinje system from electroanatomical maps

2020

Las enfermedades cardiovasculares son la primera causa de mortalidad en el mundo, con 17.7 millones de muertes cada año, aproximadamente el 31% de las muertes en todo el mundo (Organización Mundial de la Salud (OMS) 2018). Las arritmias ventriculares son una causa importante de muerte súbita, que representa aproximadamente la mitad de la mortalidad cardíaca. Algunas de esas arritmias se atribuyen a la red de Purkinje (PKN), que bajo ciertas condiciones puede generar ritmos focales automáticos, y su configuración de red puede sostener circuitos eléctricos reentrantes. Los ritmos focales originados desde la red de Purkinje pueden servir como puntos de inicio en casos de fibrilación ventricula…

personalized electrical activation:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICASelectro-anatomical mapspurkinje systemUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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Estudio, diseño e integración de un sistema basado en FPGA para el cálculo del tiempo de vuelo aplicado a equipos PET

2014

La Medicina Nuclear ha experimentado avances significativos en los últimos años debido a la mejora en materiales, sistemas electrónicos, técnicas de algoritmia, de procesado etc., que han permitido que su aplicación se haya extendido considerablemente. Una de las técnicas que más ha progresado en este ámbito ha sido la Tomografía por Emisión de Positrones (PET, del inglés Positron Emission Tomography), consistente en un método no invasivo y muy útil para la evaluación de anomalías de tipo cancerosas. Este sistema está basado en un principio de toma de datos y procesado mediante el cual se obtienen imágenes de la distribución espacial y temporal de los procesos metabólicos que se generan en …

pettof:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología electrónica [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología electrónicafpga
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Compuestos bioactivos y capacidad antioxidante en zumos y extractos de residuos, obtenidos por ultrasonidos, de mandarinas híbridas

2022

Los cítricos son el cultivo más importante a nivel mundial. La elaboración de zumos genera grandes cantidades de residuos de fácil degradación, pero con alto contenido de compuestos bioactivos. La extracción asistida con ultrasonidos es uno de los métodos no-convencionales de extracción con resultados favorables. Durante la extracción son necesarios procesos de clean-up que favorezcan la purificación de los extractos para su mejor aprovechamiento. Además, la bibliografía indica que existe un mayor número de estudios con los de cítricos más conocidos, sin embargo, pocas investigaciones muestran resultados en mandarinas híbridas. Por todo ello el objetivo del presente trabajo es el estudio de…

piel de mandarinaultrasonidos:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos::Bebidas no alcohólicas [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos::Antioxidantes en los alimentos:CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias de la Nutrición ::Vitaminas [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos::Bebidas no alcohólicascompuestos bioactivoscapacidad antioxidante:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos::Propiedades de los alimentos [UNESCO]características físico-químicasUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias de la Nutrición ::VitaminasUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos::Propiedades de los alimentosresiduos cítricos:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los alimentos::Antioxidantes en los alimentos [UNESCO]
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Las creencias epistemológicas en los estudiantes universitarios con los nuevos planes de estudios

2015

Los cambios surgidos a partir del proceso de Bolonia, centrados en una nueva metodología que implica un alumno más activo, es esperable que influyan sobre las creencias epistemológicas. Para comprobar esto, comparamos dos grupos de una misma asignatura que cursaban licenciatura (441) y grado (336) y utilizamos el Cuestionario de creencias epistemológicas (EBS) de Wood y Kardash (2002: 249). Los resultados muestran que las creencias en ambos sistemas tienden a ser similares e ingenuas o simples, con puntuaciones ligeramente superiores en el grupo de licenciatura, contrario a lo esperado. Se presentan sugerencias de mejora de la metodología docente. The changes from the Bologna Process, focus…

planes de estudiosEEEScreencias epistemológicasboloniametodología docentepsicologia
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Democratizar la educación, democratizar la ciudadanía : estudio comparado de la reforma en educación superior: configuración jurídica, organización p…

2012

La presente tesis doctoral, describe y analiza la implementación de políticas educativas en el ámbito de la Educación Superior (ES) desde una perspectiva comparada en los casos de España y Chile. Indaga en los procesos de formulación e implementación de la política pública para la ES a escala local y de alcance mundial respectivamente. Profundiza en los modelos políticos y sociales de ambos países aquí señalados, con el propósito de examinar su adecuación a las necesidades del entorno desde una perspectiva crítica de los distintos sistemas educativos. El detalle de esta tesis doctoral nos muestra el análisis del ordenamiento jurídico de ambos países y los instrumentos de cambio que se aplic…

política educativaUNESCO::SOCIOLOGÍA::Otras especialidades sociológicasUNESCO::SOCIOLOGÍAcalidadeducación superior:SOCIOLOGÍA [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Otras especialidades sociológicas [UNESCO]convergencia
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Desarrollo de material multimedia para la prevención de riesgos en el laboratorio docente de Química Analítica. Segunda parte: Laboratorio de Instrum…

2010

El material consta de un video y un cuestionario. El video contiene información básica sobre la prevención y riesgos que conlleva la utilización y manejo de instrumentación en los laboratorios de Química Analítica. Se abordan los aspectos generales sobre el trabajo seguro en un laboratorio de instrumentación analítica, así como los riesgos específicos de las principales técnicas analíticas: espectroscopia molecular, espectroscopia atómica, métodos eléctricos y métodos cromatográficos. Finalmente, el cuestionario contiene diversas preguntas relacionadas con las conductas de trabajo adecuadas para la prevención de riesgos en el laboratorio de instrumentación analítica. El material consta d'un…

prevención de riesgos;química analítica;laboratorio;instrumentación analítica;seguridad;higiene industrialUNESCO::QUÍMICA::Química analíticaUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente
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Amor y misoginia. A propósito de "amor fou" de Marta Sanz

2019

En este breve texto abordamos una aproximación a las relaciones amorosas, la misoginia romántica y su vinculación con las relaciones asimétricas de género en sociedades occidentales contemporáneas, a partir del análisis discursivo de la novela Amor Fou de la escritora Marta Sanz (2018). Todo discurso narrativo imaginado es, simultáneamente, producto de la realidad social e histórica en la que se inscribe y productor de las representaciones simbólicas hegemónicas que sustentan relaciones instituidas de desigualdad entre los distintos agentes sociales. Desde esta perspectiva, el análisis que proponemos de esta ficción narrativa se inscribe en el cruce de algunas renovaciones epistemológicas y…

producto de la realidad social e histórica en la que se inscribe y productor de las representaciones simbólicas hegemónicas que sustentan relaciones instituidas de desigualdad entre los distintos agentes sociales. Desde esta perspectivafeminization devicea partir del análisis discursivo de la novela Amor Fou de la escritora Marta Sanz (2018). Todo discurso narrativo imaginado esamorsimultáneamentedispositivo de feminización:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Fátima En este breve texto abordamos una aproximación a las relaciones amorosasgender asymmetries. 31 35el análisis que proponemos de esta ficción narrativa se inscribe en el cruce de algunas renovaciones epistemológicas y teórico ? metodológicas impulsadas por la Sociología de las Emociones y la Sociología de Género Sociología de las emocionesla misoginia romántica y su vinculación con las relaciones asimétricas de género en sociedades occidentales contemporáneasromantic misogynySociology of emotionsUNESCO::SOCIOLOGÍAasimetrías de géneromisoginia romántica1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038137 Amor y misoginia. A propósito de "amor fou" de Marta Sanz Perelló Tomáslove
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Evaluación por competencias de las prácticas de Optometría II en el Grado de óptica y Optometría

2015

En este artículo presentamos una experiencia de innovación educativa centrada en la evaluación por competencias en una asignatura práctica del Grado en óptica y Optometría en la Universitat de València. En primer lugar centramos la asignatura en el contexto de la titulación y explicamos sus características particulares. A continuación se explica la dinámica de una sesión de prácticas. Seguidamente planteamos la metodología docente basada en las competencias y la evaluación diseñada a partir de ellas. Abordamos algunos resultados de evaluación y de seguimiento de egresados del Observatori d’Inserció Professional i Assessorament Laboral de la Universitat de València (OPAL). Para concluir valo…

prácticas de optometría:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]EducaciónPsicología y educaciónUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAScompetenciaslcsh:Llcsh:L7-991evaluaciónlcsh:Education (General)lcsh:Education
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Las prácticas metodológicas de los musicoterapeutas : un estudio exploratorio

2012

En la investigación que presentamos la metodología utilizada fue cuantitativa, ya que ponderando los datos obtenidos probablemente facilitaría la comprensión de un universo tan determinado, empleando el cuestionario como forma de recogida de datos. En dicho cuestionario existieron preguntas abiertas donde el encuestado pudiera proponer otras alternativas con la finalidad de acercarnos con mayor naturalidad a esa realidad profesional. El objetivo fundamental era la indagación y el conocimiento de las prácticas metodológicas del trabajo de los musicoterapeutas con personas que sufren esquizofrenia y la evaluación empleada en las mismas.

prácticas metodológicas:PEDAGOGÍA [UNESCO]musicoterapiaUNESCO::PEDAGOGÍA
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