Search results for "laitos"

Kohti inklusiivista opettajuutta ja musiikkioppilaitosta

2016

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää Musiikin erityispedagogiikan osaamiskeskittymä (MEOK) -hankkeen täydennyskoulutukseen osallistuneiden musiikkipedagogien näkemyksiä inkluusiosta. Pedagogien näkemyksiä inkluusiosta tarkasteltiin kolmen teeman kautta: asenne erilaisia oppijoita kohtaan, kokemukset täydennyskoulutuksesta inklusiivisen opettajuuden vahvistajana sekä näkemykset musiikkioppilaitoksen tarpeesta kehittyä inklusiiviseksi. Tutkimus on laadullinen fenomenografinen tapaustutkimus, jonka tutkimusmateriaali kerättiin puolistrukturoiduilla yksilöhaastatteluilla. Haastateltavia pedagogeja oli neljä. He työskentelivät kaikki samassa musiikkioppilaitoksessa ja osallistuivat MEOK-t…

Genealogy of the Ethics of Teacher Self-Evaluation

2022

Quality evaluation (QE) has assumed major importance in governing education. QE is acknowledged as a self-evident and necessary method of improving quality in education across education systems. Along with the quality ‘evaluation wave’, schools and teachers have not only become objects of evaluation, but have also been subjected to increasing demands to self-evaluate. Using genealogical methodology, this chapter analyses the emergence and formation of the politics of school and teacher self-evaluation and also the power and subjectivities invoked through it in the case of Finnish comprehensive education. The research material includes curricular, legislative and education policy texts and n…

Valtava muutos : poliisin hallintorakenneuudistus poliisimiesten valtatarinoissa

2013

An assessment of COVID-19’s impact on Finnish University Leadership

2021

This article maps the management actions that Finnish universities have taken during the COVID-19 pandemic and studies how managers in Finnish higher education coped during the crisis and how they feel about it. The article uses action mapping and a survey that was administered to top- and mid-level managers at Finnish universities, and the findings highlight the importance of collegial coordination and maintenance work abilities among managers. publishedVersion Peer reviewed

Experiences of arbitrary management among Finnish academics in an era of academic capitalism

2020

For the last two decades, Finnish universities have faced the implementation of new systems of control and undergone dramatic changes that have worsened academic working conditions–such as corporatisation and budget cuts. This article explores Finnish academics’ experiences of university reforms with a special focus on the consequences it has had in terms of organisational socio-dynamics. We adapt Glynos and Howarth’s logics of critical explanation and apply this theoretical framework to analyse the interviews of academics who, against their own will, did not have their contracts renewed. This approach describes, explains, and criticises the logics–which are social, political and fantasmati…

Mikä meitä ohjaa? : artikkelikokoelma Jyväskylässä 5.-6.9.2005 järjestetystä korkeakoulutuksen tutkimuksen IX symposiumista

2006

Artikkelikokoelma Jyväskylässä 5.–6.9.2005 järjestetystä korkeakouluksen tutkimuksen IX symposiumista

Hovilan herra ja kartanolaiset : Sysmän Hovilan kartanoyhteistön elämää 1824-1870

1999

Laitoksessa asuvan kehitysvammaisen vanhuksen haastava käyttäytyminen ja hoitajan käyttämiä vaikuttamiskeinoja

2000

Saksalainen sivistys, suomalainen kansa : kirjallisuus, kotiseutu ja kansankieli 1800-luvun alun Viipurin koulumaailmassa

2018

Ikkuna ihannenuoruuteen : Arvosteleva kirjaluettelo ja 1920-1930 -luvun suomalainen nuortenkirjallisuus elämän mahdollisuuksien ja mahdottomuuksien t…

2011

Tämän tutkimuksen päätavoitteena on selvittää, millainen oli 1920-1930 -luvun suomalaisen nuortenkirjallisuuden luoma kuva ”hyvän” elämän rajoista, elämisen mahdollisuuksista ja mahdottomuuksista, miten kaunokirjallisuuden merkittävänä välittäjänä ja kirjallisen kasvatuksen auktoriteettina toimiva kirjastolaitos suhtautui ja pyrki vaikuttamaan tuohon kuvaan ja lopulta, onnistuiko kirjastolaitos lainaustilastojen perusteella ohjaamaan nuoret lukijat esimerkillisten kertomusten ääreen. Päälähteinä toimivat valtion kirjastotoimiston julkaisema Arvosteleva kirjaluettelo (Akl) vuosilta 1925-1938 ja luettelon pohjalta valitut 15 suomalaista nuortenkirjaa. Lisäksi lähteinä käytetään Helsingin, Jyv…