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Le vocabulaire de la défaite dans les textes grecs du Haut-Empire

2017

[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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Le symbolisme phonétique des goûts et des arômes, entre universalité et relativité linguistique

2017

[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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General Medicine

2018

[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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Representación social del concepto de Patrimonio Inmaterial en contexto ecuatoriano

2018

[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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Anesthesiology

2019

[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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otorhinolaringology

2018

[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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Accident and Emergency

2017

[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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« Sustainable or responsible gastronomy » is taking shape…towards a new ethical space ?

2022

[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
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Multimodal tropes in academic Tumblrs: the case of metaphor and hyperbole

2022

Posts which combine a verbal caption describing a situation of life (often starting with “when” or “me”, e.g., “When I present my poster” or “Me presenting my poster”) and a static or moving image mirroring the situation in question (e.g., a picture showing a raccoon standing next to a painting) have become a staple of internet social media such as Twitter, Facebook or Tumblr. This study is intended at analysing such posts, which rely on two different sign systems (verbal and visual), within the framework of multimodal studies and pragmatics. It proposes to focus more precisely on multimodal tropes in academic Tumblr posts combining a verbal caption and a GIF, with a special interest for me…

[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
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SHS et valorisation partenariale. Une success story à écrire

2021

International audience; Dans le cadre des politiques publiques liées à l’innovation (PIA 1, 2, 3 et 4), dans le cadre du Plan de Relance national, dans le cadre des politiques régionales en faveur de l’innovation, et dans le cadre de la politique de valorisation de l’université de Bourgogne, la communication se fixe les objectifs de (i) présenter la valorisation collaborative à l’université de Bourgogne à travers les solutions proposées par SAYENS en tant que mandataire exclusif de gestion de l’université ; et, (ii) de faire l’état des secteurs d’activités stratégiques pour la région Bourgogne-Franche-Comté et l’université de Bourgogne afin de mettre en évidence les besoins en collaboration…

[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics[SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics[SCCO.LING] Cognitive science/Linguistics[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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