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Entornos virtuales de aprendizaje: modelo ampliado de aceptación de la tecnología
2019
Dentro de la actual renovación de las metodologías docentes, las universidades están impulsando el uso de entornos virtuales de aprendizaje como una herramienta básica en la enseñanza presencial, ya que permite flexibilizar e individualizar la educación. El objetivo del presente trabajo es aportar evidencia empírica sobre la percepción que tienen los alumnos respecto a la mejora en su aprendizaje, al adoptar y utilizar entornos virtuales en la enseñanza presencial, a partir del Modelo de Aceptación de la Tecnología ampliado. La población objeto del estudio son 251 casos de estudiantes de primer grado de la Facultad de Economía de la Universitat de Valencia. Se ha evidenciado empíricamente, …
Le numérique à l’université : facteur explicatif des méthodes pédagogiques ?
2018
Cet article a une double ambition. Il vise premièrement à mettre l’accent sur les méthodes pédagogiques déployées à l’université par les enseignants en cours magistral et en travaux pratiques et travaux dirigés. Il s’intéresse dans un second temps à l’utilisation du numérique par les enseignants, pendant et en dehors des heures de cours, comme facteur explicatif des méthodes pédagogiques mises en place. Ainsi, à partir des données recueillies au travers une enquête empirique menée auprès d’un échantillon composé de 248 enseignants d’une université française, nous proposons une description des méthodes pédagogiques mobilisées par ces derniers. Puis, nous avons construit des modèles de régres…
La educación del hombre y del ciudadano
1995
Una buena parte de los países de habla hispana se encuentra enfrentada a un problema realmente espinoso: sus constituciones, recientes las más de las veces, han sido elaboradas con todo esmero por expertos en derecho constitucional comparado y por filósofos formados en los países más desarrollados. Son constituciones moralmente perfectas en su impecable formulación: son, en su mayoría, constituciones rawlsianas.
Anàlisi de la mobilitat de l'estudiant universitari en el marc de l'Europa 2020 per al foment de l'ocupació i les competències genèriques. Un estudi …
2012
Aquesta investigació analitza la percepció de l'estudiant universitari sobre els beneficis de la mobilitat estudiantil en l'Espai Europeu d'Educació Superior. Especialment atenem a l'anàlisi de competències genèriques que puguin atorgar més possibilitats en la recerca d'ocupació. Per això, abordem un estudi de casos a la Universitat d'Oviedo des d'una metodologia quantitativa prenent com a referència els objectius marcats en la iniciativa Europa 2020. Les conclusions donen resultats molt positius en competències interdisciplinars per a la recerca de feina, com ara el domini idiomàtic, el coneixement de noves societats i dels entorns professionals.
La importància del coneixement de les eixides professionals en Relacions Laborals
2010
L’objectiu és presentar un projecte la finalitat del qual ha estat mostrar als estudiants de primer de Relacions Laborals quines són les principals eixides professionals, les competències i habilitats requerides per les esmentades eixides i la seua vinculació amb les matèries objecte d’estudi de la titulació. El projecte està especialment dirigit al grup d'estudiants que ha seguit el Projecte d'Innovació Educativa (PIE) durant el període 2005-2009. Per això s’ha comptat amb la participació en aquest projecte del professorat que havia impartit docència al PIE i també amb un grup de professionals externs a la universitat, directament vinculats amb aquestos estudis. Aquestos professionals van …
Pamięć i tożsamość w konstruowaniu narracji jednostki oraz wspólnoty
2020
In the article, I present two currently co-functioning diagnoses of Polish modernity. One is separatist, emphasizing the division, without hope of consent – a vision of two conflicted tribes, differing in their attitude to the past and history. The second vision assumes the possibility of communication, pointing to the relational character of the current conflict, which is based on the need for recognition. Remembrance is not a dividing instrument here, but a common good and value, and the chance for communication is the relationship of recognition. W artykule przedstawię dwie funkcjonujące dzisiaj obok siebie diagnozy polskiej współczesności. Jedna to separatystyczna, podkreślająca rozłam,…
El TDHA a través de narraciones ilustradas
2018
A través de esta propuesta pretendemos contribuir a la atención educativa de los alumnos de Educación Infantil que muestran un patrón conductual compatible con el diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), desde un enfoque preventivo, estimulando el análisis y la reflexión sobre determinados comportamientos mediante el género narrativo, por su valor educativo en esta etapa. Los alumnos de Educación Infantil se encuentran en un momento madurativo de fascinación natural hacia la escucha de narraciones. Presentamos una propuesta basada en narraciones ilustradas, ideadas y elaboradas por alumnos del Grado en Educación Infantil de la Universidad CEU Cardenal Her…
Developing emergent literacy in infant schools: a laboratory experience for the construction of the written language
2017
Research, including the educational neuroscience, has highlighted the close relationship between emerging literacy and subsequent learning of reading and writing. Early verification of symbolic and linguistic skills is essential to support the development, and recovery strategies are to be prepared in case of early signs of difficulty. In some infant schools in the Palermo area we carried out a laboratory of the last 45 hours, according to a specific methodological setting, with a dual aim: a) developing the emerging areas of literacy in preschool, b) providing teachers with an objective approach to detect in children reading and writing readiness. The study investigated phonological, lexic…
Evolution of terminology related to attention to diversity through the various legislative reforms in Spain
2016
espanolIntroduccion. En este articulo se presenta un analisis detallado de los diferentes cambios legislativos desde que se comenzo a hablar de la “Atencion a la diversidad” en el sistema educativo en Espana. Metodo. Este estudio se ha centrado en analizar el proceso de reforma legal que se ha seguido a lo largo de los anos, y ha intentado enfatizar el vacio legal que se viene sufriendo desde una intervencion educativa de la diversidad, en todas las posibilidades comprendidas y especificadas en la legislacion vigente. Resultados y discusion. Este analisis reflexivo detallado ha permitido mostrar como estos cambios no han sido ni numerosos ni significativos para el desarrollo de un curriculo…
Actividad Física y entorno construido en adolescentes y adultos jóvenes
2015
Objectives. This study aims to analyse physical activity (PA) levels of high school and university students; to estimate their perception of built environment with regard to physical PA; and to assess the relation between PA and built environment. Methods. A sociological cross-sectional study with non-experimental design was applied. The International Physical Activity Questionnaire and the Built Environment Characteristics Questionnaire were filled in by a sample of 1.862 students from high schools and the university in Granada, Spain. Results. High school students were significantly more active than university students, the latter reaching insufficient levels of PA. Nevertheless, they con…