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Do Older Employees Suffer More from Work Intensification and Other Intensified Job Demands? Evidence from Upper White-Collar Workers

2019

Background: Working life today is characterized by acceleration and intensification due to social, and particularly technological, acceleration affecting the whole of society. These phenomena also affect working life by intensifying job demands, possibly imposing new job stressors on the workforce. At the same time workforce is aging, raising a question how older employees manage to cope with these work life changes. Methods: This study examined intensified job demands and their effects on occupational well-being from the age perspective utilizing Finnish survey data from upper white-collar workers (N = 2,200). Data was analyzed using multivariate analysis of covariance and hierarchical reg…

työhyvinvointilcsh:Labor. Work. Working classintensified job demandsAffect (psychology)moderator effectsikääntyvät työntekijätoccupational well-beinglcsh:Industrial psychologytyöelämäEmpirical evidencevaatimuksetta515lcsh:HD4801-8943Psykologia - PsychologyWork engagementagingMultilevel modelStressormoderaatioefektitikääntyminenWork (electrical)työn kuormittavuusWorkforceSurvey data collectionintensiivinen työDemographic economicsPsychology (miscellaneous)work intensificationPsychologylcsh:HF5548.7-5548.85Scandinavian Journal of Work and Organizational Psychology
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Kotityönjako kahden työllisen perheissä

2011

Lectio Praecursoria nonPeerReviewed

työnjakolcsh:HD4801-8943kotityöansiotyölcsh:Labor. Work. Working classlcsh:BusinessLektiotlcsh:HF5001-6182yhteiskuntaluokka
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Työn piirteet ja hyvinvointi yliopistotyössä: vapaaehtoisten ja vastentahtoisten määräaikaisten ja vakinaisten työntekijöiden vertailu

2010

Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää miten vakinaiset, vapaaehtoisesti määräaikaiset ja vastentahtoisesti määräaikaiset työntekijät eroavat toisistaan erilaisissa taustatekijöissä, työn psykososiaalisissa piirteissä (vaatimukset ja voimavarat) ja hyvinvoinnissa (työhyvinvointi ja yleinen koettu henkinen hyvinvointi). Tutkimus kohdistui kahden suomalaisen monialaisen yliopiston tutkimus- ja opetushenkilöstöön. Aineistossa vakinaisia työntekijöitä oli 40 % (n = 408), vastentahtoisesti määräaikaisia 49 % (n = 495) ja vapaaehtoisesti määräaikaisia 11 % (n = 111). Vastaajista 58 % oli naisia, 54 %:lla oli maisteritasoa korkeampi koulutus, ja vastaajien keski-ikä oli 43 vuotta. Tulokset osoittiv…

työsuhdelcsh:HD4801-8943työsuhteen motiivityöhyvinvointilcsh:Labor. Work. Working classArtikkelitlcsh:Businesstyön piirteetlcsh:HF5001-6182
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Yhteiskuntakriittinen näkökulma työuupumustutkimukseen.

2020

työuupumuslcsh:HD4801-8943lcsh:Labor. Work. Working classArtikkelitlcsh:Businesslcsh:HF5001-6182
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Openness Towards European Law and Cooperation with the Court of Justice Revised : the Bundesverfassungsgericht Judgment of 21 June 2016 on the OMT Pr…

2016

European Papers - A Journal on Law and Integration, 2016 1(2), 395-403

ultra vires reviewGerman Federal Constitutional Court - Ultra vires review - CJEU's preliminary rulings - Operative parts and reasons - Erga omnes effects - CJEU's legal reasoning - Legal realismgerman federal constitutional courtlcsh:LawCorte costituzionale federale tedesca - Controllo ultra vires - Sentenze pregiudiziali della Corte di giustizia dell'Unione europea - Dispositivo e motivazione - Effetti erga omnes - Ragionamento giuridico - Realismo giuridicolcsh:KJ-KKZlcsh:Law of Europeerga omnes effectslegal realismcjeu's legal reasoningSettore IUS/13 - Diritto Internazionaleoperative parts and reasonscjeu's preliminary rulingslcsh:K
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¿Por qué los estudiantes de la Universidad Pedagógica ISFODOSU escogen la carrera de Educación?

2020

As part of research aimed at establishing the profiles of students of new entry at ISFODOSU, we include vocational variables to determine the most important motivations for the choice of career of the participants, as well as for the election of this university and opinion on its technological resources. The sample (No. 744) was chosen at random, proportionally among the Enclosures, Careers and Sex strata. First, we validate the FIT-Choice scale with two confirmatory factorial analyses. The 12 motivational factors showed a good level of fit (RMSEA .062; CFI .92 and TLI .901, as well as the 6 perceptual factors (RMSEA .062; CFI .944 and TLI .924). The reliability of the motivational factors …

validación escalalcsh:LC8-6691lcsh:Special aspects of educationGeneral Arts and HumanitiesTaste (sociology)media_common.quotation_subjectelección de carreraSample (statistics)Structural equation modelinglcsh:LB5-3640motivación del profesoradolcsh:Theory and practice of educationescala FIT-ChoiceVocational educationPerceptionQuality (business)PsychologySocial psychologymedia_commonCiencia y Educación
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Revista complutense de educación

2020

Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63205/4564456553652 Introducción. Las normas legales se fundamentan en unos principios y valores que las instituciones escolares asumen y expresan en las diferentes dimensiones de su planificación y, sobre todo, en su acción. En aras de hallar los valores comunes que se supone impregnan los hechos educativos de cualquier escuela española, nos hemos decantado por realizar un estudio axiológico del currículo básico, que es el texto legal que orienta los desarrollos curriculares autonómicos y, en última instancia, de cada centro y equipo docente. Presentamos un estudio axiológico del …

valorEducation Primary - Curricula.legislacióncurrículo Primarialcsh:Education (General)Educationcurrículo primariaSpanish literature - Education (Primary)Education - Curricula - Education (Primary) - Content analysis.educación moral0501 psychology and cognitive sciencesValues.Currículum escolar - Enseñanza primaria - Análisis de contenido.axiología educativaLiteratura española - Enseñanza primaria.05 social sciencesinvestigación sobre programas de estudios050301 educationliteraturaSpanish language - Education (Primary)Lengua española - Enseñanza primaria.Enseñanza primaria - Planes de estudio.050106 general psychology & cognitive sciencesValores (Filosofía)lengua españolalcsh:Llcsh:L7-9910503 educationlegislación educativaeducación lingüística y literarialcsh:EducationRevista Complutense de Educación
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La pedagogía vital de Séneca : enseñanza para vivir moralmente y comportarse cívicamente

2013

La pedagogía elaborada por Séneca tiene por objetivo la formación vital del ser humano. En el presente artículo se analizan principalmente sus cartas ¿pero también sus diálogos y tragedias¿ para determinar cuáles son los principios rectores del pensamiento pedagógico del estoico romano. Se trata de sintetizar cuáles son los principios morales exigibles a toda persona que pretenda asumir sus responsabilidades ciudadanas. Esta asunción no es opción, sino obligación vital para todo ser humano que pretenda alcanzar la madurez humana de vivir moralmente. La moral es la condición de la felicidad y, al tiempo, el rasgo distintivo del sabio. Estos tres conceptos son los que vertebran la pedagogía d…

valormétodo de enseñanzahistoria de la educacióneducación moralEducaciónaprendizaje por experienciaSéneca Lucio Anneolcsh:LPedagogialcsh:EducationEducation
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La dimensión pública de las éticas aplicadas

2002

Las éticas aplicadas nacen en el último tercio del siglo xx como una necesidad social. Las sociedades pluralistas precisan dar respuesta a las cuestiones que se les plantean y no pueden hacerlo desde un código único, sino desde esas éticas aplicadas que ya están funcionando como una parte de la realidad social. En sociedades «moralmente republicanas» es indispensable recurrir a un proceso de deliberación en la esfera pública para descubrir los valores y los principios de una ética cívica, común a los diferentes grupos. Por tanto, se vuelve necesario analizar cuáles deben ser los rasgos de ese proceso de deliberación pública y cuál es el papel que las éticas aplicadas desempeñan en dicho pro…

valoresopinión públicaeducación moraléticafilosofíasistema de valoresGeneral Medicinetema transversallcsh:L7-991éticas aplicadaslcsh:Education (General)educación cívica
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Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children : experiences from an international collaboration among seven countri…

2018

This article and the four videos linked to this article are a result of the earliest experiences in establishing an international research collaboration among seven countries in the Project Social and emotional experiences in transition through the early years. We draw attention to the complex issues surrounding the many processes, beliefs and attitudes about infants in research that permeated our processes of gaining ethical approval for the international study and which posed many challenges for our project. Through a process of reflective analysis, we have identified a range of ethical tensions and issues which the different countries involved in this international study faced in gaining…

varhaiskasvatusinfant researcheducationvideotvideo researchInfant researchlcsh:LB5-3640CRENÇA RELIGIOSAEducation03 medical and health sciences0302 clinical medicineInformed consentLegal guardianOpen publishingSociologyPhilosophy of educationlapsetEthical codeEthicsResearch ethicsbusiness.industryEducation theoryVideo research05 social sciences050301 educationPublic relationseettisyysInternational collaborationlcsh:Theory and practice of educationPublishinginternational collaborationEarly childhood education and careLBtutkimusetiikkabusiness0503 education030217 neurology & neurosurgery
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