Search results for "learning."

Mahdollisuuksien rajoissa : neksusanalyysi suomen kielen oppimisesta siivoustyössä

2018

Maiju Strömmerin suomen kielen alaan kuuluva väitöskirja tarkastettiin Jyväskylän yliopistossa 15. joulukuuta 2017. Vastaväittäjänä toimi dosentti Leena Kuure Oulun yliopistosta ja kustoksena professori Minna Suni. Maiju Strömmer: Mahdollisuuksien rajoissa. Neksusanalyysi suomen kielen oppimisesta siivoustyössä. Jyväskylä Studies in Humanities 336. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto 2017. Kirja on luettavissa osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7265-3 nonPeerReviewed

Throwaway knowledge, useful skills or a source for wellbeing? Outlining sustainability of workplace learning situations

2020

Rapid changes in working life have raised awareness of the need for lifelong learning among personnel, and there is increasing concern regarding the sustainability of such learning, especially in growth companies, where learning can be seen as a prerequisite for many work practices. Hence, the aim of this study is to understand the sustainability of learning situations from the perspectives of individual wellbeing, widespread use of previous knowledge and rapid application of new knowledge. We broaden the understanding of workplace learning from the perspective of sustainability by identifying different workplace learning situations and outlining the sustainability of these situations. Two …

Kokemukset ja opettajien väliset erot osaamisen tunnistamisen kehittämisessä : sisäisen yrittäjyyden, psykologisen omistajuuden ja työn ilon näkökulma

2013

Vuorovaikutteiset työskentelytavat parantavat oppimista

2018

Praca nad własną biografią matek dzieci z niepełnosprawnością na przykładzie projektu pt. „Siła kobiet”

2021

W artykule opisany został projekt edukacyjno-socjalny pt. ,,Siła kobiet", skierowany do matek dzieci z niepełnosprawnością. Projekt miał tez charakter naukowo-badawczy, którego nadrzędnym celem było poznanie procesu uczenia się z biografii. Intencją autorki było zaprezentowanie działań realizowanych podczas projektu, które miały umożliwić jego uczestniczkom zaobserwowanie procesu uczenia się z własnej biografii w kontekście niepełnosprawności swojego dziecka. W pierwszej części artykułu zamieszczony został teoretyczno-metodologiczny opis projektu i jego metodyczne podstawy. W części analitycznej zaprezentowane zostały fragmenty transkrypcji w odniesieniu do teorii uczenia się sytuacyjnego i…

Toimijuutta toisella kielellä : kansainvälisten sairaanhoitajaopiskelijoiden ammatillinen suomen kielen taito ja sen kehittyminen työharjoitteluissa

2017

This dissertation focuses on the development of the agency and professional Finnish language skills of international nursing students studying in an English-medium degree program in Finland. The study draws on sociocognitive and ecological perspectives to examine the social nature of language and its use. This ethnographic theoretical-methodological orientation helps to analyze both subjectively experienced and collectively emergent factors. This longitudinal, multidisciplinary, and multimethodological study examines how the professional language skills and agency of international nursing students develop during their practical training. More specifically, the focus is on the situated and e…

Toimijuutta toisella kielellä : kansainvälisten sairaanhoitajaopiskelijoiden ammatillinen suomen kielen taito ja sen kehittyminen työharjoitteluissa

2017

Aija Virtasen suomen kielen alaan kuuluva väitöskirja tarkastettiin Jyväskylän yliopistossa 22. huhtikuuta 2017. Vastaväittäjinä toimivat apulaisprofessori Lena Näre ja dosentti Johanna Vaattovaara Helsingin yliopistosta. Kustoksena toimi professori Minna Suni.
  
 Aija Virtanen: Toimijuutta toisella kielellä: kansainvälisten sairaanhoitajaopiskelijoiden ammatillinen suomen kielen taito ja sen kehittyminen työharjoitteluissa. Jyväskylä Studies in Humanities 311. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto 2017. Kirja on luettavissa osoitteessa: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7021-5.

Ordered fuzzy rules generation based on incremental dataset

2021

This paper proposes a novel approach for building transparent knowledge-based systems by generating interpretable fuzzy rules that allow for present dependences between quantitative variables by accounting for uncertainty and the dynamics of their values. In the approach, IF-THEN rules are used to show the conditional relationship between the ordered fuzzy numbers, which contain additional information about the tendencies of variables' value changes. This paper elaborates an approach of mining ordered fuzzy rules from numerical data included in an incremental database. This approach develops the ability to record uncertainty and its change in the context of rapidly changing data. In additio…

Crossing borders without travel : virtual exchange practices for students

2019

Virtual Exchange (VE) offers unique educational experiences at the intersection of the digital, the social, and the intercultural. It re-situates learning by creating an inclusive transnational learning space, where the participants move across and beyond cultural, curricular and individual boundaries. nonPeerReviewed

Visualising the temporal aspects of collaborative inquiry-based learning processes in technology-enhanced physics learning

2018

This study presents new ways of visualising technology-enhanced collaborative inquiry-based learning (CIBL) processes in an undergraduate physics course. The data included screen-capture videos from a technology-enhanced learning environment and audio recordings of discussions between students. We performed a thematic analysis based on the phases of inquiry-based learning (IBL). The thematic analysis was complemented by a content analysis, in which we analysed whether the utilisation of technological tools was on a deep-level, surface-level, or nonexistent basis. Student participation was measured in terms of frequency of contributions as well as in terms of impact. We visualised the sequen…