Search results for "ledelse"
showing 6 items of 16 documents
Interaction model: Reflexiv leadership in the face of tensions in the school’s practical day to day handling
2023
Author's accepted manuscript Rektorer opplever utfordringer i det å arbeide som faglig, pedagogisk og administrativt ansvarlig på skolen. Faglig, pedagogisk og administrativt hensyn kan fort komme i konflikt med hverandre og skape spenninger i rektors arbeid. Denne artikkelen undersøker rektorenes opplevelse av å være leder på skolen, og hvordan de kan håndtere disse spenningene. For å komme så nære rektorene som mulig er det benyttet reflektive livsverdensintervjuer. Resultater i denne artikkelen støtter tidligere resultater i nordisk forskning om at administrative oppgaver tar fokus bort fra utviklingsoppgaver og at det er spenninger mellom ulike oppgaver i rektors arbeid. For å illustrer…
En analyse av personlighetstrekk ved ledere i normal drift og ledere i omstillingsprosesser : personlighetstrekk hos drifts- og endringsledere operas…
2014
Masteroppgave i industriell økonomi og teknologiledelse IND 590 Universitetet i Agder 2014 Denne oppgaven har undersøkt om det er noen forskjeller i personlige egenskaper hos ledere i organisasjoner som er i normal driftstilstand og ledere som er i endringsprosesser. Hensikten med oppgaven var å se på personlige egenskaper operasjonalisert gjennom femfaktormodellen, for så å ta for seg graden av viktighet personlighetstrekkene har i driftsledelse og endringsledelse. Resultatene i denne undersøkelsen er innhentet ved bruk av kvalitativ og kvantitativ metode. Det var fire virksomheter med i undersøkelsen og jeg endte opp med åtte semi-strukturerte intervjuer. Intervjuene ble så analysert ved …
Role and influence of school boards on improving educational quality
2014
Ensuring educational quality is high on the policy agenda in many countries, especially efforts regarding students’ learning outcomes.
Democracy in complex networks:political leaders and administrative professionals
2015
The core assumption in this chapter is that political actors and civil servants on the municipal level share in the common societal responsibility for the education and upbringing of the next generation. Using a filter of five core public-governance logics in the analysis of our data – the marketplace logic, the managerial, the public, the professional and the ethical –we find both similarities and differences between politicians and civil servants. We analyse how politicians and administrators are positioned in the system and how they develop their commitment to, and their competencies to take part in furthering, both a democratic education and an efficient and effective governance system,…
The choral conductor's competence, education, and practice – an emerging meta-theory
2020
Korsang har en fremtredende posisjon i Skandinavia. Alle de ulike korene som finnes – fra barnekor til seniorkor, fra hygge-kor til profesjonelle kor – trenger korledere. Korlederen må mestre et omfattende kompetansesett i det hun eller han virker som både musiker, leder og pedagog. Forfatterne har de siste årene gjennomført en rekke studier av korlederes utdanning og praksis, som involverer varierte tilnærminger både når det gjelder metoder og materiale. På grunn av begrensningene i det klassiske vitenskapelige artikkelformatet har resultatene fra disse studiene så langt ikke blitt diskutert i sin helhet. I denne artikkelen tar vi et overordnet blikk og utøver en «kvalitativ meta-analyse» …
Forutsetninger for vellykket sosial innovasjon i sykehjem: ledernes perspektiv – en kvalitativ intervjustudie
2019
Preconditions for successful social innovation in nursing homes: Managers' perspectives - a qualitative interview studyIn this article, we investigate preconditions for social innovation in institution-based elderly care in Norway and Denmark. The article draws on two semi-structured interviews and one focus-group interview. The interviewees are managers in elderly-care facilities that are known to be proficient with regards to innovation. The analysis point to three principles managers describe as being pertinent to successful social innovation. Firstly, an overall theme across the interviews was that the managers underscored the importance of eagerness and willingness to change as a prere…