Search results for "leikit"

showing 10 items of 49 documents

Lapsuuden kriisi ja taantuva leikkikulttuuri? : arvio Marjatta Kallialan teoksesta Enkeliprinsessa ja itsari liukumäessä.

2000

1990-lukuvanhempi-lapsisuhdekasvatuskulttuurin muutoslapset (ikäryhmät)leikkiminenyhteiskunnallinen muutoslapsuusleikitlastenkulttuuri
researchProduct

Kulttuurin leikillistyminen ja pelillistyminen

2022

viihdepelitpelillistäminenpelaaminenhyödyllisyyssosiaalinen mediakulttuurin muutosleikkiminenleikitkulttuurintutkimuspelitutkimusoppimispelitmobiilipelit
researchProduct

2-4 -vuotiaiden lasten ulkoilu vanhempien arvioimana

2000

ulkoiluvanhemmatulkoleikitulkoliikuntaliikuntalapset
researchProduct

Children’s outdoor movement education: position statement

2021

This position statement follows to the thematic round table organized by S.I.E.M.eS. (Italian Society of Movement and Sport Education) as final event of the international congress on "Outdoor movement education" held in Bozen, Italy, december 3-5, 2020. Today’s lifestyle with interesting electronic devices attracts young children to spend time inside instead going out to play in a physically active manner. At the same time, recent research evidence has shown that outdoor active play (outdoor play) offers multiple advantages to children’s development and health. In December 2020, the University of Bozen organized an international congress on the relevance of outdoor movement education and ou…

liikuntakasvatusulkoleikitmotor competencemotorinen kehitysoutdoor playrecommendationsoutdoor active playoutdoor movement educationphysical activityulkoliikuntafyysinen aktiivisuus
researchProduct

Maua Mazuri yapendeza : laululeikkien tarkastelua Tansanian musiikki- ja kulttuuriperinteen valossa

2005

laululeikitTansaniaperinnemusiikkikenttätutkimusngoma
researchProduct

Leikin arviointivälineet PAGS, ToP ja TOES tarkasteltuna käsitteellisesti ICF-CY-luokituksen kautta

2009

Leikin arviointivälineet PAGS, ToP ja TOES tarkasteltuna käsitteellisesti ICF-CY – luokituksen kautta. Mattila Liisa. Jyväskylän yliopisto. Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta. Terveystieteiden laitos. 2009.42s. Asiantuntijalla on tärkeä olla riittävästi tietoa leikin arvioinnin tavoitteen kannalta oikean arviointivälineen valitsemiseksi. Lapsen osallistumista leikkiin voidaan arvioida luonnollisessa leikkitilanteessa, jolloin leikkijän, ympäristön ja leikin välinen dynaaminen vuorovaikutus voidaan huomioida. Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin käsitteellisesti luonnollisen leikkitilanteen havainnoinnin välineitä Play assessment for group settings (PAGS), Test of Playfulness (ToP) ja Tes…

play assessmentleikkiarviointimenetelmätICF-CY [Avainkäsitteet]leikin arviointiICFToPTOESleikitPAGSparticipationluokituksetarviointilapsetosallistuminen
researchProduct

"I Sid you not", "Raanta Claus" and "Getz the last laf" : punning wordplays in the news headlines of the National Hockey League's official website

2014

Kieli ja kielen käyttö on monipuolinen ilmiö. Kielen avulla viestitään, kommunikoidaan ja jaetaan kokemuksia. Ihmisten käyttämä kieli kehittyy jatkuvasti mm. erilaisten teknologisten innovaatioiden synnyttämän tarpeen johdosta. Kieltä voi käyttää luovalla ja innovatiivisella tavalla, sillä ihminen pääsee itse vaikuttamaan suoraan siihen, millaisena muut ihmiset hänen kielensä kokevat. Kielellä voi leikkiä, sanoja voi yhdistää aivan uusilla tavoilla ja odottamattomilla sanavalinnoilla voi yllättää. Myös media pyrkii käyttämään kieltä luovasti ja lukijoita houkutellen. Herkullisilla otsikoilla houkutellaan lukijoita ostamaan sanomalehtiä ja klikkaamaan uutisotsikoita Internetissä. Uutisotsiko…

sanaleikiturheiluhomonyymitkielenkäyttömediaWWW-sivutalluusiot
researchProduct

Draaman maailmat oppimisalueina : draamakasvatuksen vakava leikillisyys

2002

oppiminenroolileikitopetusmenetelmätteatterikoululaisetdraamakasvatusdraamapedagogiikka
researchProduct

Physical play - How do we inspire and motivate young children to be physically active through play? An international analysis of twelve countries’ na…

2023

Lifelong movement and physical activity (PA) patterns develop during early childhood. Therefore, educators (teachers and practitioners) in early childhood education and care (ECEC) should provide opportunities to support children’s play, PA, and movement development. The World Health Organization (2019) offers new recommendations for PA, for children under five years. The guidelines do not specify the ways ECEC staff can support PA through play. Therefore, this paper investigates, how physical play (PP) is enacted globally. An international policy and practice analysis of twelve countries, (Australia [Victoria], Belgium [Flanders], Canada [Alberta], China, Finland, Ireland, Italy, Portugal,…

KirjoituksiavarhaiskasvatusSocial Sciencescurriculuminternational comparisonliikuntaleikitlapset (ikäryhmät)leikkiminenliikuntaphysical playkansainvälinen vertailuEducationliikuntakasvatusearly childhood education and caretukeminenDevelopmental and Educational Psychologyfyysinen aktiivisuuslapsen kehitysopetussuunnitelmatJournal of Early Childhood Education Research
researchProduct

Happohirviöistä maagereihin : välituntitoiminnasta virtaa luokkahuonetyöskentelyyn?

2015

learningoppiminenalkuopetusphysical activitytyörauha (työyhteisöt)luokkaopetusliikuntaleikitTapaustutkimusvälitunnitoppilaatalakouluelementary school recesschildrentarkkaavaisuusfyysinen aktiivisuuslapset
researchProduct