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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
1995
Trata de analizar los usos que se hacen actualmente del término elemento químico en los libros de texto de Química clásica como con respecto al contexto didáctico en el que se pretende conseguir un aprendizaje significativo. Asimismo, se hacen propuestas didácticas para un uso más adecuado de este término que pueda conducir a un mejor aprendizaje de la Química en Secundaria. Todo ello lo ilustra con contenidos en libros de texto que utilizan elemento como sustancia y como clase de átomos. Valencia Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es ; bufed1@unileon.es ESP
Definición y unidades de las constantes de equilibrio en los libros de texto de Química general preuniversitarios y universitarios
2021
En este trabajo, una vez definidas las constantes de equilibrio experimentales, Kp y Kc, así como la constante de equilibrio termodinámica, Kº, se analiza su incorrecto tratamiento por parte de libros de texto de química general. Se expone la forma en que libros de química general de universidad y de bachillerato manejan las unidades de las constantes de equilibrio. Muchos textos no expresan con unidades los valores de Kp y Kc calculados. Además, en la mayoría de los casos, Kº no se define, y como resultado existe una confusión muy extendida acerca de estos conceptos. Este problema terminológico ocasiona que en muchos libros se confunda Kp con Kº. Se propone que la definición correcta de la…
El papel de las mujeres en la historia según las imágenes de los libros de texto. Comparación de manuales editados durante la LOE y la LOMCE
2016
This paper focuses on the study of the role of women and its representation in the images of the textbooks of Environmental Knowledge and Social Sciences subjects, specifically in History topics. Textbooks can give us an overview of how women are presented in the historical discourse carried from Primary Education, and through their analysis we can see if it has or not an androcentric bias. Therefrom it’s developed an analysis and a comparison of the data between volumes of both last education laws implemented in Spain (LOE and LOMCE).
El uso de materiales curriculares impresos en la Educación Física de la ESO en la Comunidad Valenciana
2015
Los materiales curriculares son instrumentos u objetos que se utilizan en el contexto escolar como mediadores del proceso de enseñanza-aprendizaje. Dentro de este grupo de materiales están los impresos. Es decir, aquellos que hacen referencia a textos, representaciones o adaptaciones de textos en combinación con iconos o imágenes. La importancia de este tipo de materiales es destacable y se refleja en la preocupación que despiertan entre el profesorado y las instituciones educativas, conscientes de la influencia y control que ejercen sobre el conocimiento escolar. Además, la mayor parte de las tareas y del tiempo escolar se desarrolla utilizando materiales impresos, fundamentalmente en form…
Hablar a tiros (Antonio Santos Barranca: Una educación. La formación vital de un niño en los años de asentamiento de la dictadura nacional-católica)
2022
Reseña del libro de Antonio Santos Barranca, titulado "Una educación. La formación vital de un niño en los años de asentamiento de la dictadura nacional-católica", y publicado en Huelva, en 2021, por la Editorial Onuba. Review of the book by Antonio Santos Barranca, entitled "Una educación. La formación vital de un niño en los años de asentamiento de la dictadura nacional-católica", published in Huelva, in 2021, by Editorial Onuba.
Death is a photograph. But also a movie (Vicente Sánchez-Biosca: La muerte en los ojos. Qué perpetran las imágenes de perpetrador)
2022
Reseña del libro de Vicente Sánchez-Biosca, titulado "La muerte en los ojos. Qué perpetran las imágenes de perpetrador" y publicado en Madrid, en 2021, por Alianza Editorial. Review of the book by Vicente Sánchez-Biosca, entitled "La muerte en los ojos. Qué perpetran las imágenes de perpetrador" and published in Madrid, in 2021, by Alianza Editorial.
Libros escolares-universitarios salidos de las prensas valencianas entre 1473-1525
2009
Libros salidos de las imprentas valencianas desde el nacimiento de éstahasta 1525.
La resolución de problemas en los libros de texto de matemáticas de Educación Primaria: del informe Cockcroft a la actualidad
2021
Actualmente se cumplen 35 años de la publicación del libro 'Las matemáticas sí cuentan', más conocido por su subtítulo El informe Cockroft. En el presente artículo se sintetizan las principales ideas vertidas en este informe sobre la importancia de la resolución de problemas y su tratamiento por parte de los libros de texto. En un segundo momento, se revisan las críticas que este material hegemónico ha recibido por parte de diferentes expertos, desde el momento de la publicación de este informe en la década de los años ochenta hasta la actualidad. Finalmente, se proponen algunas alternativas para el cambio. Thirty-five years have now passed after the publication of the book "Mathematics cou…
Problemas aritméticos verbales en Educación Primaria. Un análisis de guías didácticas
2022
Introducción: Las guías didácticas que complementan a los libros de texto son un material clave que orienta al profesorado sobre algunos aspectos relevantes referentes a la concreción del currículum en el aula, especialmente en la evaluación, uno de los elementos curriculares más relevantes por las repercusiones que conlleva. Metodología: En el presente estudio se analiza el tratamiento de los problemas aritméticos verbales en setenta y ocho pruebas de evaluación incluidas en las guías didácticas de matemáticas publicadas por seis editoriales españolas. El análisis se dirige a conocer cuál es la frecuencia y variabilidad de los problemas frente a otras tareas rutinarias y cuál es su caracte…
Remote Sensing of 3-D Geometry and Surface Moisture of a Peat Production Area Using Hyperspectral Frame Cameras in Visible to Short-Wave Infrared Spe…
2016
Miniaturized hyperspectral imaging sensors are becoming available to small unmanned airborne vehicle (UAV) platforms. Imaging concepts based on frame format offer an attractive alternative to conventional hyperspectral pushbroom scanners because they enable enhanced processing and interpretation potential by allowing for acquisition of the 3-D geometry of the object and multiple object views together with the hyperspectral reflectance signatures. The objective of this investigation was to study the performance of novel visible and near-infrared (VNIR) and short-wave infrared (SWIR) hyperspectral frame cameras based on a tunable Fabry–Pérot interferometer (FPI) in measuring a 3-D digital sur…