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Estilos de liderazgo en la policia local de la Comunidad Valenciana

2009

Se estudian los estilos de liderazgo en los Jefes de Policía Local de la Comunidad Valenciana con una muestra representativa (n = 1017 policías locales de 42 localidades; 42 Jefes y 975 subordinados) del universo de Jefes de Policía Local en la Comunidad Valenciana.Los modelos de policía moderna se dirigen hacia el modelo de Policía de Barrio, también conocido como Policía de Comunidad o Policía de Proximidad. Estos modelos proactivos (frente a reactivos) requieren estilos de liderazgo modernos que proporcionen una base para el cambio en la forma de dirigir a los subordinados. La teoría donde se enmarca la investigación es la Teoría de Liderazgo Transformacional (Bass, 1985) y el modelo "Fu…

LiderazgoPolicía LocalFacultat de PsicologiaLiderazgo Transformacional159.9
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Compromiso afectivo, liderazgo participativo e innovación del empleado: una investigación multinivel

2019

Research investigating the relationship between organizational affective commitment and employee innovation has yielded scarce and inconsistent findings. This study examined the role of participative leadership in a team as a boundary condition of the effectiveness of organizational affective commitment predicting employee innovation. Data were collected from 343 employees in 34 teams from different Italian companies. The results from hierarchical linear modelling analysis indicated that the relationship between organizational affective commitment and employee innovation was stronger when team-level participative leadership was high. Our findings provide meaningful insights regarding the co…

Compromiso Innovación Liderazgo Multinivel.Keywords Innovation Leadership Multilevel.
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Habilidades de liderazgo del Personal Técnico de Acompañamiento (PTA) y del Personal Técnico de Producción (PTP) en el acompañamiento de las Personas…

2021

En las últimas décadas, la Economía Social ha experimentado una importante expansión como modelo económico que ofrece nuevas respuestas a los problemas socioeconómicos del sistema colocando a las personas y sus necesidades por delante del capital y los beneficios (Monzón & Chaves, 2020; Chaves & Monzón, 2018 y Chaves, Savall & Monzón, 2016).Dentro de las organizaciones de la Economía Social, podemos señalar a las empresas de inserción como empresas sociales que en la situación actual de crisis socioeconómica y precarización laboral generalizada, en el marco de las políticas activas de empleo, destacan como instrumentos que luchan contra la exclusión de personas con dificultades de integraci…

LiderazgoInclusión sociolaboralPersonal técnico de Acompañamiento (PTA)Habilidades de liderazgoEconomía SocialAcompañamientoPersonal Técnico de Producción (PTP)Empresa SocialEmpresa de InserciónExclusión Social
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Liderazgo transformacional, capacidad de aprendizaje organizativo y felicidad en el trabajo

2013

En los últimos veinte años se ha producido un incremento de los artículos que buscan cómo mejorar el resultado económico en las empresas. No hay duda de la importancia que tiene esta variable como fin último de cualquier investigación, sin embargo, en este estudio queremos proponer una variable que consideramos de especial relevancia para la investigación en el área de organización de empresas como es la felicidad en el trabajo. La felicidad en general está directamente conectada con beneficios tan importantes como la salud física o mental, y las medidas que hasta ahora se han aproximado a la felicidad en el trabajo se han relacionado con variables tan importantes como la mejora de la motiv…

UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de recursos humanosliderazgocapacidad de aprendizaje organizativoUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASsatisfacción laboral:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresasorganizational learning capability:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de recursos humanos [UNESCO]transformational leadershipaprendizaje organizativohappinessliderazgo transformacionalfelicidad:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas [UNESCO]job satisfaction
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Leadership Scale in football coaches: psychometric and descriptive study

2020

El liderazgo ha sido una de las variables de interés en la psicología aplicada al deporte. El Modelo Multidimensional de Liderazgo de Chelladurai y Saleh (1980) sirvió de base para la creación de la Leadership Sport Scale (LSS). La versión para entrenadores (LSS-3) presenta debate respecto a su estructura factorial y sus valores de fiabilidad. El objetivo de este estudio es ofrecer una solución factorial aceptable para la escala LSS-3 en versión española (Ruiz-Barquín y De la Vega, 2015) en una muestra de 326 entrenadores de fútbol, varones, con edades comprendidas entre los 17 y 59 años y evaluar sus cualidades psicométricas. En segundo lugar, se investigan las posibles diferencias en las …

leadershipscalevalidationdeportevalidacióncoachliderazgoescalasportentrenador
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Leadership for learning : what are the principals’ tasks that most impact in the student learning?

2015

El estudio sobre la distribución del tiempo de los directores escolares y sus efectos sobre el desempeño de los estudiantes es una productiva línea de investigación educativa que ha aportado datos interesantes para la mejora de los centros educativos. El presente estudio busca determinar la incidencia de la distribución del tiempo de los directivos escolares en el desempeño de sus estudiantes, e identificar los factores que inciden sobre dicha distribución. Para ello se hace una explotación especial de la Evaluación General Diagnóstica de Primaria realizada en España en 2009. Los resultados indican que los estudiantes de los centros cuyos directores dedican más tiempo a tareas pedagógicas o…

distribución del tiempo de trabajotransferencia del aprendizajeEducaciónliderazgogestión del centro de enseñanzaPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]director del centroUNESCO::PEDAGOGÍA
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Liderazgo regio y colaboraciones colectivas. Fernando el Católico y la incorporación de Navarra a Castilla

2017

UNESCO::HISTORIA0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 472533 2017 43 6183462 Liderazgo regio y colaboraciones colectivas. Fernando el Católico y la incorporación de Navarra a Castilla Floristán ImízcozAlfredo 127 155Revista de historia moderna 472533 2017 43 6183462 Liderazgo regio y colaboraciones colectivas. Fernando el Católico y la incorporación de Navarra a Castilla Floristán Imízcoz [0210-9093 553 Estudis]:HISTORIA [UNESCO]
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El model PROT i la responsabilitat social universitaria: prosocialitat i transferència del coneixement a la pràctica

2019

espanolEn 30 anos de historia, el grupo LIPA (Laboratorio de Investigacion Prosocial Aplicada) de la Universidad Autonoma de Barcelona (UAB) ha promovido y generado un modelo internacionalprofesional, de investigacion y formacion para la optimizacion prosocial de los territorios y organizaciones. La Prosocialidad transferida a la practica social en lipa ha generado intervenciones innovadoras que desde una apuesta por la transferencia del conocimiento, ha beneficiado de modo efectivo a personas y organizaciones, potenciando su creatividad, identidad y autonomia. Se sistematizan los resultados de intervencion profesional de proyectos sociales de lipa, para determinar cuales son indicadores de…

comportament prosocial transferència Responsabilitat Social Universitària projectes d’innovació social prosocialitat lideratge prosocial comportamiento prosocial transferencia Responsabilidad Social Universitaria proyectos de innovación social prosocialidad liderazgo prosocial prosocial behavior transferability projects of social innovation Social Responsibility of Universities prosociality prosocial leadership Artículo:PSICOLOGÍA [UNESCO]General Earth and Planetary SciencesUNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental Science
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Liderazgo pedagógico en directores nóveles en Chile: Prácticas de observación de clases y retroalimentación a profesores

2016

El rol de los directores escolares es clave para movilizar la mejora de los centros escolares. A través de un enfoque cualitativo-longitudinal utilizando la técnica thin-slice, este artículo examinó la calidad de las prácticas asociadas con la observación en el aula y la retroalimentación proporcionada por 10 directores nóveles al final de su primer y su segundo año en el cargo. Los resultados de este estudio señalan que el patrón de observación de los directores nóveles experimenta cambios desde el primer al segundo año en el cargo, desde un foco en los docentes y el contenido hacia un foco en la interacción contenidos-estudiantes. Respecto del tipo de retroalimentación en el año 2 se obse…

Educaciónliderazgo05 social sciencesgestión del centro de enseñanza050301 educationobservaciónevaluaciónEducationretroalimentación0502 economics and businessPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]director del centroparticipación0503 educationUNESCO::PEDAGOGÍA050203 business & management
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Influencia de los Estilos de Liderazgo y las Prácticas de Gestión de RRHH sobre el Clima Organizacional de Innovación

2012

Frente a propuestas de valor asociadas a un bajo coste productivo, numerosas naciones y organizaciones buscan convertir a la innovación en la palanca de un nuevo modelo de crecimiento económico. Por su marcado carácter social, este estudio analiza la relación entre el clima organizacional de innovación, los estilos de liderazgo y las prácticas de gestión de RRHH características en la organización. Los modelos de regresión obtenidos explican una varianza cercana al 60% del clima organizacional innovador y señalan a las prácticas dirigidas a estimular la participación de los miembros y el estilo de liderazgo inspiracional como sus principales predictores.

Organizational Behavior and Human Resource Managementlcsh:PsychologySocial PsychologyClima organizacional de innovaciónlcsh:BF1-990Prácticas de gestión de RRHHEstilos de liderazgoJournal of Work and Organizational Psychology
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