Search results for "linen"
showing 10 items of 5348 documents
From ‘intercultural-washing’ to meaningful intercultural education: Revisiting higher education practice
2021
This is the first special issue that JPHE hosts—and could there be a more suitable forum for an issue dedicated to exploring and encouraging a critical dialogue around transformative intercultural communication teaching practices in higher education (HE)? What has led us to engage with the theme of making intercultural education meaningful is a shared observation that there seems to be an increasing disconnect between recent developments in intercultural communication theory and practice. With so much critique published over the years, we are perplexed as to why traditional notions of culture still prevail not only in mainstream intercultural communication research but also in institutional…
Ensiapukurssi aikuisen oppijan myönteisenä oppimiskokemuksena
2017
Tässä laadullisessa tutkimuksessa tarkastellaan ensiapukurssia aikuisen myönteisenä oppimiskokemuksena. Tavoitteena oli selvittää, millaisista teki-jöistä aikuisen ensiavun oppijan myönteinen oppimiskokemus koostuu yli 20–vuotiaiden ensiapukurssilaisten mielestä Suomen Punaisen Ristin ensiapu-kursseilla. Myönteisiä kokemuksia tarkastelemalla pyrin löytämään yhteisiä tekijöitä opetukseen, joita ensiavun- ja terveystiedon kouluttajat voivat hyö-dyntää omassa työssään. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä on koke-muksellinen oppiminen. Aineisto kerättiin syksyn 2016 sekä kevään 2017 aika-na pidetyiltä Suomen Punaisen Ristin ensiapukursseilta. Aineisto koostuu kahdesta parihaastattelusta, y…
Työelämään yhdistetty vuorovaikutuskoulutus farmasiassa
2011
Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Alakohtainen vuorovaikutuskoulutus farmasiassa tarkastustilaisuudessa Tampereen yliopistossa 6.5.2011. Vastaväittäjänä toimi dosentti Eeva Pyörälä (Helsingin yliopisto) ja kustoksena professori Pekka Isotalus.
Dialogismi kehollisena, vastavuoroisena ja mielellisenä vuorovaikutuksena draamakasvatuksen konteksteissa
2020
Lectio praecursoria kasvatustieteen väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Dialogism as an Integral Element in Process Drama: Insights into a Drama Teacher’s Artistic-Pedagogical Expertise tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 20.8.2020. Vastaväittäjänä toimi professori Eeva Anttila (Taideyliopisto) ja kustoksena professori Mirja Tarnanen (Jyväskylän yliopisto).
Liikkumista ohjaavat opasteet lentoasemalla
2016
Tutkimus matkustajien liikkumista ohjaavista opasteista keskittyy Helsinki-Vantaan -lentoaseman sisäopasteisiin ja tekstimaisemaan. Opasteet ovat osa lentoaseman palvelua; hyvin suunnitellut ja toimivat opasteet vaikuttavat matkustajan kokemukseen lentoasemasta ja sen palvelujen toimivuudesta. Tarkoituksena on selvittää, miten matkustajien liikkumista ohjaavien opasteiden funktiot rakentuvat lentoasematerminaalissa, heidän palvelupolullaan lähtöselvityksen ja turvatarkastuksen kautta lähtöportille, miten opasteiden infor-matiivisuus ja ohjaavuus on toteutettu ja miten lentoasematerminaali tilana rakentuu semioottisten merkkien kautta. Tähän sisältyy myös universaaliuden näkökulma. Lisäksi o…
Working the fields of big data : Using big-data-augmented online ethnography to study candidate–candidate interaction at election time
2017
The paper proposes big-data-augmented ethnography as a novel mixed-methods approach to studying political discussions in a hybrid media system. Using such empirical setup, the authors examined candidate–candidate online interaction during election campaigning. Candidate–candidate interaction crossing party boundaries is scarce and occurs in the form of negative campaigning via social media, with the shaming of rival candidates and engaging in battles with them. The authors posit that ethnographic observations can be used to contextualize the computational analysis of large data sets, while computational analysis can be applied to validate and generalize the findings made through ethnography…
Koronan kohtaamat
2020
-
The impact of children’s socioemotional development on parenting styles: the moderating effect of social withdrawal
2020
This study focused on associations between children’s socioemotional development (prosocial behaviour, internalizing and externalizing problems) and parenting styles (affection, behavioural control, and psychological control), and the moderating role of children’s social withdrawal (as a temperamental characteristic) in these associations. Children’s socioemotional development (n = 314) were rated by teachers at three-time points (grades 1–3). Parents completed questionnaires measuring their parenting styles at the same three-time points. The level of social withdrawal was obtained at the end of kindergarten from teachers’ reports. Panel analysis showed that prosocial behaviour was associat…
Opettajien kokemuksia dialogisen opetuksen toteuttamisesta perusopetuksessa
2017
Tässä artikkelissa tarkastellaan opettajien kokemuksia dialogisen opetuksen toteuttamisesta perusopetuksen ryhmissä osana Vuorovaikutus, motivaatio ja osallisuuden tukeminen (VuoMo) - nimistä ammatillisen kehittämisen ohjelmaa. Dialogisen opetuksen tavoitteena on vahvistaa oppilaiden osallisuutta lisäämällä näkökulmien jakamista sisältävää vuorovaikutusta ja keskustelua ja siten tukea oppilaiden oppimismotivaatiota. Tutkimuksen aineisto koostui kuuden kehittämisohjelmaan osallistuneen opettajan haastatteluaineistosta, joka analysoitiin temaattisella analyysilla. Opettajat kokivat, että heidän dialogisuuteen liittyvä pedagoginen ajattelunsa muuttui ohjelman aikana. Erityisesti dialogisia ope…
Examining the Impact of eWOM-triggered Customer-to-Customer Interactions on Travelers’ Repurchase and Social Media Engagement
2021
Electronic word-of-mouth (eWOM) communication on social media has revolutionized how travelers search for and share information and how they interact with one another digitally. This research examines the effects of eWOM-triggered customer-to-customer (C2C) interactions on travelers’ post-eWOM behaviors (i.e., repurchase and customer engagement) in a cross-cultural context. Drawing upon cognitive dissonance theory, a scenario-based experiment was conducted using a sample of 461 African tourists with recent intracontinental travel experience. Our findings suggest that a customer’s repurchase intention and engagement in social media C2C interactions are significantly influenced when their eWO…