Search results for "logopedia"
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Reading Disabilities in children with Specific Language Impairment
2019
El presente estudio examinó el rendimiento en lectura de los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Treinta niños con TEL y 32 niños con desarrollo normal del lenguaje, equilibrados en género, edad cronológica e inteligencia, fueron evaluados mediante el PROLEC-R. Los resultados de los ANOVAs indicaron que ambos grupos difieren en el rendimiento en lectura. Como grupo, los niños con TEL tuvieron significativamente un rendimiento inferior, tanto en la exactitud como en el tiempo de la lectura de palabras y pseudopalabras, por lo que tenían una menos eficacia de lectura. En la misma línea, el rendimiento de los niños con TEL en comprensión literal e inferencial también fue inferio…
Kommunikoinnin häiriöiden kuntoutus - vaativa laji
2020
El tratamiento personalizado de la insuficiencia velofaríngea mediante injerto adiposo autólogo de la faringe
2022
La incompetencia velofaríngea (IVP), definida por Lermoyez como un “desajuste anatómico y funcional entre el paladar blando y la faringe durante el habla”, es un problema funcional que requiere una gestión multidisciplinar con un estudio dinámico de las dos estructuras implicadas en el emisión de las palabras mediante la visión directa de los movimientos musculares durante la producción de fonemas. Varios estudios radiológicos han trabajado en la visualización dinámica del cierre velofaríngeo. Pigott fue el primero en introducir la nasofibroscopia en el estudio de la IVP. Ahora, el uso de la resonancia magnética funcional para el estudio del habla está en pleno desarrollo. Éste es un trabaj…
Habilidades matemáticas tempranas en niños chilenos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: Un estudio comparativo
2021
En las últimas décadas se ha incrementado el interés de las investigaciones respecto a las dificultades académicas que presentan los niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). No obstante, su relación con las habilidades matemáticas es una de las menos estudiadas. El objetivo de este estudio consistió en determinar si existen diferencias relevantes entre las habilidades matemáticas tempranas de niños con TDL y con desarrollo típico (DT). Participaron 78 niños de 4 a 7 años 11 meses de edad, pertenecientes a colegios con programas de integración escolar de Santiago de Chile. Se conformó un grupo de 44 niños con TDL y un grupo de 34 con DT. Se establecieron comparaciones del rendi…
Aplicación de la metodología ApS en alumnos del Grado de Logopedia: intervención con personas de la tercera edad.
2018
[EN] Service-learning (SL) is a methodology that contributes to the formation of values and the citizenship of university students, who can acquire a relevant role in the construction of a more dignified, inclusive, cohesive and equitable citizenship. The objective of the project is to relate and integrate the curricular objectives of the subject “Clinical Neurology applied to Speech Therapy” and the objectives of the community’s service. The proposed activity consisted of Speech Therapy second year students implementing the basic clinical propaedeutic (anamnesis, neurological and cognitive exploration) in elderly people, all framed in a service-learning activity. Some Speech therapy studen…
La perceptibilidad del lenguaje en los protocolos de rehabilitación logopédica
2006
Uno de los rasgos de diseño del lenguaje como sistema simbólico es la perceptibilidad del signo lingüístico. Desde el enfoque semiológico-comunicativo que adoptamos, esta propiedad del lenguaje es también una herramienta válida para la rehabilitación que debe ser convenientemente explorada. De hecho, algunos protocolos de rehabilitación de afasias pueden ser interpretados como orientados a la reposición de condiciones de perceptibilidad de los signos usados por el paciente
Caracterización de la voz eufónica a partir de parámetros acústicos y electromiografía de superficie
2022
El objetivo de este estudio es describir de manera detallada las características de la voz eufónica o normal, a través de parámetros acústicos de corta duración y electromiográficos de superficie. Procedimiento: Los datos se obtuvieron de 146 sujetos de habla hispana (72 hombres y 74 mujeres) entre 20 y 50 años de edad sin alteración vocal, previo cálculo del tamaño de la muestra. Las muestras vocales fueron clasificadas audioperceptivamente como voces normales (G = 0) por 3 expertos en el área de la voz. Las diferentes muestras vocales se registraron y analizaron con el software de análisis acústico Praat (Boersma & Weenink, Ámsterdam, Países Bajos) y con electromiografía de superficie (EM…
De la atención de los problemas de la audición y lenguaje a la logopedia como disciplina
2015
Las dificultades del lenguaje han estado presentes en el ser humano desde la antigüedad. La sensibilización social e institucional hacia este tipo de trastornos ha mejorado lentamente hasta nuestros días. Ya en la Edad Moderna (siglos XVI al XVIII) se informa de educación de sujetos con problemas de lenguaje. Destaca el trabajo de Pedro Ponce de León como precursor del tratamiento estas dificultades. De forma progresiva, se tomó conciencia de la importancia del tratamiento de las dificultades del lenguaje. En los siglos XIX y XX se produce la institucionalización de la atención a personas con trastornos del lenguaje. La Orientación Educativa atiende tradicionalmente esta problemática. Poste…
Audiovisuaalisen puheen hyödyntäminen lasten kielihäiriön kuntoutuksessa
2020
Peer reviewed
Estudios de Lingüística Clínica 5: Aplicaciones Clínicas
2010
Selección de textos sobre aplicaciones de la lingüística clínica al ámbito logopédico.