Search results for "lomu"
showing 10 items of 198 documents
Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu dzimumlomu izpratnes veidošanās lomu rotaļās
2018
Ilutas Tirases kvalifikācijas darba temats: “Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu dzimumlomu izpratnes veidošanās lomu rotaļās.” Pētījuma mērķis ir pētīt 3-4 gadu vecuma bērnu dzimumlomu izpratni un to veidošanos lomu rotaļās. Pētījums sastāv no divām daļām: teorētiskā daļa un empīriskā pētījuma daļa. Teorētiskajā daļā kvalifikācijas darba autore pētīja: -dzimumlomu izpratnes termina skaidrojums, -vidējās pirmsskolas vecuma bērnu dzimumlomu izpratni , -dzimumlomu izpratnes attīstību lomu rotaļās. Empīriskajā pētījuma daļas struktūra : -empīriskā pētījuma metožu izvēles pamatojums un apraksts, -pētījuma bāzes izvēles pamatojums, -organizēta pētījuma norise un analīze. Kvalifikācijas darbs sastāv…
5-6 gadīgu bērnu dialogrunas prasmju sekmēšana lomu rotaļās
2018
Darba autore: Vera Ulanova, darba vadītāja: Aija Kalve. Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu “5-6 gadīgu bērnu dialogrunas prasmju sekmēšana lomu rotaļās”. Darba apjoms: 43 lpp., ietver 5 tabulas, 4 attēlus, izmantoti 47literatūras avoti, pievienoti 2 pielikumi. Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot, kā sižetiskās lomu rotaļas sekmē vecākā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstību. Darba teorētiskajā daļā analizēts dialogrunas jēdziens un komponenti, sniegts bērnu vecumposma raksturojums, kā arī pētītas lomu rotaļas un to izmantošanas iespējas pedagoģiskajā procesā dialogrunas sekmēšanai. Empīriskajā daļā izstrādāti kritēriji dialogrunas attīstības izvē…
Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide lomu rotaļās
2018
"Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide lomu rotaļās". Darba autore: Vija Jakovicka Zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. paed. Maruta Sīle Kvalifikācijas darba apjoms: 54 lapas; 16 attēli; 11 pielikumi; izmantoti 20 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbā ir izmantoti pedagoģijas zinātnieku- Ausmas Šponas, Ineses Jurgenas, Daigas Kalniņas un psiholoģijas zinātnieku- Gunas Svences, Ž.Piažē, Ļeva Vigotska, E.Eriksona atzinumi, tika analizētas četrgadīgo bērnu pētnieciskās prasmes, četrgadīgo bērnu attīstība pētāmās problēmas aspektā. Darbā tika piedāvātas lomu rotaļas četrgadīgo bērnu pētniecisko prasmju pilnveidei. Tika veikts un organizēts empīriskais pētījums pirmsskolas izglītības …
Piecgadīgu bērnu valodas bagātināšana lomu rotaļās pirmsskolā
2017
Darba autors: Lolita Pallo Darba vadītājs: Dr.paed. Daiga Kalēja-Gasparoviča Kvalifikācijas darba temats: Piecgadīgu bērnu valodas bagātināšana lomu rotaļās pirmsskolā Pētījuma mērķis: teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā lomu rotaļās pirmsskolā bagātināma piecgadīgu bērnu valoda. Pētījuma uzdevumi: 1.Teorētiski analizēt literatūru par valodu un tās sekmēšanu; 2.Teorētiski analizēt literatūru par lomu rotaļām pirmsskolā; 3.Praktiski pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Pētījuma teorētiskais pamatojums: Pētījuma teorētiskās atziņas ir balstītas uz pedagogu un psihologu pētījumiem (I. Stangaine, D. Dzintare, Ļ. Vigotskis, I. Engere, I. Gl…
Pirmsskolēna sadarbības prasmju sekmēšana lomu rotaļās
2021
Darba autors: Paula Čuhalova Darba vadītājs: Mg.paed. Inese Eglīte Kvalifikācijas darba temata nosaukums: Pirmsskolēna sadarbības prasmju sekmēšana lomu rotaļās Pētījuma hipotēze: Bērnu sadarbības prasmes tiek sekmētas, ja: • pedagogs pārzina bērna vecumposma likumsakarības; • pedagogs izmanto bērnu vecumposmam un attīstības līmenim atbilstošas saskarsmes formas; • pedagogs iesaista bērnus aktivitātēs, atbilstoši bērnu pieredzei, interesēm un vajadzībām. Pētījuma mērķis: Teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt lomu rotaļu izmantošanas iespējas sadarbības prasmju sekmēšanai 4-5 gadu vecu bērnu vidū. Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagogu un psihologu atziņas par lomu rotaļu nozīmi pirmsskol…
3-4 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana lomu rotaļās
2021
Kvalifikācijas darba autors: Dace Zorgenberga Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tematu „3-4 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana lomu rotaļās” Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pamatot 3-4 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanu lomu rotaļās. Par darba teorētiskās nostādnes bāzi kļuva tādu pētnieku atziņas, kā D. Dzintare, I. Stangaine, Vigotskis, Ž.Piažē u.c. Darbs sastāv no divām daļām, teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā apkopota un analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par saskarsmi, 3-4 gadīgu bērnu attīstību, rotaļu nozīmi bērna dzīvē, lomu rotaļa kā saskarsmes prasmju sekmētāja. Praktiskajā daļā, tika ieviestas lomu rotaļas pedagoģiskajā…
4-5gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana lomu rotaļās pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba tēma: 4 – 5 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana lomu rotaļās pirmsskolā Darba autore: Laura Bergmane Darba vadītāja: Doc. Dr. paed. Daiga Kalēja Gasparoviča Darba apjoms: 61 lpp., 11 attēli, 6 tabulas, 4 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt kā iespējams sekmēt saskarsmes prasmes izmantojot lomu rotaļas ikdienas darbā Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiek apkopota un analizēta dažādu autoru zinātniskā literatūra. Autori apraksta saskarsmes prasmes, to nozīmīgumu bērna ikdienā, lomu rotaļu pozitīvo ietekmi uz bērna attīstību. Empīriskajā daļā darba autore apraksta pētnieciski praktisko darbību (novērošanu, anketēšanu, pedagoģiskā izmēģ…
4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana rotaļdarbībā pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Kvalifikācijas darba temats: “4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana rotaļdarbībā pirmsskolas izglītības iestādē” Kvalifikācijas darba autore: Līga Jablonska Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt saskarsmes veicināšanas iespējas rotaļdarbībā pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darba apjoms: 48 lpp., 4 tabulas, 14 attēli, 6 pielikumi, izmantoti 33 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbā ir analizēta pedagoģiski – psiholoģiskā literatūra par saskarsmi, saskarsmes prasmēs, raksturoti 4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmes, kā arī apkopotas zinātnieku atziņas par rotaļu un rotaļdarbības organizāciju pirmsskolas izglītības iestādē. Ve…
Eiropas Savienības Padomes prezidentūras loma Eiropas Savienības krīžu pārvaldībā pēc 2009. gada
2015
Maģistra darbs pievēršas Eiropas Savienības Padomes prezidentūras lomas pētīšanai Eiropas krīžu pārvaldībā pēc Lisabonas līguma stāšanās spēkā. Darba mērķis ir noskaidrot, kā dažādas prezidentūras rīkojušās krīžu situācijās, lai izprastu, kāda rīcība būtu vispiemērotākā. Lai to noskaidrotu, darbā tiek piemērota lomu teorija, kas sākotnēji attīstījusies socioloģijas studijās, bet vēlāk pielietota ārpolitikas analīzē, lai pētītu kāda aktiera lomu noteiktā situācijā vai politiskajā izkārtojumā. Darbā izvirzītā hipotēze – formāli un neformāli priekšraksti liek dažādām prezidentūrām rīkoties līdzīgi krīzes situācijās – pētījuma gaitā neguva apstiprinājumu. Atšķirīgas valstis, pārņemot ES Padomes…
Proteome analysis and identification of symbiosis-related proteins from Medicago truncatula Gaertn. by two-dimensional electrophoresis and mass spect…
2002
Time-course analysis of root protein profiles was studied by two-dimensional gel electrophoresis and silver staining in the model plant Medicago truncatula, inoculated either with the arbuscular mycorrhizal fungus Glomus mosseae or with the nitrogen fixing bacterium Sinorhizobium meliloti. Protein modifications in relation to the development of both symbioses included down- and upregulations, as well as newly induced polypeptides. Matrix assisted laser desorption/ionization-time of flight-mass spectrometry after trypsin digestion clearly identified one polypeptide induced in nodulated roots as a M. truncatula leghemoglobin. Internal sequencing with a quadrupole time-of-flight mass spectrome…