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Les réflexions méthodologiques de Claude Bernard : contexte et origines

1996

National audience

L’ordre des noms et l’auctorialité de Sorel selon La Bibliothèque Française

2015

International audience; ...

Le contexte en question

2019

International audience

Analyser les musiques actuelles: jalons pour une proposition de méthodologie

2018

Il existe aujourd’hui encore une tendance tres forte integrant l’analyse des musiques actuelles, et en particulier des musiques rock, dans le carcan d’une analyse « traditionnelle », heritiere de l’analyse tonale appliquee aux musiques savantes voire au jazz. Pourtant, celle-ci s’avere impuissante a decrire l’ensemble du phenomene sonore constituant une œuvre musicale « rock ». Par ailleurs, des etudes realisees par des acousticiens, revelent des phenomenes sonores lies a la production, au mixage, mais font la plupart du temps abstraction de « l’ecriture » musicale.Si l’on convient generalement que le « texte premier » (primary text) permettant d’analyser les musiques rock est l’enregistrem…

L'apport des cartes mentales pour étudier l'appropriation d'une ville par ses habitants : questions de méthodologie et d'analyse. 2ème Journées Scien…

2009

De quelques difficultés à cumuler ses savoirs sur les phénomènes éducatifs : l'exemple de la démocratisation de l'enseignement

2002

This paper aims at showing the difficulties regarding the building up of knowledge about educational processes, especially as far as democratization is concerned. The stake here is to boost the scientific character of results in educational research, and therefore its legitimacy and its influence upon educational policies. The authors stress the importance of the historical context of data, the leading part of conceptualization, so that the structural changes of schooling may be grasped, and also the impact of technical measures upon factual knowledge. Finally, the issue of data, a difficult one in that field like in other ones, is illustrated by the analysis of the relation between "ZEP" (…

Integration of the E&T database in the E-pragma system.

2008

Using of Epragma system in the E&T project. The digitization of the different filled questionnaires from young students in the East and South-east of France and methods.

Porcher visionnaire... - Alerte, Monsieur Thibaut est revenu et il a vendu le Bec Bunsen ! Objectifs spécifiques, activité et besoins des apprenants …

2015

Cet article revient sur quarante années de didactique du français, langue non native, avec la relecture d’un article fameux de Louis Porcher, Monsieur Thibaut et le bec Bunsen, dans lequel il montrait que la question utile n’était pas d’abord celle des objectifs (spécifiques ou pas) mais celle de la méthodologie, « pratiques, méthodes, stratégies » pour apprendre et enseigner. Hélas, cet article a souvent été compris comme un refus des objectifs spécifiques, du FOS, etc., mais à tort : relisons ! Le constat actuel est implacable : Porcher avait vu juste, la réflexion méthodologique est toujours en panne, chacun se focalise sur les domaines, au lieu de se demander comment enseigner à partir …

Psychologie cognitive

2007

International audience; Les ouvrages de la collection Lexifac Psychologie exposent, sous forme de fiches, les thèmes majeurs figurant aux programmes des premiers cycles universitaires. Leur présentation claire et structurée vise un triple objectif : fournir une synthèse complète du cours, faisant ressortir les notions essentielles et leur articulation ; permettre une préparation efficace aux examens en donnant aux étudiants les moyens de rassembler leurs connaissances ; favoriser une consultation rapide sur un point précis. La psychologie cognitive est étudiée à travers deux tomes : le premier porte sur l'historique, les concepts fondamentaux et les thèmes essentiels (langage, mémoire, rais…

La méthode hypothético-déductive et les raisonnements en termes de 'comme si' en économique: illustration par la théorie moderne du marché financier"

1976

International audience