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YouTube and influencers in childhood. Content analysis and educational proposals
2020
RESUMEN: La presencia de las tecnologías móviles e Internet entre los niños y jóvenes está generando nuevos marcos de comprensión, interacción y consumo de medios y contenidos. YouTube se ha convertido en una de las plataformas más utilizadas por estos, lo cual exige investigar las repercusiones ejercidas por estos influencers en los niños. En el presente trabajo se realiza una contextualización teórica sobre el nuevo entorno digital en el que Internet y las redes sociales forman parte indiscutible de la cotidianeidad, para avanzar hacia un marco metodológico y de investigación de los principales YouTubers seguidos por niños/as de Educación Primaria en España. Se ha utilizado una metodologí…
Understand the visual culture in the classrooms through the postmodern curriculum. ICT as mediators in the production process
2020
espanolEl siguiente articulo forma parte de un trabajo de investigacion vinculado a un estudio de tesis doctoral en el que desgranamos cuestiones de caracter teorico que relacionan la Cultura Visual y las TIC con la educacion en artes en la Facultad de Magisterio de la Universitat de Valencia. Pretendemos promocionar la relevancia de este concepto, no demasiado extendido en las aulas y en la sociedad, con la finalidad de dejar mella en los futuros docentes, discentes y ciudadanos criticos. Una sociedad invadida de imagenes requiere de agentes con capacidad para descifrar los mensajes que en ellas subyacen. Pero no solo la faceta de consumidores (criticos) de imagenes es la que promueve la C…
Estudio de la diseminación de elementos genéticos móviles en la microbiota intestinal
2021
La multirresistencia a antibióticos en patógenos bacterianos, incluyendo enterobacterias y enterococo, está catalogada por la OMS como uno de los 3 principales problemas de salud a nivel mundial del siglo XXI. La adquisición de nuevas resistencias está altamente relacionada con la diseminación de plásmidos conjugativos y otros elementos genéticos móviles (EGM) que codifican genes que confieren resistencia a antibióticos. Las características específicas del ambiente intestinal, entre las que destaca la elevada densidad bacteriana que permite el contacto directo entre bacterias filogenéticamente alejadas, convierten al intestino en un nicho muy favorable para la diseminación de EGM y por tant…
Análisis económico-financiero de las empresas concesionarias en España
2015
Este trabajo realiza un análisis económico-financiero de las empresas concesionarias de automóviles en España, utilizando una muestra de empresas procedentes de la base de datos SABI. Asimismo, analiza el perfil económico-financiero que mejor diferencia a las empresas concesionarias, que se han mantenido siendo rentables en el mismo contexto de crisis, de las empresas que han pasado a presentar pérdidas. Para ello se estima un modelo de elección binaria, que permite concluir que las empresas que mejor han sabido sortear la crisis han sido las de mayor tamaño, las que han reducido su nivel de endeudamiento, a la vez que aumentaban su ratio de liquidez y su capacidad de devolución de deuda. L…
Escenarios tecnológicos con dispositivos móviles para la acción educativa. Tendencias y vínculos con la imagen
2021
Presentamos un acercamiento a los escenarios educativos con TIC en la actualidad, en concreto tecnologías portables y modelos pedagógicos de colaboración complementarios a ellas, propios del constructivismo. La capacidad de aprendizaje que estos pueden llegar a suscitar, en cualquier momento y en cualquier lugar, refleja una realidad tangible en nuestra sociedad móvil. Nos referimos a los PLE Entornos Personales de Aprendizaje, BYOD Bring Your Own Device, la Gamificación, Flipped Classroom y la Realidad Aumentada y la Realidad Virtual. Se realiza una revisión de literatura de propuestas pedagógicas destacables, a través de algunos de los principales actores que las abordan en España. En cad…
Aplicaciones publicitarias para móvil: conocimiento, actitudes, motivos de uso y valoración por parte de los adolescentes españoles
2012
La publicidad móvil ha ido captando la atención de los anunciantes en los últimos años convirtiéndose en un sector emergente de la actividad publicitaria actual. Fruto de este interés, y del propio dinamismo del sector, los anunciantes han ido experimentando con numerosas estrategias y herramientas, desde los SMS y MMS hasta el bluetooth o los códigos QR, con el objetivo de ser más eficaces a la hora de desarrollar sus comunicaciones de marketing. Las aplicaciones publicitarias para móviles son la penúltima de las herramientas que el medio pone a disposición de los anunciantes. El exponencial crecimiento en el uso de aplicaciones para móviles por parte de los usuarios parece augurar un buen…
Eficacia del programa de prevención prevtec 3.1. Un estudio de uso de móviles en adolescentes
2017
El presente trabajo de investigación pretende medir la eficacia al año de su implementación del programa de prevención de adicciones tecnológicas PREVTEC 3.1 en su módulo relativo a los móviles. Realizamos este estudio ya que vivimos en una sociedad cada vez más tecnológica y las TICs (tecnologías de la información y la comunicación) han sido uno de los sectores que mayor desarrollo ha tenido en los últimos años. Las TIC´s y el móvil, en particular, son herramientas que pueden generar nuevas oportunidades de acceso a la información, crear capacidades, mejorar la productividad e impulsar el desarrollo. Sin embargo también pueden generar problemas graves y entre ellos los de adicción a los te…
Retos y oportunidades de la tecnología móvil en la educación física (Challenges and opportunities of mobile technology in physical education).
2019
La educación física (EF) y su profesorado están llamados a seguir procesos de inmersión digital, voluntarios o involuntarios, asociados al consumo masivo de medios y servicios digitales y a las demandas de la sociedad y de la institución educativa. El uso de tecnología, especialmente la móvil, social y ubicua, se generaliza personal y profesionalmente, aunque la escuela sigue sin encontrarle acomodo. Reconoce su potencial didáctico, pero no logra alcanzarlo. En la EF el uso de tecnologías tradicionales y fijas han demostrado su utilidad en la fase preactiva y postactiva del acto didáctico, sin embargo, los aprendizajes en movilidad propios de la fase activa, aconsejan explorar alternativas …
Enseñanza y aprendizaje del Consumo Sostenible como motor del cambio ante las desigualdades sociales y el deterioro ambiental
2021
El modelo insostenible de consumo en el que se basa la sociedad actual ha derivado en la crisis climática, social y ambiental que está soportando nuestro planeta desde hace décadas y que ha generado profundas desigualdades sociales y conflictos internacionales, como el que existe en el este del Congo, que es el conflicto bélico que más vidas se ha cobrado desde la Segunda Guerra Mundial con más de cinco millones de fallecidos y millones de refugiados que huyen de la violencia extrema de los grupos armados que controlan la extracción de coltán en ese territorio. Ante esta situación, los y las docentes que estamos formando a futuros maestros y maestras no podemos mirar hacia otro lado y hemos…
La gamificación como estrategia de aprendizaje en un aula de Formación Profesional
2020
Esta experiencia se centra en la gamificación como estrategia de enseñanza para motivar al alumnado de Formación Profesional (FP) que cursa la asignatura de Empresa e iniciativa emprendedora. El punto de partida de nuestra investigación se basa en el uso de la gamificación como herramienta educativa en la formación de futuros técnicos profesionales que hace que la situación de aprendizaje sea más efectiva permitiendo al alumnado ser participe y responsable de su proceso de educativo. Constatamos que haciendo un uso adecuado de las herramientas tecnológicas incentivamos la creatividad y la imaginación y al mismo tiempo aumenta la motivación e implicación del alumnado. This experience focuses…