Search results for "mācību motivācija"
showing 7 items of 27 documents
Frazeoloģismu izmantošana vācu valodas kā svešvalodas stundās skolēnu radošuma attīstībai
2019
Pētījums veltīts skolnieku radošajam darbam ar frazeoloģismiem vācu valodas kā svešvalodas stundās skolēnu radošuma veicināšanai. Tas sastāv no ievada un divām daļām – no teorētiskās un praktiskās daļas. Ievadā tiek formulēts darba mērķis un uzdevumi, izvirzīta hipotēze un raksturotas pētīšanas metodes. Teorētiskajā daļā aplūkoti jautājumi, kas saistīti ar frazeoloģismiem. Tiek iztirzātas arī metodikas problēmas (mācīšanās stratēģiju, metožu un paņēmienu izvēle), kas svarīgas komptenču veidošanā, kritēriju frazeoloģismu izvēlē, kā arī priekšrocības un nepilnības, kas saistītas ar frazeoloģismu izmantošanu vācu valodas apguvē. Praktiskajā daļā ietverti mācību stundu plāni ar paredzamajiem re…
Skolas trauksmes un mācību motivācijas sakarības mazākumtautības skolas 3.klasēs
2017
Bakalaura darbā tiek veikts kvalitatīvi – kvantatīvs pētījums. Pētījuma temats: skolas trauksmes un mācību motivācijas sakarības mazākumtautības skolas 3.klasēs Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt skolas trauksmes un mācību motivācijas sakarības mazākumtautību X skolas 3.klasēs. Pētījuma jautājumi: 1. Kādas skolēnu skolas trauksmes un mācību motivācijas pazīmes skolotāju anketēšanā var noteikt ar kontentanalīzes analīzi? 2. Vai pastāv sakarības starp mācību motivācijas un skolas trauksmes rādītājiem Latvijā dzīvojošiem mazākumtautību grupā? Pētījuma dalībnieki: X mazākumtautību skolas 3.klases skolēni (n=95: 90 dzīvojošie Latvijā mazākumtautību skolēni, no tiem - 5 trešo valsts…
Skolotāja un skolēna sadarbība mācību motivācijas veicināšanai vācu valodas apguvei skolā
2017
Maģistra darba nosaukums: „Skolotāja un skolēna sadarbība mācību motivācijas veicināšanai vācu valodas apguvei skolā”. Pētījuma mērķis: izpētīt skolēnu motivāciju mācīties vācu valodu un kā organizēt mācības skolā, lai skolēni būtu ieinteresēti apgūt vācu valodu. Pētījuma teorētiskajā daļā, analizējot literatūru, autore apraksta motivāciju ietekmējošos faktorus, pusaudžu vecumposma īpatnības un viņu mācību motivācijas veicināšanu skolā, pedagoga psiholoģisko pieeju darbā, pastāvīgu vācu valodas līmeņa celšanu skolēniem un pedagogiem. Balstoties uz teorētiskajā daļā gūtajām atziņām, pētījuma empīriskajā daļā autore apraksta savu pētnieciski praktisko darbību prakses vietā Tallinā un darba vi…
Sadarbības veidošana starp vecākiem un skolotājiem skolēnu mācību motivācijas sekmēšanai sākumskolā
2017
Sadarbību starp vecākiem un skolotājiem ir nepieciešams veidot jau sākumskolā, lai motivētu skolēnus mācīties arī vēlākajās klasēs. Ja vecākiem un skolotājiem būs pastāvīga sadarbība, tad skolēns jutīsies droši, jutīs atbalstu un zinās, ka viņam palīdzēs, kad viņam tas būs nepieciešams. Ir svarīgi, lai gan skolotāji, gan vecāki zinātu kā palīdzēt, kā un kas jāpaskaidro, kā to izdarīt tā, lai skolēnam būtu saprotami un interesanti. Maģistra darba mērķis ir izzināt skolotāju un vecāku gatavību veidot sadarbību savā starpā skolēnu mācību motivācijas sekmēšanai sākumizglītības posmā. Maģistra darbs sastāv no četrām daļām: 1.Vecāku un skolotāju sadarbības būtība, tās svarīgums un nozīme skolēna …
Mācīšanās motivācijas sekmēšana svešvalodas apguvei 1. un 2.klasē
2018
Bakalaura darba tēma: Mācīšanās motivācijas sekmēšana svešvalodas apguvei 1. un 2.klasē. Darba autors: Rita Circene Darba mērķis: teorētiski un pētnieciski pamatot mācīšanās motivācijas sekmēšanas iespējas svešvalodas apguvē 1. un 2. klasē. Darba ievada daļā tika pamatota tēmas izvēle, formulēts mērķis un uzdevumi. Teorētiskajā daļā tika apkopota un analizēta literatūra par sākumskolas vecuma bērnu vecumposma īpatnībām, pētīta un definēta motivācija un tās būtība, tās sekmēšanas iespējas un metodes. Darba pētnieciskajā daļā tika veikts pētījums, kurā tika apzinātas mācību motivācijas sekmēšanas iespējas un izmantotās mācību metodes 1. un 2.klasē angļu valodas apguvei, aptaujājot skolotājus …
Skolēnu mācīšanās motivāciju veicinošs informācijas tehnoloģiju pielietojums sākumskolā
2020
Darba autore – Marta Voronova, darbā “Skolēnu mācīšanās motivāciju veicinošs informācijas tehnoloģiju pielietojums sākumskolā” teorētiski analizē un pēta, vai skolēnu mācību motivācija paaugstinās izmantojot IT mācību procesā. Pētījumā pierādās, ka skolēni vairāk motivēti mācīties, izmantojot IT. Kā arī secina, ka skolotājiem joprojām trūkst tehnoloģiju un praktisko zināšanu, kā gudri izmantot IT mācību darbā. IT izmantošana jaunāko skolēnu mācību procesā veicina lielāku interesi par apgūstamo vielu, paaugstinās mācību motivācija, iespējams izmantot dažādus interneta materiālus, tos atrodot īsā laika sprīdī. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, secinājumiem, priekšlikumiem un pielikumiem. Bakal…
Sporta izglītības pilnveide Vangažu vidusskolā vietējās kopienas saskaņotai attīstība
2016
Valters Lījvaks „Sporta izglītības pilnveide Vangažu vidusskolā vietējās kopienas saskaņotai attīstībai” Darba apjoms: 59 lpp., 6 tabulas, 5 attēli, 3 pielikumi, 34 literatūras avoti. ATSLĒGAS VĀRDI: sports, sporta izglītības īstenošana, mācību motivācija, vietējā kopiena, darbības pētījums Pētījuma mērķis: izzināt vietējās kopienas viedokli par sporta izglītības īstenošanu Vangažu vidusskolā, analizēt un izvērtēt pilnveidojamos aspektus, kā arī, balstoties uz pētījumā iegūtajiem rezultātiem, izstrādāt ieteikumus sporta izglītības jomas attīstībai, saskaņā ar vietējās kopienas vajadzībām. Pētījuma metodes: Darbības pētījums, kura gaitā tiek pētītas skolēnu, viņu vecāku vajadzības, kā arī pi…