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Évaluation d'une expérimentation d'activités musicales en grande section de maternelle

1995

International audience; Expérimentation menée dans les départements de la Côte-d'Or, du Jura et de la Saône-et-Loire, respectivement par Annie Bachelard, Daniel Coulon et Jean-Paul Loisy, Conseillers pédagogiques en éducation musicale dans ces trois départements.

Incidences des activités musicales en grande section de maternelle sur les apprentissages en cours préparatoire

1996

The impact of musical activities on learning achievements at the end of grade 1. When comparing two groups of pupils, one having benefited from a specific music program before entering grade 1 (2 or 4 hours per week at the least preprimary grade) and the other not, one finds out that this experimentation had a lasting positive impact on learning achievements. Indeed, an assessment of school performances in reading and mathematics at the end of grade 1 also shows that this impact proves even stronger one year later, especially when considering less bright children, non french or pupils with shorter preschooling experience. Hence, this experimentation has proved beneficial both on a pedagogic…

Assession Computer Use Impact within an Interactive Network of Variables : Assessing the Impact of Different Compunter Use in Mathematics Teaching an…

1993

International audience

Évaluation d'une expérimentation d'activités musicales en Grande Section maternelle

1994

Une évaluation d'une expérimentation d'activités musicales conduite en grande section de maternelle montre que les enfants qui ont bénéficié d'un enseignement musical spécifique (de 2 ou 4 h hebdomadaires) ont réalisé des performances scolaires supérieures à ceux qui étaient scolarisés dans les classes témoins. Ces résultats valent sur les acquis de fin de grande section mais aussi de façon plus convaincante sur les scores en lecture et en mathématiques en fin de cours préparatoire. Au-delà des effets moyens observés, il apparaît que certains élèves, ceux dont les acquis étaient les plus faibles en début de grande section, les élèves étrangers et ceux qui n'ont pas bénéficié d'une scolarisa…

Réussir en maths, plus dur pour une fille ?

1993

International audience; Les différences de réussite en mathématiques entre garçons et filles passent pour relativement évidentes. Mais une analyse précise de la nature, du calendrier et du "mode de production" de ces différences débouche sur des conclusions beaucoup plus nuancées, et intéressantes pour qui refuse cette apparente fatalité.

Inhomogeneous free-electron distribution in InN nanowires: Photoluminescence excitation experiments

2010

Photoluminescence excitation (PLE) spectra have been measured for a set of self-assembled InN nanowires (NWs) and a high-crystalline quality InN layer grown by molecular-beam epitaxy. The PLE experimental lineshapes have been reproduced by a self-consistent calculation of the absorption in a cylindrical InN NW. The differences in the PLE spectra can be accounted for the inhomogeneous electron distribution within the NWs caused by a bulk donor concentration $({N}_{D}^{+})$ and a two-dimensional density of ionized surface states $({N}_{ss}^{+})$. For NW radii larger than 30 nm, ${N}_{D}^{+}$ and ${N}_{ss}^{+}$ modify the absorption edge and the lineshape, respectively, and can be determined f…

Henri Durel, Francis Bacon et l'affirmation d'une science nouvelle en Angleterre

2017

Comme l'indique le terme d'« affirmation » contenu dans le titre, cet ouvrage s'interesse a l'activite epistemologique plutot qu'a l'activite scientifique de Francis Bacon. Avec cette distinction en tete, Henri Durel cherche dans ce traite a rendre compte d'un paradoxe et a dissiper un malentendu. Le paradoxe reside dans le fait que Francis Bacon, reconnu d'abord par la Royal Society puis par la communaute scientifique au sens large comme « le pere de la science moderne », n'a jamais rien dec...

History of Mathematics: A Global Cultural Approach

2021

LDA+Uand tight-binding electronic structure of InN nanowires

2013

In this paper we employ a combined ab initio and tight-binding approach to obtain the electronic and optical properties of hydrogenated Indium nitride InN nanowires. We first discuss InN band structure for the wurtzite structure calculated at the LDA+U level and use this information to extract the parameters needed for an empirical tight-binging implementation. These parameters are then employed to calculate the electronic and optical properties of InN nanowires in a diameter range that would not be affordable by ab initio techniques. The reliability of the large nanowires results is assessed by explicitly comparing the electronic structure of a small diameter wire studied both at LDA+U and…

Optimizing the level of service quality of a bike-sharing system

2016

Public bike-sharing programs have been deployed in hundreds of cities worldwide, improving mobility in a socially equitable and environmentally sustainable way. However, the quality of the service is drastically affected by imbalances in the distribution of bicycles among stations. We address this problem in two stages. First, we estimate the unsatisfied demand (lack of free lockers or lack of bicycles) at each station for a given time period in the future and for each possible number of bicycles at the beginning of the period. In a second stage, we use these estimates to guide our redistribution algorithms. Computational results using real data from the bike-sharing system in Palma de Mall…