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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa
2014
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español Se trata el tema del estrés docente, analizando las propiedades psicométricas de la escala ED-6, elaborada para el estudio, con el objetivo de medir el estrés o malestar docente de cara a su utilización en un marco más amplio de investigaciones sobre este fenómeno. Los resultados muestran una fiabilidad y validez aceptable, quedando conformados por 77 ítems y 6 dimensiones: ansiedad, depresión, presiones, creencias, desmotivación y mal afrontamiento. Incluye anexo con la escala ED-6, instrucciones de corrección y tablas de correspondencia. Valencia ESP
El fenómeno del subempleo en el proceso de inserción laboral de los jóvenes, sus conductas y actitudes laborales
2017
El propósito de esta tesis es ahondar en el estudio del subempleo en los jóvenes en España en su primera etapa de desarrollo de carrera, al inicio de su inserción laboral. Se han realizado tres estudios usando 3 sub-muestras de jóvenes en España con experiencia laboral. La muestra se obtuvo gracias al proyecto Bancaja IVIE a través del Observatorio de Inserción Laboral. Se analiza el constructo del Subempleo a través de la propuesta de un modelo de medida unifactorial que compara 5 tipos de subempleo en contraposición a un modelo bifactorial (subempleo en los aspectos íntrísecos y extrínsecos). El segundo objetivo fue conocer los efectos diferenciados del subempleo en aspectos importantes c…
Diseño y Validación de un Instrumento para Evaluar la Justicia Social Percibida en la Escuela
2022
Tradicionalmente la evaluación educativa se ha tomado como recurso para la mejora de la calidad, basándose principalmente en el éxito académico. Investigaciones recientes valoran, además, estudiar la percepción que tiene el alumnado sobre otros aspectos personales, familiares, sociales y escolares –del alumnado–. La finalidad de la presente investigación es diseñar y validar el instrumento para evaluar la Justicia Social Percibida en Educación (JSP-E) por parte del alumnado de educación primaria y secundaria, en todas sus fases, desde su definición, la operativización de esta en dimensiones, indicadores e ítems. Mediante el enfoque metodológico mixto, combinando las perspectivas cualitativa…
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa
2020
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible la versión en inglés Se muestra el proceso llevado a cabo en el diseño y validación de un cuestionario que evalúa los comportamientos phubbing y los efectos que producen en las vidas de las personas. Estas conductas pueden definirse como el acto de ignorar a las personas en un entorno social mirando el teléfono en lugar de prestar atención a la conversación (Blachnio y Przepiorka, 2019). Mediante el método de redes semánticas naturales se describe el procedimiento seguido para la creación del instrumento con la colaboración de un grupo de personas expertas. Se presentan la validación de co…
La prisión provisional y las medidas alternativas aseguradoras de la presencia del encausado en el Borrador de Código Procesal Penal
2015
Estre trabajo analiza el régimen jurídico de las medidas cautelares personales aseguradoras de la presencia del acusado en el Borrador de Código Procesal Penal de 2012
Contexto-A: Programa de intervención en violencia de género en jóvenes con medidas judiciales
2017
Resumen Tesis Doctoral: Contexto-A: Programa de intervención en violencia de género en jóvenes con medidas judiciales M. Victoria Lorenzo López INTRODUCCIÓN La violencia contra la pareja en las relaciones de jóvenes y adolescentes o dating violence, ha sido definida por varios autores como todo acto o ataque intencional de tipo físico, psicológico o sexual de un miembro de la pareja contra el otro, en una relación romántica en la que no existe vínculo legal ni cohabitación (Póo y Vizcarra, 2011; Rubio-Garay, López-González, Saúl y Sánchez-Elvira-Paniagua, 2012). Aunque comparte elementos comunes con la violencia ejercida en las relaciones adultas, requiere de intervención y tratamiento espe…
Why does the APA recommend the use of serif fonts?
2013
Antecedentes: las normas de publicación de la American Psychological Association recomiendan el uso de un tipo de letra con serif en los manuscritos (Times New Roman). Sin embargo, no parece haber ninguna razón bien sustentada por la que las fuentes con serif produzcan ventaja alguna durante la lectura de palabras. Método: para examinar el papel de los serifs se realizó un experimento en el que se presentaron frases bien con una fuente serif o sansserif de la misma familia, mientras se registraban los movimientos oculares de los participantes. Resultados: los resultados no revelaron diferencias debidas al tipo de letra en los movimientos oculares, a excepción de un efecto mínimo en el númer…
Psicothema
2009
Resumen tomado de la publicación El objetivo de este estudio es comprobar la efectividad de un programa basado en una metodología lúdico-narrativa para consolidar los contenidos y competencias matemáticas en Educación Infantil en comparación con otras metodologías utilizadas actualmente. Para ello, se seleccionaron 100 niños de 5-6 años que fueron divididos en tres condiciones experimentales: la metodología tradicional basada en fichas de trabajo (centros de interés); una metodología que incluye elementos visuoperceptivos de estimulación temprana y manipulativos, y una metodología que incluye componentes lúdicos y narrativos. Los instrumentos de evaluación utilizados han sido una prueba cri…
Práctica de Métodos Psicofísicos de Medida: Igualación de luminosidades
2016
Material para realizar una práctica sobre métodos psicofísicos de medida, a partir de un experimento de igualación asimétrica de luminosidades, que incluye guiones, tablas de resultados y un programa de instalación del programa de generación y control de los estímulos. El usuario debe implementar manualmente los distintos métodos sugeridos en el guión de la práctica.
Medidas específicas de atención a la diversidad
2008
Se describen las medidas específicas de atención a la diversidad para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la normativa española derivada de la LOE.