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Actividad en membranas modelo de péptidos apoptóticos

2017

Los fragmentos mínimos de Bax son capaces de reproducir la actividad permeabilización de membranas de la proteína, incluyendo la capacidad de liberar el citocromo c del interior de las mitocondrias y de activar la apoptosis en las células. Estos hechos significan que la actividad de la proteína puede ser vista como la adición de actividades de sus partes constituyentes, que además es la base de cualquier estrategia reduccionista para investigar sistemas complejos. Sin embargo, el mecanismo molecular de acción de los fragmentos de la proteína Bax es poco conocido. En particular, aunque la especie activa de Bax en la membrana es un oligómero, el estado de agregación de los fragmentos activos …

Memoria, relato e identidad nacional en el cine argentino contemporáneo. La mirada subversiva de Albertina Carri

2013

Nuestro trabajo de investigación propone analizar la manera como el Nuevo Cine Argentino pone en cuestión el concepto de identidad nacional a partir del estudio de la obra de Albertina Carri, basándonos en los procesos de demitificación que su cine propone sobre la memoria de la dictadura militar del general Videla (1976-1983) y la idílica imagen del campo argentino. El concepto de identidad nacional se enmarca dentro de un relato de ambición homogeneizadora, capaz de construir un imaginario colectivo común a todos los miembros de una comunidad imaginada. ¿Cuáles son los mecanismos de representación y de reconocimiento que usamos para formar parte de este grupo ? ¿En qué se basa un relato t…

Transcranial Magnetic Stimulation Trains at 1 Hz Frequency of the Right Posterior Parietal Cortex Facilitate Recognition Memory

2021

Neuroimaging, neuropsychological, and brain stimulation studies have led to contrasting findings regarding the potential roles of the lateral parietal lobe in episodic memory. Studies using brain stimulation methods reported in the literature do not offer unequivocal findings on the interactions with stimulation location (left vs. right hemisphere) or timing of the stimulation (encoding vs. retrieval). To address these issues, active and sham 1 Hz repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) trains of 600 stimuli were applied over the right or left posterior parietal cortex (PPC) before the encoding or before the retrieval phase of a recognition memory task of unknown faces in a grou…

Protein recovery as a resource from waste specifically via membrane technology : from waste to wonder

2021

Economic growth and the rapid increase in the world population has led to a greater need for natural resources, which in turn, has put pressure on said resources along with the environment. Water, food, and energy, among other resources, pose a huge challenge. Numerous essential resources, including organic substances and valuable nutrients, can be found in wastewater, and these could be recovered with efficient technologies. Protein recovery from waste streams can provide an alternative resource that could be utilized as animal feed. Membrane separation, adsorption, and microbe-assisted protein recovery have been proposed as technologies that could be used for the aforementioned protein re…

Architettura e Potere. Peter Eisenman, intervista di Gregorio Carboni Maestri e Simona de Simoni.

2012

La relazione tra architettura e potere risulta complessa da molti punti di vista. Ogni forma di potere, infatti, rappresenta e amministra se stessa attraverso dispositivi spaziali e architettonici. Lei come interpreta questa relazione? Si potrebbe dunque sostenere che soltanto l'opera ha potere, ma non l'architetto?

Pragmemes. Journal of Pragmatics 37 (2005), 1355-1371.

2005

Introduction to special issue on 'Pragmemes'

2011

Pragmemes revisited

2010

"I saw you" (Towards a theory of pragmemes)

2004

La ricerca storica in educazione tra passato e futuro

2018

Questo articolo, prendendo l’avvio dalle suggestioni offerte dal pamphlhet History Manifesto di Jo Guldi e David Armitage, analizza la storia come fenomeno educativo. Dopo avere esaminato le due sfide educative del presentismo e del passatismo come espressione dell’eccesso di tempo che contraddistingue la surmodernità, viene ribadita la valenza educativa della storia. In particolare, la memoria storica, interpretata alla luce del paradigma elaborato dalla ricerca storico-educativa e dei programmi scolastici presentati nel corso del Novecento in Italia, rivela tutta la sua efficacia educativa in quanto ricostruzione di molteplici e diversificate memorie. Viene infine auspicata la riscoperta …