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HACIA EL EEES: CAMBIOS EN METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN EN LA ASIGNATURA ALEMÁN COMO SEGUNDA LENGUA EN LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESPAÑA)
2006
El presente trabajo analiza los cambios en metodología y evaluación introducidos en la asignatura Alemán como segunda lengua con el fin de adaptar la enseñanza universitaria al futuro Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES). Los cambios en metodología se basan en un enfoque más práctico y participativo de la asignatura. Este cambio metodológico está estrechamente relacionado con un cambio en el sistema de evaluación. Se optó por la evaluación continua, que consistía en una serie de pruebas escritas, trabajos, ejercicios, redacciones y un proyecto. Para llevar a cabo dichos cambios nos apoyábamos en las TIC. El éxito de las innovaciones se refleja tanto en las opiniones favorables de lo…
Ocnos : revista de estudios sobre lectura
2009
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave en español e ingles Se plantea el siguiente interrogante, ¿cuáles deben ser, en la sociedad del s. XXI , los objetivos de la educación literaria? El camino de la renovación debe venir por la recuperación de su valor instructivo. La capacidad cognoscitiva para interpretar la realidad y la construcción sociocultural parece uno de los ejes. No obstante, cabe subrayar el placer que provoca la lectura como base para la adquisición de la competencia literaria. Asimismo, otro aspecto fundamental es el corpus de textos que deben utilizarse. Este debe ser, en todos los sentidos, multicultural, esto es, textos clásicos, universale…
La mesura de l'ús de les llengües en els mitjans telemàtics
2020
La consolidació de l'entorn digital i totes les seues modalitats de comunicació ha ampliat les possibilitats d'interacció i, per tant, els àmbits d'ús de les llengües. Com a adaptació a aquesta nova realitat, en aquesta aproximació metodològica plantegem la combinació de diferents tècniques no reactives: explotació de fonts secundàries, observació sistemàtica, i mystery shopping. Les fonts d'observació directa ens permeten mesurar de manera efectiva l'ús de les llengües en la comunicació telemàtica. Els autors ho han aplicat específicament en l'administració local i en empreses de serveis. En l'àmbit administratiu, a més, això ens ha servit per a desenvolupar un índex global de presència de…
SISTEMI VERDI COME CULTURA RIGENERATIVA: STRUMENTI E TECNOLOGIE
2021
The study analyzes and proposes in the historical and in the area immediately to it adjacent, the "values-nature" of the buildings through the creation of gardens wall and vertical gardens in the elevatiloy of non-monumental buildings. The study deepens in particular the specificity of the garden roof and the garden vertical, recognizing benefits and critical issues that distinguish these green systems for construction. It also deepens the concept of resilience in close relationship sustainability and regenerative design applied to the built environment. The theme of regenerative design is studied and promoted as an adaptive strategy at the design stage; it requires you to leave nature stre…
Философия: Вопросы методологии и логики
1990
Содержание статей тематически охватывает актуальные проблемы методологии социального познания, историко-философского знания, а также вопросы современной логики.
Athanasii Kircheri è Soc. Jesu Ars magna sciendi : in XII libros Digesta : qua noua & universali methodo per Artificiosum Combinationum contextum de …
1669
1 tom en 2 volums En ambdós volums precedeix al text un frontispici i 1 full de gravats, que al primer representa l'Emperador Leopold, i al segon l'“Arbor philosophica" La resta dels gravats són gràfics i esquemes en la seua major part La paginació del primer tom és: [14], 245 pàgines, [3] fulls de gravats. — La paginació del segon tom és: [2], 251-482, [10] pàgines, [5] fulls plegats, [2] fulls de gravats Text a dues columnes i a línia tirada Postil·les marginals Signatures: *-**4, A-Z4, Aa-Zz4, Aaa-Ooo4, Ppp6
METODO ED ELETTRODO ATTIVO A RADIOFREQUENZA PER INTERVENTI DI DISCECTOMIA MICROENDOSCOPICA
2008
ECRIRE LA COMPARAISON: RIFLESSIONI METODOLOGICHE SUI PROBLEMI E LE QUESTIONI NELLE RICERCHE COMPARATIVE
2011
Plataforma d'autoavaluacio per a Teoria Economica
2009
En este artículo se describe una plataforma de autoevaluación para alumnos de asignaturas de Teoría Económica de primer ciclo. El objetivo es propiciar la autonomía, el trabajo asiduo y personal y el autoaprendizaje del estudiante. El sistema es aplicable a otras asignaturas, en particular asignaturas que utilizan las herramientas matemáticas y en las que se requieren la corrección de numerosos ejercicios numéricos. Esta plataforma ha permitido aumentar el rendimiento y participación de los usuarios, un seguimiento por parte del profesor del proceso de aprendizaje y una homogeneización de contenidos y criterios de evaluación entre los profesores implicados.
The Clip Approach : A Visual Methodology to Support the (Re)Construction of Life Narratives
2021
Major life changes may cause an autobiographical rupture and a need to work on one’s narrative identity. This article introduces a new qualitative interview methodology originally developed to facilitate 10 prostate cancer patients and five spouses in the (re)creation of their life narratives in the context of a series of interventive interviews conducted over a timespan of several months. In “The Clip Approach” the interviewees’ words, phrases, and metaphors are reflected back in a physical form (“the Clips”) as visual artifacts that allow the interviewees to re-enter and re-consider their experience and life and re-construct their narratives concerning them. Honoring the interviewees as …