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Metodologia della Ricerca in Medicina. Analisi Step-by-step, versione box-by-box.
2006
Si studia meglio con le nuove tecnologie?
2013
Il contributo sottolinea che per potere progettare e realizzare opportuni interventi formativi con l'utilizzo delle nuove tecnologie è necessario innanzitutto conoscere se e in che misura lo studente possiede una competenza metacognitiva adeguata.
Note di storiografia arbëreshe contemporanea
2011
Problemi di storiografia arbëreshe e metodologia di riferimento
Metodologia e fasi di elaborazione
2009
Aspectes ètics en el procés d'ensenyament: Bullying
2019
Tema 7 de l'asignatura Metodologia de l'ensenyament de l'activitat fisica i l'esport. En aquest tema es tracta el bullying.
Acompanhamento de egressos do ensino superior: discussão das metodologias
2013
Ce texte, destiné à un public brésilien, vise à fournir des outils méthodologiques pour le développement des enquêtes auprès des diplômés des universités brésiliennes. Il évoque tout d'abord l'historique des enquêtes auprès des diplômés de l'enseignement supérieur et présente plus en détail certains systèmes actuels en France, en Grande-Bretagne, en Allemagne et en Italie. Il étudie les expériences brésiliennes en la matière et propose quelques pistes d'amélioration institutionnelle et méthodologique pour le Brésil.
Kohti metodologista moninaisuutta? Seuranta- ja arviointitiedon ongelmat kansalaisjärjestöjen kehitysyhteistyön verkostoissa
2013
Towards methodological pluralism? Problems in monitoring and evaluating knowledge in the networks of development co-operation of non-governmental organisations This article examines challenges of monitoring and evaluating knowledge in non-governmental organisations (NGOs) engaged in development co-operation. The article presents central problems of NGOs identified in research literature and describes these problems using the current situation of World Vision Finland as an illustrative example. The problems described include measurement, attribution, accumulation, ownership and multiple interests. Each problem is connected to questions of forms of knowledge and their criteria of validity. Th…
Utilización de los recursos en la Marina y Montaña cantábricas: una prehistoria ecológica de los valles del Deva y Nansa
1997
La Tesis Doctoral que dió origen a la presente publicación y, por ello, ésta abordan el reconocimiento de la realidad arqueológica de la zona occidental de Cantabria, específicamente de los relacionados con el proceso de neolitización. Se ha tratado, con ello, de verificar a través de la prospección, revisión de colecciones de museo y la realización de excavaciones puntuales, en yacimientos seleccionados por su potencial informativo una serie de hipótesis relacionadas con los cambios ambientales y la transformación de las estrategias de explotación de recursos y su correlación con las transformaciones en la estructura social e ideológica. Se han pretendido establecer las relaciones entre lo…
NEFODO: un progetto di ricerca neurodidattica
2014
Il Progetto NE.FO.DO. (Neuroscienze ed Alta Formazione del Docente di Lingua Straniera) ha preso le mosse da tali assunti ed ha sviluppato una ricerca–intervento in due fasi. Nella prima, un gruppo docenti di LS, in servizio nelle scuole di Palermo, guidato dai ricercatori, ha validato alcuni percorsi di Neurodidattica della lingua straniera nella scuola primaria e nella scuola secondaria. Nella seconda fase, le metodologie validate sono diventate oggetto di un Master di II livello per docenti di LS, attivato in duplice edizione presso l’Università di Palermo con il supporto della Regione Sicilia sui fondi FSE 2011-2013. Durante il tirocinio a scuola, i corsisti del Master hanno avuto modo …
Narrativity and its application in business ethics research
2018
Purpose The purpose of this paper is to develop a narrative framework for doing empirical research into business ethics and shows, through two examples, how the framework can be applied in practice in this context. The focus is on interview-based research. Design/methodology/approach A theoretical research based on literature review was conducted. Findings In the developed narrative framework, two main kinds of analysis are distinguished: an analysis of the narrative and a narrative analysis. An analysis of the narrative is a matter of classifying and producing taxonomies out of the data. The purpose of a narrative analysis is to construct a story or stories based on the data. Narrative an…