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Étude des traces de pas de vertébrés du Permien et du Trias d'Ardèche. Enjeux et perspectives.
2022
Le département de l'Ardèche estremarquable car il offre un accès privilégié auxroches sédimentaires permiennes et triasiques danslesquelles abondent les traces de vertébrés fossiles.Une vingtaine de localités et plus de 1500empreintes de pas ont déjà été recensées le longd'une succession sédimentaire affleurant entrePrivas et Les Vans. Ce patrimoine ichnologique,reconnu internationalement, documente le passagede grands groupes de reptiles en terres ardéchoises,incluant essentiellement des représentants basauxde la lignée des crocodiles (pseudosuchiens) et de lalignée des oiseaux (dinosauriformes et dinosaures),ainsi que quelques membres de la lignée des lézards/serpents (lépidosauromorphes)…
Geography of urban and locational conflicts in Valencia and its metropolitan area
2021
Aquest article fa una anàlisi sobre els conflictes territorials sorgits al llarg dels darrers anys, de principis de la dècada de 2000 fins a 2013, a l’àrea metropolitana de València. Amb aquesta anàlisi, volem realitzar una radiografia sobre la conflictivitat territorial d’aquest espai urbà i avançar hipòtesis amb referència a les causes que la van provocar, com també estudiar les connexions espacials que es van establir, de cara a una formulació posterior de recomanacions per a una planificació urbana i territorial i un govern de la ciutat millors. Aquest treball és el resultat d’una recerca sistemàtica sobre conflictes territorials, actors i estratègies en tota mena de disputes relacionad…
Bērna agresīva uzvedība un tās novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā
2017
Darba autors: Inese Rudzone Darba nosaukums: Bērna agresīva uzvedība un tās novēršanas iespējas vidējā pirmskolas vecumā. Darba mērķis: Analizēt bērnu agresīvās uzvedības novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā. Hipotēze: Bērnu agresīvas uzvedības izpausmes var mazināt, ja pedagogs 1. bērnu konfliktu risināšanā izmanto rotaļas bērnu saskarsmes prasmju pilnveidei, 2. pasaku lasīšanas procesā kopā ar bērniem analizē saturā atspoguļotās saskarsmes problēmas. Atslēgas vārdi: vardarbība, vardarbības cēloņi un tās sekas, bērna attīstība vidējā pirmskolas vecumā, paņēmieni agresivitātes novēršanai. Kvalifikācijas darbs sastāv no : satura, ievada, anotācijas latviešu valodā un angļu valodā, 4…
Enkku ulos luokkahuoneista : toiminnallisia ratkaisuja kielenopetukseen koko koululle
2018
Jyväskylän yliopiston Kielikampus toteutti kuluvan lukuvuoden 2017–2018 aikana opettajien täydennyskoulutuksen nimeltä VarKi eli Varhaista kielenoppimista kaikkialla. Tavoitteena oli löytää uusia keinoja kieliohjelman varhentamiseksi Suomessa. Teorialähtöisten kontaktiviikonloppujen lisäksi koulutukseen kuului kieliprojektin toteuttaminen koulussa tai päiväkodissa. Tässä artikkelissa kerron omasta kieliprojektistani, jonka toteutin alakoulun esikoululaisten, 1.–6.-luokkalaisten ja koulun henkilökunnan kanssa. Projektissani englantia vietiin toiminnallisin keinoin englannin luokasta ympäri koulua ja sitä myös maisteltiin innokkaasti. Lisäksi kerron koulutuksessa suunnitellusta oppimispelistä…
Characterization of maternal behaviours in mice. Pheromonal control and nonapeptidergic substrate
2016
1. INTRODUCCIÓN El comportamiento parental se da en una gran amplia variedad de especies de vertebrados e invertebrados, pero es especialmente importante en mamíferos y aves (Numan and Insel, 2003). Numan e Insel definieron este comportamiento como “cualquier comportamiento de un miembro de una especie hacia un conespecífico reproductivamente inmaduro que incrementa las probabilidades de que el receptor sobreviva hasta la madurez” (Numan e Insel, 2003). Aunque, especialmente en mamíferos, la mayor parte del cuidado lo llevan a cabo las hembras, en algunas especies los machos muestran comportamiento parental, lo que se conoce como comportamiento paternal. Por otro lado, en algunas aves y mam…
Molecular and functional approaches to understand the natural history of snake short disintegrins
2016
211 páginas, figuras y tablas
La segunda operación del intelecto según santo Tomás de Aquino
2013
De acuerdo con la teoría del conocimiento de santo Tomás de Aquino, el juicio se parece a un fin en el proceso intelectivo iniciado por la simple aprehensión. La segunda operación del intelecto es necesaria para conocer la verdad como adecuación “intelletus et rei” y como carácter extramental del objeto conocido con la primera operación, de manera tal que se pueda decir que el juicio es “generador” de las fronteras entre Aristóteles y el “ens ut verum” de Aquino.
Liikuntavammaisten sukelluksen perusteet : opas sukelluskouluttajille
1997
El bienestar de las mujeres extremadamente vulnerables en el centro. Análisis de su institucionalización en los centros residenciales de servicios so…
2021
pervive y evoluciona desde la Edad Media hasta la actualidad adaptándose al discurso del poder sobre la protección de las mujeres. Así, cabe señalar que no resulta fácil entender por qué a pesar del coste económico, de no conseguir los objetivos explícitos ni responder a las necesidades e intereses de las mujeres, la institucionalización de las mujeres persiste y evoluciona independientemente de los cambios de gobierno y de la situación del movimiento feminista. El objetivo de este trabajo es iniciar un proceso de análisis y reflexión sobre la institucionalización de las mujeres en los centros residenciales de servicios sociales desde la perspectiva feminista. Para ello, se ha realizado una…
Actitud emprendedora y proyectos de vida en contexto vulnerable: un acercamiento con estudiantes de secundaria en San Juan de la Maguana
2017
Las condiciones de vida, las circunstancias y las expectativas de cada individuo son determinantes en los logros de cada persona, una aproximación la tenemos en la realidad que viven los jóvenes en República Dominicana al afrontar sus dificultades. Nuestros jóvenes hoy día se encuentran frente a un escenario de violencia desafiante, situación manifiesta y objetivable a través de diarios de circulación nacional, redes sociales y estudios de investigación, además de vivencias directas en nuestro centro de trabajo, como por ejemplo casos de agresión física y verbal entre nuestros propios estudiantes. Esta situación de deterioro y menoscabo del tejido social, tal como se ve expresada a diario e…