Search results for "minori stranieri"

showing 5 items of 25 documents

“Smart migration”: risorse e rischi digitali per i MSNA

2019

sistema di accoglienzainclusione e integrazione minori stranieriminori stranieri non accompagnaticompetenze digitali
researchProduct

Obiettivo inclusione

2019

sistema di accoglienzaintegrazione migrantiminori stranieri non accompagnatimigrazioni
researchProduct

I luoghi significativi del sistema di protezione: strutture di accoglienza e CPIA in Sicilia

2019

sistema di accoglienzaminori stranieri non accompagnatipercorsi di alfabetizzazione dei migrantiMigrazioniSettore SPS/07 - Sociologia Generale
researchProduct

Il fenomeno dei minori stranieri non accompagnati: dalla prima accoglienza ai percorsi di integrazione

2019

I Minori Stranieri Non Accompagnati (MSNA) affrontano la migrazione senza famiglia o adulti di riferimento, sfuggendo a povertà, guerre e persecuzioni. L’Italia ha recentemente implementato un sistema che cerca di dare risposta ai loro bisogni e ai loro progetti di vita, ma lo scenario dell’accoglienza sta mutando sotto la spinta di politiche avverse, mettendo a repentaglio quanto costruito e togliendo certezze ai percorsi di inclusione. Da ciò l’urgenza di documentare le prassi virtuose di formazione dei MSNA nei Centri per l’Istruzione degli Adulti, ricostruite attraverso una ricerca ad ampio raggio sui minori frequentanti i CPIA e inseriti nel sistema di accoglienza in Sicilia, la region…

società multiculturaleSettore SPS/07 - Sociologia GeneraleMinori stranieri non accompagnatimigrazioniaccoglienza
researchProduct

MSNA dal Sud al Nord Italia. Prassi e modelli di inserimento scolastico-formativo

2020

Gli alunni stranieri non accompagnati costituiscono un universo eterogeneo che rappresenta una sfida per la governante dei processi formativi. Da qui la scelta di offrire uno spaccato sull'inserimento formativo dei MSNA nei contesti locali, attraverso una ricognizione delle rilevazioni svolte in realtà del Nord, Centro e Sud Italia. Unaccompanied foreign pupils constitute a heterogeneous universe which represents a challenge for the governing of educational processes. Hence the choice to offer an insight into the training insertion of MSNA in local contexts, through a survey of the surveys carried out in reality in Northern, Central and Southern Italy.

unaccompanied foreign minors school integrationminori stranieri non accompagnati scuola integrazioneSettore SPS/07 - Sociologia Generale
researchProduct