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El último intelectual (y 4). Un modelo

2007

ProletariadoAmenazaEnsayistaVidal-Beneyto JoséIntelectuales europeosTransformación radicalCapitalismoModeloDerechizaciónSarkozyRonald ReaganFilósofoColectivos de baseINTELECTUALIDADFormaciónProducciónIván IllichPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónIzquierdaAlberto SpreaficoRevoluciónideologíaDerechaIgualdadJacques RobinMiseriasGrandes DebatesEmancipaciónSociedades occidentalesAntagonismosConsejo de EuopaGorzRené PassetEcologíaLiteratoIntelectualContraproductividadFuncionarioSerge MosoviciTrabajoAutonomíaPrestidigitación políticaLibertadMargaret ThatcherMicrofascismosComunicaciónConsumoEdgar MorinReforma
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Un exemple de l'ús de les TIC en l'elaboració de pràctiques per a l'ensenyament de macroeconomia: el model de Solow

2009

Apenas existen publicaciones de materiales basados en el uso de las TICs como apoyo a la docencia y aprendizaje en Economía. El objetivo de este artículo es presentar una práctica de laboratorio asociada a la docencia en Macroeconomía a nivel intermedio. La práctica propuesta requiere la navegación por la red para la búsqueda de datos, la utilización de una hoja de cálculo para la simulación de un modelo económico y el uso de un procesador de texto para la redacción del informe de resultados. Además de detallarse en qué consiste la práctica, se exponen algunas sugerencias sobre cómo describirla para facilitar su realización y, al mismo tiempo, hacerla atractiva desde el punto de vista del a…

Prácticas de laboratorioModelo de SolowPrácticas de laboratorio; TICs; Docencia en Economía; Macroeconomía; Modelo de SolowMacroeconomíaTICsDocencia en Economía:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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El Prácticum de Ciencias Sociales en dos Universidades Iberoamericanas

2019

El artículo presenta un estudio comparativo de algunas de las percepciones que tienen futuros docentes de la Universitat de Valencia (Valencia-España) y Francisco José de Caldas (Bogotá-Colombia) sobre su desempeño docente. Las fuentes utilizadas para su análisis han sido los informes de las prácticas elaborados finalizada su intervención de aula. El trabajo se realiza desde una perspectiva cualitativa acudiendo al estudio de caso, que permite comprender un fenómeno de manera detallada. La formación inicial de profesores en didáctica de las ciencias sociales se ve influenciada por sus percepciones, que manifiestan diferencias entre las prácticas de aula y las teorías que se proponen en las …

Prácticummedia_common.quotation_subjectPráctica PedagógicaModelos Educativospráctica pedagógicalcsh:Education (General)EducationArts and Humanities (miscellaneous)Pedagogical Practicepercepción socialPhenomenonPerceptionPedagogy0501 psychology and cognitive sciencesSociologyprácticummedia_commonClass (computer programming)ForgettingPercepción SocialPracticum05 social sciencesPerspective (graphical)Educación - Formación de profesores050301 educationPrácticum; Práctica Pedagógica; Modelos Educativos; Percepción SocialEducational ModelsCiència Ensenyament050106 general psychology & cognitive sciencesInitial trainingSocial PerceptionEducaciómodelos educativoslcsh:Llcsh:L7-9910503 educationPracticum; Pedagogical Practice; Educational Models; Social PerceptionSocial Sciences (miscellaneous)lcsh:Education
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Thomas S. Szasz, precursor de la psiquiatría crítica

2015

Thomas S. Szasz (1920-2012), profesor de psiquiatría de la State University of New York en Siracusa (EE. UU.), fue el mayor crítico del cientificismo y de las prácticas coercitivas de la psiquiatría. Con treinta y cinco libros publicados y centenares de artículos, no ha existido otro autor más prolífico en su campo. Fue un intelectual de primer orden que realizó uno de los más lúcidos análisis conceptuales y epistemológicos de la psiquiatría. Este le sirvió de base para sostener su crítica abierta a los abusos de poder de la psiquiatría (encierros involuntarios, tratamientos no consentidos, etc.). Su libro de 1961 El mito de la enfermedad mental es un clásico. En él Szasz sostuvo, contra el…

Psicología clínicaPsicofármacosIndustria farmacéuticaAllen Frances:PSICOLOGÍA [UNESCO]Thomas SzaszPsiquiatría críticaUNESCO::PSICOLOGÍAEpistemología de la psiquiatría:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]AntipsiquiatríaCritical Psychiatry NetworkDSMUNESCO::FILOSOFÍAPsicoterapia:FILOSOFÍA [UNESCO]Germán BerriosUNESCO::CIENCIAS MÉDICASModelo médicoPostpsiquiatríaDavid InglebyDiagnóstico psiquiátrico
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Transgresión moral y enfermedad en los países nórdicos en la temprana Edad Moderna

2009

This article seeks to understand how people in the early modern age interpreted the nature of illness and the role that morality played in these interpretations. From this point of view illnesses were not only psycho-physical states or subjects for medical diagnosis but they were also subjects for narratives or stories through which people tried to understand what had caused their illness, and why it was happening to them. Illnesses were understood as strictly connected with the patient's character and were regarded as possible consequences of his personality. On the other hand, the interpretations also emphasised the ambivalence of a healer. Personal experiences and an understanding of one…

Psychoanalysismedia_common.quotation_subjectScandinavian and Nordic CountriesAmbivalenceMoralslcsh:R131-687Life situationHistory and Philosophy of ScienceAmbivalence of a healerlcsh:History of medicine. Medical expeditionslcsh:AZ20-999DiagnosisMedicinePersonalityNarrativeDiseaseModelos etiológicosAnthropology CulturalFolkloremedia_commonHistory 15th CenturyFolk medicineAetiological modelsbusiness.industryDiagnósticoMoralidadMoralitylcsh:History of scholarship and learning. The humanitiesMoralityReligionAmbivalencia del curanderoHistory 16th CenturySocial ConditionsCuración popularPersonal experienceMedicine TraditionalbusinessAttitude to HealthFolk healingMarine transgressionFaith Healing
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La actitud del vendedor ante las innovaciones tecnológicas y su influencia en su desempeño en las ventas

2017

El objetivo de este trabajo es determinar cómo la actitud que tienen los vendedores ante la tecnología puede representar un factor decisivo en la implementación de los procesos de automatización de la fuerza de ventas (AFV). Se parte del modelo de aceptación tecnológica (tam, por su sigla en inglés), que asume que la actitud viene determinada por la utilidad percibida y por la facilidad de uso de esta, e introducimos como novedad en el modelo su relación con el desempeño. Se contrasta el modelo conceptual en una muestra de vendedores colombianos a través de un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados establecen que la percepción de la facilidad de uso de la tecnología influye posi…

Public AdministrationSociology and Political ScienceTechnology Acceptance ModelStrategy and ManagementpercepciónSample (statistics)sales force automationperceptionlcsh:Businesslcsh:Social SciencesAccounting0502 economics and business3 Ciencias sociales / Social sciencesUse of technologyMarketinglcsh:CommercedesempeñoWelfare economics05 social sciencesConceptual model (computer science)Sales force automationlcsh:Hactitudlcsh:HF1-6182Attitude050211 marketingTechnology acceptance modelautomatización de fuerza de ventasPsychologylcsh:HF5001-6182050203 business & managementperformancemodelo de aceptación tecnológicaInnovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales
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Fábula de los Peces, o Los Modelos de Televisión

1985

Publicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónCadenasAudienciasVidal-Beneyto JoséTelevisiónMonopolioFábulaPecesModelosCOMUNICACIÓNMercadoPolíticaEmisoras
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Mujeres en la mundialización

2001

Publicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónMundializaciónVidal-Beneyto JoséMUJERESViolenciaGlobalizaciónNaciones UnidasSistema mundial dominanteModelo EuroccidentalMúltiples combatesAcción internacionalMarcha
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Do Saharan Dust Days Carry a Risk of Hospitalization From Respiratory Diseases for Citizens of the Canary Islands (Spain)?

2021

Background: Saharan dust meets the Canary Islands at the beginning of its westward path across the North Atlantic, exceeding the European daily levels for PM10; for this reason, their two provincial capital cities, constitute optimal sites where to evaluate the health effects of this natural event. Objectives: To assess the short-term association between Saharan Dust Days (SDDs) and respiratory morbidity in the two capital cities. Methods: We carried out a time-series analysis with daily emergency hospital admissions due to all respiratory system diseases, chronic obstructive pulmonary disease (COPD) and asthma between 2001 and 2005, assessing the independent effect of SDDs, defined accordi…

Pulmonary and Respiratory MedicineSeries temporalesRespiratory diseasesSaharan dustProvincial capitalGeneralized additive modelPulmonary diseaseCalima saharianaMineral dustIngresos hospitalariosPulmonary Disease Chronic Obstructive03 medical and health sciences0302 clinical medicineAir PollutionEnvironmental healthRespiratory morbiditymedicineHumansAfrican air intrusionsRespiratory systemAsthmaHospital admissionsAir PollutantsCOPDbusiness.industryDustGeneral MedicineIntrusiones de aire africanoRespiration Disordersmedicine.diseaseModelos aditivos generalizadosAsthmaConfidence intervalPartículas en suspensiónHospitalizationEnfermedades respiratorias030228 respiratory systemSpainParticulate MatterTime-seriesbusinessParticulate matter
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Coloring Linear Algebra

2016

[EN] We present an example of how we can introduce basic concepts on Linear Algebra in a first course of an Engineering School. We use the RGB pattern color which allows us to decompose a color into three primary colors (namely, red, green, blue). By using this model we give a natural connexion between the additivity of the color decomposition and the notions on linear algebra (as vector space, linear combination and convex linear span of vectors). To visualize these connexions we use Geogebra.

RGB pattern colorLinear AlgebraMathematical modellingLinear combinationÁlgebra lineal combinación lineal modelización matemática modelo de color RGBModelización matemáticaÁlgebra linealModelo de color RGBlcsh:L7-991lcsh:Education (General)Combinación linealModelling in Science Education and Learning
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