Search results for "musikaalisuus"
showing 10 items of 18 documents
Miten tää muka mittaa musikaalisuutta? : vertaileva tutkimus Kai Karman musikaalisuustestistä ja jäljittelyyn perustuvasta musikaalisuustestistä
2010
Tutkielman ja sen yhteydessä toteutetun tutkimuksen tavoitteena on selvittää, onko erityylisten Kai Karman musikaalisuustestin ja jäljittelyyn perustuvan musikaalisuustestin välillä havaittavissa korrelaatiota. Kiinnostus aiheeseen perustuu omiin ja opiskelijakollegoiden kokemuksiin pääsykoetilanteista ja niiden yhteydessä pidettävistä musikaalisuustesteistä. Tutkielman yhteydessä toteutettiin määrällinen tutkimus, jossa lukion toista vuosikurssia käyvä musiikinryhmä osallistui Karman musikaalisuustestiin, ja heistä yhdeksän vapaaehtoista osallistui myös jäljittelyyn perustuvaan musikaalisuustestiin. Molempiin testeihin osallistuneiden kokelaiden tuloksista kävi ilmi, että Karman musikaalis…
The effects of mothers’ musical background on sedentary behavior, physical activity, and exercise adherence in their 5-6-years-old children using mov…
2017
Objectives The purpose of this study was to examine whether mothers’ musical background has an effect on their own and their children’s sedentary behavior (SB) and physical activity (PA). The aim was also to assess children’s and their mothers’ exercise adherence when using movement-to-music video program. Design Sub-group analysis of an intervention group in a randomized controlled trial (ISRCTN33885819). Method Seventy-one mother-child-pairs were divided into two categories based on mothers’ musical background. Each pair performed 8 weeks exercise intervention using movement-to-music video program. SB and PA were assessed objectively by accelerometer, and exercise activity, fidelity, and …
Keho käyntiin ja musisoimaan : tutkimus kehorytmiikan ja Orff-pedagogisten lähtökohtien soveltuvuudesta peruskoulun yläluokkien musiikinopetukseen
2006
Musiikkiluokan käymisen yhteys elinikäiseen musiikin harrastamiseen ja ammatilliseen suuntautumiseen
2014
Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, millaisia yhteyksiä musiikkiluokan käymisellä on musiikin elinikäiseen harrastamiseen ja ammatilliseen suuntautumiseen. Lisäksi tarkastellaan musiikkiluokan käyneiden kokemuksia musiikkiluokkatoiminnasta, ja musiikin asemaa koulutukseen hakeutumisessa, ammatinvalinnassa ja työtehtävissä. Tutkimuksessa selvitetään myös mahdollisten kotitaustatekijöiden vaikutusta musiikkiluokan käymiseen, musiikkiharrastuksiin ja musiikin alalle suuntautumiseen. Tutkimusaineisto kerättiin puolistrukturoidulla kyselylomakkeella touko-kesäkuussa 2013. Kysely toteutettiin www-sivuilla MrInterview-ohjelmalla. Tutkittavat hankittiin lumipallo-otannalla, ja aineiston keräämi…
Understanding Human-Technology Relations Within Technologization and Appification of Musicality
2020
In this paper, we outline a theoretical account of the relationship between technology and human musicality. An enactive and biocultural position is adopted that assumes a close coevolutionary relationship between the two. From this position, we aim at clarifying how the present and emerging technologies, becoming embedded and embodied in our lifeworld, inevitably co-constitute and transform musical practices, skills, and ways of making sense of music. Therefore, as a premise of our scrutiny, we take it as a necessity to more deeply understand the ways that humans become affiliated to the ever-changing instruments of music technology, in order to better understand the coevolutionary impact …
Lapsen lauluimprovisaatioiden tonaalisuuden kehitys
2004
Student teachers’ views of their own musical skills to teach the National Core Curriculum in Finland
2022
As in many other countries, Finnish primary school teacher education has reduced substantially the amount of music studies during recent decades. From the perspective of the National Core Curriculum, there is a reason to reflect on teacher education and primary school student teachers’ skills to teach music. The present study investigates 392 student teachers’ musical skills in five different teacher training programmes in Finland. The data, mainly based on students’ self-assessment, was collected through a quantitative questionnaire. The results reveal significant shortcomings of music education in teacher training. For example, many key content areas such as singing or composing, are addr…
Absoluuttisen sävelkorvan vaikutuksia musiikin opetukseen
2017
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää absoluuttisen sävelkorvan hyötyjä ja haittoja musiikin opetuksessa niin oppilaan kuin opettajankin kannalta. Tutkimuksessa perehdytään siihen, kuinka opettaja voisi huomioida musiikin opetuksessa erilaisia oppijoita, kuten henkilöitä, joilla on absoluuttinen sävelkorva. Absoluuttisen sävelkorvan tutkimus on keskittynyt suurelta osin absoluuttisen sävelkorvan laatuun ja luonteeseen, mutta aiheen pedagoginen näkökulma on jäänyt vähemmälle huomiolle. Tämän vuoksi haastattelin tähän laadulliseen tapaustutkimukseeni opettajaa ja oppilasta, joilla molemmilla on jonkinasteinen absoluuttinen sävelkorva. Lisäksi peilasin haastateltujen henkilöiden kokemuk…
Laulun iloa ja hyvää Karmaa : musiikkiluokalle hakeutumisen prosessi oppilaiden, vanhempien ja opettajien kuvaamana
2010
Opinnäytetyössä tarkastellaan musiikkiluokalle hakeutumista oppilaiden, vanhempien sekä opettajien näkökulmasta. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää musiikkiluokalle hakeutumisen taustalla olevia motiiveja, valintakokeeseen valmistautumista ja kokemusta, musiikkiluokalla opiskelun edellytyksiä sekä käytetyn pääsykoemenetelmän sopivuutta oppilasaineksen valinnassa. Tutkimuksen kohdejoukkona olivat erään suomalaisen peruskoulun musiikkiluokan 3. vuosiluokan 24 oppilasta, heidän vanhempansa sekä koulun musiikkiluokkia opettavat luokanopettajat. Teoreettinen viitekehys on jäsennetty musikaalisuutta ja musiikin opiskelun motivaatiota käsittelevistä teorioista käsin; Karman musikaalisuuden mall…