Search results for "mémorisation"

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Composition et cognition musicales : création, perception, appréciation

2005

Ce texte est un rapport de fin de recherche issu de l'ACI cognitique.; Ce projet avait pour objet d'apporter des éléments objectifs de réflexion sur les possibilités et limites de la perception et de la compréhension des matériaux et des structures d'une oeuvre de musique contemporaine. Les buts spécifiques comprenaient l'étude : 1) des processus d'invention et de résolution de problèmes dans la composition musicale, 2) des processus de traitement perceptif et de mémorisation des matériaux musicaux, 3) du traitement perceptif et mnésique des variations ou transformations opérées sur ces matériaux et de l'intégration des matériaux et de leurs transformations dans une forme d'ensemble, 4) du …

Art et cognition (2000)stratégies de composition[ SCCO.PSYC ] Cognitive science/Psychologyformes temporelles à grande échellerésolution de problèmes compositionnelstraitement en temps-réel de structures musicalesmémorisation musicaleamorçageCréation musicale[SCCO.PSYC] Cognitive science/Psychology[SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychologyorchestrationcatégorisation thématiquestructures perceptivescognition musicale
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Cartes conceptuelles pour la formation : rôle des connaissances antérieures et de la consigne

2015

ISBN : 979-10-92329-02‐5; National audience; L'étude présentée vise à déterminer le rôle des connaissances antérieures dans la construction de cartes conceptuelles, dans la mémorisation et l'apprentissage de connaissances issues d'un domaine de connaissances précis (l'effet de serre pour notre étude), en fonction de la consigne donnée (orienté la base de textes vs vers la construction d'un modèle de situation). Des étudiants de psychologie (avec peu de connaissances sur l'effet de serre) et des étudiants de biologie (avec un niveau élevé de connaissances sur l'effet de serre) ont participé à l'étude. Après avoir construit des cartes conceptuelles, les participants devaient répondre à des qu…

[SCCO]Cognitive sciencecompréhensionCartes conceptuellesConnaissances antérieures[SCCO.NEUR]Cognitive science/Neuroscience[SCCO.NEUR] Cognitive science/NeuroscienceMémorisation[SCCO] Cognitive science
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Aspects cognitifs de la dégustation : exploration de la figure de l'expert en vin

2014

International audience; Synthèse des principales contributions de la psychologie cognitive à l'étude de l'expertise en vin. Etude des capacités perceptives, descriptives et mnésiques des experts.

[SDV.AEN] Life Sciences [q-bio]/Food and NutritionDégustation de vinAspects cognitifs[SCCO.NEUR]Cognitive science/Neuroscienceexpertise[SDV.NEU.SC]Life Sciences [q-bio]/Neurons and Cognition [q-bio.NC]/Cognitive Sciencesmémorisationperception gustative[SDV.AEN]Life Sciences [q-bio]/Food and Nutrition[SDV.NEU.SC] Life Sciences [q-bio]/Neurons and Cognition [q-bio.NC]/Cognitive Sciences
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Mémorisation et rappel d'un texte en fonction d'une attitude

2000

International audience

[SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/Psychology[ SHS.PSY ] Humanities and Social Sciences/Psychologybiais de mémorisation sélectiveattitude[SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/PsychologyComputingMilieux_MISCELLANEOUSproduction de texte
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Transmission et apprentissage des rôles féminins à travers les romances pour enfants

2003

Los romances interpretados para y por los niños representan una parte, aún muy viva, del patrimonio cultural transmitido oralmente de generación en generación en España. Tales poemas narrativos, generalmente cantados, sirven de soporte verbal para numerosas actividades lúdicas y pedagógicas. Sus textos vehiculan asimismo valores y conocimientos ancestrales, que en ocasiones atañen al reparto de las funciones sociales dentro de la comunidad tradicional. Puesto que la transmisión de estos cantos, que acompañan juegos y tareas domésticas, se debe principalmente a las mujeres, no es de extrañar que los romances aprendidos y adoptados por los niños suelan referirse a los papeles que tendrá que d…

folklore enfantin espagnolprocédés mnémotechniquesfiliation[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literaturearchétypes féminins.tradition oraletradicion oral[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literaturemémorisationlittérature orale[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literatureliteratura oraloralitéfolklore infantil españolgenreoralidadrecursos mnemotécnicosfiliacionarquetipos femeninos.mémorizaciongénero
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L'histoire en chansons : de la mémorisation à la fabulation poético-narrative

2007

Los cantarcillos tradicionales del repertorio infantil asocian voz, oído, memoria y gesto con modalidades de complejidad variable ; el carácter familiar de tales cantares conocidos de todos explica que hast auna fecha muy reciente los filólogos no hayan prestado atencion a este tipo de composiciones de arte verbal. Sin embargo, tales poemas cantados permiten entrecruzar varios niveles de reflexion en torno a la memoria. Memoria creadora, primero (ya que ésta es el vector que permite fijar y transmitir estos textos abiertos) ; memoria estructurante, luego (en la mendida en que la arquitectura narrativa de estos poemas cantados depende intrinsecamente de las limitaciones que impone la memoriz…

memoriafolklore enfantin espagnolprocédés mnémotechniques[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literaturetradition orale[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literaturetradicion oralmémorisationlittérature oraleliteratura oraloralité[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literaturefabulationfolklore infantil españolmémoireoralidadfabulacionrecursos mnemotécnicosmémorizacion
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