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Narration et Conspiration. Formes de la bêtise dans le Pendule de Foucault

2018

Dans cet article, nous proposons une lecture du Pendule de Foucault qui vise à extraire du texte littéraire une théorie de la stupidité et de la raison. Pour le texte de ce roman, il y a plusieurs formes de la bêtise, mais la formulation de cette classification est faite par un personnage ivre et dans un moment très particulier du roman. Ainsi la forme de la narration, celle de la conspiration et la théorie de l’irrationalisme se construisent parallèlement, pendant l’histoire. The aim of this study is to return to the question of the relationship between the plot of the Pendule de Foucault and the hermetic semiosis or the question of irrationalismby nuancing this report, not in the sense of…

lcsh:Language and LiteraturetraductionStupiditysemiotique eco narration conspiration romanmedia_common.quotation_subjectPhilosophyLanguage and LiteraturestupidityfoliePGeneral Medicinemutual adjustmentPendule de FoucauldPendulumconspirationstupiditéfoolishnesssemiotica eco narrazione complotto romanzolcsh:PHumanitiesSettore M-FIL/05 - Filosofia E Teoria Dei Linguaggifiction and essayFoolishnessmedia_commonCahiers de Narratologie
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Perinatalità e migrazione. il metodo narrativo.

2010

migrazione gravidanza narrazionemigrazione gravidanza rappresentazioni
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La favola come narrazione sociale

2013

narrazione sociale immaginario socialeSettore M-PSI/07 - Psicologia Dinamica
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Narrazioni e contesti nel colloquio psicologico

2003

narrazione colloquio identità
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"Leggere" e valutare la fiaba cinematografica

2008

Per rintracciare parallelismi e sinergie tra la narrazione filmica e la narrazione letteraria occorre, da un lato, analizzare strumenti, modalità e codici, dall'altro lato, accertare elementi di continuità tra i due modi diversi di raccontare e di rappresentare la realtà, per mettere in evidenza quanto sia importante favorire l'integrazione di diversi tipi di linguaggio. Ci si è proposti, in prospettiva esplorativa, di identificare modalità e livelli di analisi di opere narrative di genere fiabesco trasposte in films. Per stimolare in alunni di scuola primaria il piacere di ricreare e manipolare il prodotto filmico, abbiamo ipotizzato un piano di intervento didattico che consentisse loro la…

narrazione comprensione analisi filmica senso critico creativitàSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Postfazione

2014

narrazione drop-out inclusione scolasticaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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La narrazione del "passaggio" nella relazione genitori-figli. Un'applicazione dell'intervista clinica generazionale

2012

narrazione intervista clinica generazionale
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La narrazione: i ponti della vita psichica

2010

narrazione psicheSettore M-PSI/08 - Psicologia Clinica
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Nuovi percorsi di ricerca geografica: il caso di Caltabellotta

2011

L'articolo si prefigge l'obiettivo di descrivere quantitativamente e qualitativamente il territorio di Caltabellotta, nel tentativo di decostruire alcuni stereotipi legati all'arretratezza e mutare l'immagine tradizionale del luogo. È ingiusto considerare Caltabellotta un paese in crisi, vecchio e ostile ai cambiamenti (né bisogna illudersi che sia vero l’esatto opposto). Occorre invece superare lo stereotipo territoriale e cominciare a guardare alla realtà locale senza pregiudizi, cercando di valorizzare i punti di forza piuttosto che ribattere all’infinito sulle stesse criticità.

narrazioneCaltabellottaSiciliaSettore M-GGR/01 - Geografiageografia
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Developing emergent literacy in infant schools: a laboratory experience for the construction of the written language

2017

Research, including the educational neuroscience, has highlighted the close relationship between emerging literacy and subsequent learning of reading and writing. Early verification of symbolic and linguistic skills is essential to support the development, and recovery strategies are to be prepared in case of early signs of difficulty. In some infant schools in the Palermo area we carried out a laboratory of the last 45 hours, according to a specific methodological setting, with a dual aim: a) developing the emerging areas of literacy in preschool, b) providing teachers with an objective approach to detect in children reading and writing readiness. The study investigated phonological, lexic…

narrazioneemerging skillsstorytellingemerging skillmetodo fonematicocompetenze emergentimedia digitalilcsh:LSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentaledigital mediaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Specialephonemic methodlcsh:EducationForm@re : Open Journal per la Formazione in Rete
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