Search results for "nov"
showing 10 items of 6155 documents
LEZIONE 10. Breve storia dell’epistemologia pedagogica contemporanea
2017
Questa Lezione è dedicata al Novecento, un secolo ricco di diverse scuole di pensiero e di maestri il cui merito è stato quello di avere contribuito a trasformare il sapere pedagogico favorendo una svolta epistemologica: se fino all’Ottocento la pedagogia era un sapere ancora fortemente identificato con la filosofia, nel XX secolo essa diventava una scienza capace di riflettere criticamente sull’educazione e sulla formazione dell’uomo, assumendo le caratteristiche di un sapere specifico, complesso e più articolato. This lesson is dedicated to the twentieth century, a century full of different schools of thought and masters whose merit was to transform the pedagogical knowledge favoring an e…
Pozitīvā disciplīna 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā
2017
Diplomdarbs „Pozitīvā disciplīna 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā” ir izstrādāts, lai noskaidrotu, kā iespējams izmantot pozitīvās disciplīnas stratēģijas 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Bērnu nevēlamās uzvedības izpausmes nepieciešamas laicīgi identificēt un veikt mērķtiecīgas darbības, lai tās mazinātu, tādejādi novēršot problēmas vēlākos attīstības posmos. Diplomdarba autore ir Vineta Bringule. Darba zinātniskā vadītāja - asociētā profesore, Dr. paed. Linda Daniela. Pētījuma mērķis ir izstrādāt un pārbaudīt pozitīvās disciplīnas izmantošanas stratēģijas 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Tika izvirzīti pieci uzdevumi - analizēt teorētisko literatūru par pozitīvās disciplī…
Pareizas stājas stiprināšanas iespējas pastaigas laikā 3 - 4 gadus veciem bērniem
2021
Kvalifikācijas darba tēma: Pareizas stājas stiprināšanas iespējas pastaigas laikā 3-4 gadus veciem bērniem. Darba teorētiskajā daļā analizēta literatūra par fizisko aktivitāšu nozīmi bērnu attīstības procesā un pastaigu organizēšanas raksturojumu pirmsskolā. Izvērtēti 3-4 gadus vecu bērnu pareizas stājas kritēriji, lai skolotājs var kvalitatīvāk organizēt bērnu pastaigas. Par teorētisko atziņu bāzi kalpoja tādu zinātnieku pētījumi kā R. Karlovska (2003, 2010), M. Kļujevs, J. Kocs (1997), V. Golubina (2007), K. Hustyi, M. Normand, T. Larson, & A. Morley (2012). L. Saveļjeva (2015) u.c. Empīriskajā pētījuma daļā tika novērtēti bērni 3-4 gadus vecumā pēc noteiktiem kritērijiem, pastaigu laikā …
Buccal drug delivery: what's new and what does the future hold?
2014
The buccal mucosa is the stratified squamous epithelial tissue inside lining of the cheeks. It is a favorable site of drug absorption since the tissue is non-keratinized, relatively immobile and strongly supplied with blood by a dense capillary-vessel network; moreover, it is highly tolerant to allergens, resistant to potentially harmful agents and has a relatively low enzymatic activity. The tissue consents quick onset of effect, offers an easily accessible and generally well-accepted site for drug delivery, is a useful route of administration in patients in an unconscious state (e.g., when swallowing is impaired), and is suitable for retentive dosage forms of administration. Buccal mucosa…
Problemes Dimensionament Solar Tèrmica
2018
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. La matèria “Energies Renovables i el seu Condicionament” forma part del bloc comú de matèries pròpies de la branca de Telecomunicacions. S'imparteix en el primer quadrimestre del tercer curs de les titulacions de Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació i Grau en Enginyeria Telemàtica i com assignatura optativa al quart curs del Grau en Enginyeria Electrònica Industrial. La càrrega lectiva total és de 6 ECTS. La càrrega de treball per a l’estudiant és de 150 hores al llarg del quadrimestre, de les quals 60 són presencials i 90 són de treball i…
The digitized curriculum: voices and silences in the publishing field
2015
En este artículo se analiza la posición, de algunas de las editoriales presentes en la Comunidad Valenciana, sobre la migración hacia formatos digitales del libro de texto utilizado en centros educativos de niveles no universitarios. Con una metodología mixta se estudian tres dimensiones implicadas en el proceso: la estrategia tecnológica, la pedagógica y la comercial mediante una serie de entrevistas, encuestas, grupos de discusión y análisis de documentos. Entre los resultados alcanzados destaca la gran heterogeneidad de formatos, soportes y marcas; la necesidad de equipos pedagógicos de asesoramiento en las editoriales; la competencia de productos digitales del profesorado y el silencio …
4-5 gadus vecu bērnu drošības izpratnes veicināšana rotaļdarbībās
2019
Kvalifikācijas darba temats: „4-5 gadus vecu bērnu drošības izpratnes veicināšana rotaļnodarbībās” Darba autore: Jevgēnija Suslova Darba vadītāja: profesore, Dr. paed. Linda Daniela Kvalifikācijas darba apjoms: 42. lpp., izmantoti 23 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: Izpētīt drošības izpratnes sekmēšanas iespējas 4-5 gadus veciem bērniem rotaļnodarbībās. Darbā tika aprakstīts 4-5 gadus vecu bērnu drošības izpratnes veicināšana pirmsskolā. Kvalifikācijas darbā tiek analizēti dažādu autoru darbi, kur kvalifikācijas darba autore noskaidroja bērnu drošības izpratnes veicināšanu rotaļnodarbības, kā arī 4-5 gadus vecu bērnu attīstības īpatnības. Empīriskā daļas mērķis: Novērota 4-5 gadu vecu bē…
5 - 6 gadus vecu bērnu uzmanības veicināšanas iespējas Dabas vides estētikas nodarbībās
2018
Darba autors: Ingrīda Zazīte Darba tēma: 5 – 6 gadus vecu bērnu uzmanības veicināšanas iespējas Dabas vides estētikas nodarbībās. Pētījuma mērķis: Pētīt, atklāt un pamatot 5 – 6 gadus vecu bērnu uzmanības veicināšanas iespējas Dabas vides estētikas nodarbībās. Hipotēze: 5 – 6 gadus vecu bērnu uzmanība attīstās sekmīgāk, ja skolotājs pedagoģiskajā darbībā izmanto Dabas vides estētikas uzdevumus. Mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1.Analizēt literatūru par bērnu uzmanības attīstību un to veicinošajiem faktoriem. 2.Analizēt 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstības likumsakarības. 3.Teorētiski pētīt un analizēt Dabas vides estētikas izglītojošos aspektus pirmsskolā. 4.Izvirzīt kritērijus bērnu uz…
Innovation Policies for Regional Structural Change: Combining Actor-Based and System-Based Strategies
2018
This chapter analyses opportunities and challenges for regional innovation policies designed to promote new path development in different types of regional innovation systems (RISs). RISs differ enormously in their capacity to develop new growth paths due to pronounced differences in endogenous potentials and varying abilities to attract and absorb exogenous sources for new path development. We distinguish between different types of regional industrial path development, which reflect various degrees of radicalness of regional structural change. The chapter offers a conceptual analysis of conditions and influences that enable and constrain new path development in different types of RISs and …
Comunicación de la responsabilidad social corporativa (RSC) en redes sociales
2018
El auge de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) de la mano del surgimiento y desarrollo de la web 2.0 han propiciado cambios en la comunicación contable de información no financiera dirigida a un amplio espectro de stakeholders, que han repercutido en el uso de diversas herramientas y aplicaciones como las redes sociales -creadas para favorecer y fortalecer las relaciones sociales, incrementar la interacción y buscar una participación activa del usuario a través de la co-creación de contenidos-(Fieseler and Fleck, 2013). Con ello, las dinámicas de accountability corporativa han sido trasladadas de los medios tradicionales hacia medios interactivos que podrían promover el stakeholder …