Search results for "omaehtoisuus"

Affect in the Context of Self-Determination Theory

2018

Self-determination theory has been applied to understand the role of affect in motivation and behavior in health contexts. According to self-determination theory, autonomous forms of motivation, reflecting self-endorsed reasons for acting and the satisfaction of psychological needs, are related to participation and persistence in health behavior. Research examining the role of affect in determining health behavior from the perspective of the theory is relatively sparse. Affect has served as both an outcome and process in applications of the theory to health behavior. Positive affect and psychological well-being have been identified as important outcomes of participating in behaviors for aut…

Zadovoljavanje osnovnih psiholoških potreba i autonomna motivacija u kontekstu škole: testiranje aditivne, sinergističke i hipoteze ravnoteže

2018

The present study examined the influence of the three basic psychological needs on autonomous motivation in educational settings in the light of additive, synergistic, and balance hypotheses. Participants were 679 high school students (Mage = 16.16, 49.3% girls). The findings supported the additive hypothesis: all three needs had unique effects on autonomous motivation. The synergistic hypothesis was only partially supported: one two-way interaction between autonomy and competence had effect on autonomous motivation. A high level of satisfaction of the need for autonomy led to autonomous motivation regardless of satisfaction of the need for competence. However, competence was positively rel…

Ungdomars fysiska aktivitet och föräldrars medverkan

2009

Cainberg, L. 2009. Ungdomars fysiska aktivitet och föräldrars medverkan. Jyväskylä universitet. Pro gradu -arbete i idrottspedagogik. 61 sidor. Undersökningens syfte var att undersöka hur fysiskt aktiva ungdomarna var på egen hand och i en idrottsförening, vilka grenar de utövade och hurudan roll föräldrarna spelade i barnens idrottsutövande. Dessutom kartlades skillnaderna mellan könen och en möjlig skillnad mellan stad och landsbygd. Som målgrupp användes sjunde och nionde klassister i Vanda och i Kronoby. Vanda representerade staden och Kronoby landsbygden. Undersökningens sampelstorlek var 152 elever. I Vanda i Helsinge skola deltog 46 elever från årskurs 7 och 40 från årskurs nio. I Kr…

Pihakenttä sammaloituu? : tutkimus erään Keski-Suomen alakoulun kuudesluokkalaisten omaehtoisen liikunnan harrastamisesta

2009

Liikunnan riemua etsimässä : kuudesluokkalaisten kokemuksia eri liikuntaympäristöissä

2016

Tämä tutkimus tarkastelee kuudesluokkalaisten ajatuksia liikuntakokemuksiin vaikuttavista tekijöistä eri liikuntaympäristöissä. Tarkoituksena on selvittää, millaiset tekijät vaikuttavat positiivisiin ja negatiivisiin liikuntakokemuksiin koululiikunnassa, urheiluseurojen liikunnassa ja omaehtoisessa liikunnassa. Tavoitteena on tuottaa tietoa, jonka myötä liikunnanopetusta voitaisiin kehittää siten, että mahdollisimman moni oppilas saisi koululiikunnassa positiivisia liikuntakokemuksia. Lisäksi tutkimuksen tavoitteena on testata Foxin (1998, 1-2) liikuntakokemusmallin toimivuutta alakouluikäisten lasten kohdalla. Tutkimuksemme on kvalitatiivinen tutkimus, jonka teoreettinen lähtökohta on feno…

Omaehtoinen elokuva kulttuurituotantona ja osallistumisen muotona

2021

Teksti perustuu Jetta Huttusen väitöskirjasta "Omaehtoinen elokuva kulttuurituotantona ja osallistumisen muotona mediakulttuurissa" laadittuun lektioon, joka on esitetty väitöstilaisuudessa 19.9.2020 Jyväskylän yliopistossa.

Lasten ja nuorten liikuntaa Lumijoella ja Jyväskylässä : omaehtoiseen liikuntaan kannustavat tekijät 5., 7. ja 9. luokkalaisilla

2014

TIIVISTELMÄ Henri Karjula (2014). Lasten ja nuorten liikuntaa Lumijoella ja Jyväskylässä. Omaehtoiseen liikuntaan kannustavat tekijät 5., 7. ja 9. luokkalaisilla. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväskylän yliopisto. Liikuntapedagogiikan pro gradu –tutkielma, 67 s., 2 liitettä. Tutkielman tarkoituksena oli selvittää, mitkä tekijät ovat motivoimassa kouluikäistä lasta ja nuorta harrastamaan omaehtoista liikuntaa. Tavoitteena oli selittää ja ymmärtää lasten ja nuor-ten liikuntamotiiveja ja omaehtoiseen liikuntaan vaikuttavia tekijöitä. Tämän lisäksi tutkin millainen rooli omaehtoisella liikunnalla on ja missä muodoissa se ilmenee Jyväskylän Huh-tasuon kaupunkilähiössä sekä maaseutumaisessa Lumijo…

Liikunnanopettajien täydennyskoulutustutkimus osallisuuden ja autonomiaa tukevan opetuksen kehittämiseksi - PETALS

2019

Liikunnanopetus on avainasemassa oppilaiden autonomisen eli omaehtoisen liikuntamotivaation edistämisessä. Tutkimus osoittaa, että autonomisesti motivoituneet ihmiset sitoutuvat tärkeänä pitämäänsä toimintaan, kuten liikuntaan ja saavuttavat muita todennäköisemmin positiivisia tuloksia pyrkimyksissään. Autonomian tukeminen liikunnanopetuksessa liittyy siihen, kuinka oppitunnit toteutetaan ja millaisen ilmapiirin opettaja tunneille luo. Tässä esitellään PETALS-tutkimus sekä siihen liittyvä liikunnanopettajien täydennyskoulutusohjelma. nonPeerReviewed

A multilevel latent growth modelling of the longitudinal changes in motivation regulations in physical education

2015

The purpose of this study was to examine individual- and classroom-level differences in the longitudinal change in motivational regulations during physical education students' transition from elementary (Grade 6) across middle school (Grades 7 to 9). A sample of 757 Finnish adolescents (M = 12.71, SD = 0.23) participated in this study. Participants of the study responded to questionnaires collected six times. A multilevel latent growth modelling approach was used to analyze the data. Results showed that motivational regulations in physical education developed at different rates during middle school. More specifically, students': (a) identified regulation increased across Grades 6 to 9; (b) …

Nuorten omaehtoinen liikkuminen : arkeen sopivia, merkityksellisiä palasia

2017

Perinteisiltä liikuntapaikoilta löytyy vain osa nuorten omaehtoisesta liikkumisesta. Omaehtoinen liikkuminen ulottuu yli niiden rajojen ja määritysten, joilla liikunta on aikuisjohtoisissa instituutioissa ollut tapana jäsentää. Omaehtoisesti liikkumaan lähteminen tarjoaa nuorelle hänen arkeensa sopivia merkityksellisiä palasia, usein yhdessäolon ja leikkisyyden sallivilla paikoilla. nonPeerReviewed