Search results for "past"
showing 10 items of 931 documents
Fifth CareersNet annual meeting : New directions for partnerships in lifelong guidance and career development
2021
Tūrisma pastkaršu dizaina vizuāli stilistiskās iezīmes
2020
Pētnieciskā darba nosaukums – “Tūrisma pastkaršu vizuāli stilistiskās iezīmes”. Darba teorētiskajā daļā tiek sniegts vispārējs ieskats par pastkartēm un to būtību, kā arī tiek apskatīta to rašanās un dizaina attīstības vēsture un pieejamais materiāls par veiksmīgu grafisko dizainu tūrismam. Darba empīriskajā daļā analizētas 20 dažādas pastkartes un noskaidrotas tūrisma pastkartei raksturīgās vizuāli stilistiskās iezīmes. Kā darba mērķis tiek izvirzīts radīt pastkaršu komplektu, kas spētu veicināt tūrismu Gulbenes novadā. Darba rezultātā, balstoties uz uzzināto par tūrisma pastkartei piemītošām vizuāli stilistiskajām iezīmēm, darba mērķis ir sasniegts un ir radīts pastkaršu komplekts tūrisma…
Liikkumista ohjaavat opasteet lentoasemalla
2016
Tutkimus matkustajien liikkumista ohjaavista opasteista keskittyy Helsinki-Vantaan -lentoaseman sisäopasteisiin ja tekstimaisemaan. Opasteet ovat osa lentoaseman palvelua; hyvin suunnitellut ja toimivat opasteet vaikuttavat matkustajan kokemukseen lentoasemasta ja sen palvelujen toimivuudesta. Tarkoituksena on selvittää, miten matkustajien liikkumista ohjaavien opasteiden funktiot rakentuvat lentoasematerminaalissa, heidän palvelupolullaan lähtöselvityksen ja turvatarkastuksen kautta lähtöportille, miten opasteiden infor-matiivisuus ja ohjaavuus on toteutettu ja miten lentoasematerminaali tilana rakentuu semioottisten merkkien kautta. Tähän sisältyy myös universaaliuden näkökulma. Lisäksi o…
Interaction between students and class teachers in vocational education and training: ‘Safety distance is needed’
2020
Interaction between students and teachers is fundamental and has therefore been widely studied in education. However, there have been few studies on intensive spe-cial support being provided to vocational education and training (VET) students. Firstly, the focus of this article is on students’ perceptions of interactions with their class teachers. Students (aged 17–34 years) from four Finnish vocational institutions providing intensive special support were interviewed. According to the findings, the demands students placed on their class teachers and for interactions with them were modest and their perceptions of both were favourable. Interactions seemed to be study-orientated and class tea…
Viivästyneen kielen kehityksen yhteydet äidin vuorovaikutukselliseen sensitiivisyyteen ja ohjaustapoihin
2006
"Se on paljon syvempi se valmentaminen kuin se, että opetatko sä oikein jonkun peliasennon." : opettajataustaisten jalkapallovalmentajien näkemyksiä …
2018
Tämän tutkielman tarkoitus on tarkastella opettajana vähintään viisi vuotta toimineiden jalkapallovalmentajien näkemyksiä hyvän valmentajuuden elementeistä. Lisäksi tavoitteena on nostaa näkemysten pohjalta pohdittavaksi opettajuuden anteja valmennustyöhön ja päinvastoin, sekä aikuisten valmentamisen kasvatuksellisuus. Tutkielma on laadullinen ja sen tutkimusote on narratiivinen.Tutkimuksen aineisto perustuu viiteen haastatteluun. Teoreettisena viitekehyksenä toimii Suomalaisen valmennusosaamisen malli. Tutkielmassa on käytetty sekä narratiivista analyysiä, että narratiivien analyysia. Tulosten perusteella suomalainen opettajana toiminut jalkapallovalmentaja painottaa kokonaisvaltaisen valm…
Esiopettajien ohjausvuorovaikutuksen piirteet
2006
Pozitīvais pastiprinājums angļu valodas vārdu krājuma apguvei 7.klasē
2022
Būdama angļu valodas skolotāja Diplomdarba autore mācību prakses laikā, novērojusi, ka pamatskolas skolotāji saskaras ar izaicinājumiem, kas attiecās uz skolēnu uzvedību mācību stundās , un vēlmi būt aktīviem dalībniekiem valoda apguves aktivitātēs. Diplomdarba mērķis ir izpētīt, kā pozitīvā pastiprinājuma ieviešana angļu valodas stundās palīdz izglītojamajiem uzlabot angļu valodas vārdu krājuma apguvi 7. klasē. Gadījuma izpēte tika veikta vienā no Vidzemes vidusskolām. Datu vākšanas metodes ir studentu anketa, autora veiktie skolotāju žurnāla ieraksti, studentu atsauksme, darba autores un viņas mentores novērojumi. Tika konstatēts, ka pozitīvais pastiprinājums uzlabo vārdu krājuma apguvi, …
Piecgadīgu bērnu matemātisko prasmju pilnveide pastaigās
2021
Kvalifikācijas darbu izstrādāja: Iveta Grase Kvalifikācijas darba nosaukums: Piecgadīgu bērnu matemātisko prasmju pilnveide pastaigās. Kvalifikācijas darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. asoc. profesore Ineta Helmane Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt piecgadīgu bērnu matemātisko prasmju pilnveidi pastaigā un apkopot ieteikumus piecgadīgu bērnu matemātisko prasmju pilnveidei pastaigā. Kvalifikācijas darba saturs: Sastāv no divām daļām, kurās ietvertas vairākas apakšnodaļas. Darbā ir 19 attēli, 6 tabulas, 1 pielikums un izmantotā literatūra, darba apjoms ir 53 lpp. Darba pirmā daļa: teorētiskā, šajā daļā tiek aplūkoti vairāku autoru - psihologu, pētnieku un pedagogu viedokļi. Darba otrā daļa…
Starpkaru perioda ainavu pastkartes: K. Vībura fotogrāfiju mūsdienu interpretācija
2019
Ģeogrāfijā ainavas jēdziens vizuālā izteiksmē bieži tiek definēts kā telpiska racionalitāte (Mels 2006). Taču ainava tiek uztverta arī kā specifiska reprezentācijas interpretācija, kas tiek interpretēta piktoriāli, simboliski, materiāli un iztēloti (Zariņa 2010). Pastkarte kā ainavas reprezentācijas forma ļauj vizualizēt pasauli, radot zināšanas par ainavas vēsturi. Krišjānis Vīburs ir 20. Gadsimta 1930. Gadu viens no pirmajiem Latvijas ainavu fotogrāfiem, pastkaršu izdevējiem un pastkaršu darbnīcas “Fotobrom” dibinātājiem. Savas dzīves laikā Vīburs ir dokumentējis gandrīz visu Latviju, fotografējot vērtīgākās ainavas un tās elementus. Tomēr mūsdienu ainavas vairs nav tādas, kādas tās bija …