Search results for "pedagoģijas"

showing 10 items of 26 documents

Profesore Anna Kopeloviča: biobibliogrāfiskais rādītājs

1998

Saturs: Priekšvārds. Profesore Anna Kopeloviča /LU doc. A.Builis/ (raksts latviešu, angļu, vācu val.). Profesores Annas Kopelovičas publicētie darbi. (1974.-1998.02.) Profesores Annas Kopelovičas rediģētie un recenzētie darbi. Profesores Annas Kopelovičas recenzētās un oponētās disertācijas. Raksti par profesori Annu Kopeloviču. Profesores Annas Kopelovičas darbu alfabētiskais rādītājs. Personu rādītājs.

Biobibliogrāfiskie rādītājiPedagoģija - bibliogrāfiskais rādītājsDidaktika - bibliogrāfiskais rādītājsProfessors of the Latvian UniversityHistory of the University of LatviaPedagoģiskā izglītība - bibliogrāfiskais rādītājsSkolotāju izglītība - bibliogrāfiskais rādītājs:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]Latvijas Universitātes vēsturePedagoģijas zinātņu profesori Latvijas UnivesitātēLatvijas Universitātes profesoriSkolu pedagoģija - bibliogrāfiskais rādītājsP. Stučkas Latvijas Valsts universitātes profesori
researchProduct

Profesors Jānis Anspaks: biobibliogrāfiskais rādītājs

1990

Saturs: Priekšvārds. Pedagoģijas zinātņu doktors profesors Jānis Anspaks / O. Zīds. J. Anspaka publicētie darbi. (1956.-1989.). Pedagoģijas zinātņu doktora profesora Jāņa Anspaka rediģētie un recenzētie darbi. Pedagoģijas zinātņu doktora profesora Jāņa Anspaka vadītās disertācijas. Pedagoģijas zinātņu doktora profesora Jāņa Anspaka oponētās disertācijas. Raksti par pedagoģijas zinātņu doktoru profesoru J. Anspaku. Pedagoģijas zinātņu doktora profesora J. Anspaka publicēto darbu alfabētiskais rādītājs. Personu rādītājs.

Biobibliogrāfiskie rādītājiPedagoģija - bibliogrāfiskais rādītājsProfessors of the Latvian UniversityHistory of the University of Latvia:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work [Research Subject Categories]Latvijas Universitātes vēsturePedagoģiskā doma Latvija - bibliogrāfiskais rādītājsAugstskolu pedagoģija - bibliogrāfiskais rādītājsPedagoģijas zinātņu profesori Latvijas UnivesitātēLatvijas Universitātes profesoriSkolu pedagoģija - bibliogrāfiskais rādītājsPedagoģijas vēsture - bibliogrāfiskais rādītājsP. Stučkas Latvijas Valsts universitātes profesori
researchProduct

Ceļš: Latvijas Universitātes Teoloģijas fakultātes teoloģisks, reliģijpētniecisks un kultūrvēsturisks izdevums, Nr. 65

2015

Contemporary continental philosophyProfesors Ludvigs Adamovičs (1884–1942)L. Adamovičs - senlatviešu reliģijaDinamiska apziņas spirālveida attīstībaL. Adamovičs - Folkloristikas pētījumi:HUMANITIES and RELIGION::Religion/Theology [Research Subject Categories]Pedagoģijas vēsture - Adamoviču dzimtaEarly Modern Reformed theological educationL. Adamovičs “Bībeles laikmetsTheology and Other DisciplinesAllen Ginsberg’s “Howl”LU vēsture - Teoloģijas fakultāteStarpdisciplinaritāte teoloģijāHomoseksualitāte un baznīcaTeoloģijas vieta augstākajā izglītībāKontinentālā filozofijaAdventistu baznīcaLatvijas baznīcas vēstureL. Adamovičs “Ceļā uz pilnību”L. Adamovičs “No dzīvības avota”Sieviešu ordinācijaReliģiskā literatūra
researchProduct

Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte

2000

Faculty of Education and PsychologyHistory of the University of LatviaLatvijas UniversitātePedagoģijas un psiholoģijas fakultāte:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]Latvijas Universitātes vēstureAugstākā izglītība - LatvijaUniversity of Latvia
researchProduct

Brief an Garlieb H. Merkel

1797

Ms. 930a, Nr. 6, Bl. 15r-16r Bruiningk, Karl Axel Christer Freiherr von. Brief an Garlieb H. Merkel, Halle, den 3. Oct[ober] 1797 Autora rokraksts / Autograph, vācu val. / Deutsch, [3] lpp. / S. Attēlu numuri / Bildnummern: 930a-006-1 – 930a-006-2-3 Der spätere Verfechter für die Bauernbefreiung in Livland und Reformer landwirtschaftlicher Methoden Karl Alexander Christer von Bruiningk drückt im Alter von 16 Jahren Merkel gegenüber seinen Dank und seine Bewunderung aus. Zum Zeitpunkt des Schreibens befindet sich der Autor im „Königlichen Pädagogium“ in Halle, also einem Teil der Franckeschen Stiftungen. Diese Muster-Bildungsanstalt war einer der Stationen von Bruiningks Bildungsweg, die meh…

Halles pedagoģijas skoladzimtbūšanaPāvils I Romanovs (Krievijas impērijas ķeizars)Franckesche StiftungenGesetzgebung 1807/1808"Latvieši"LiteraturMerķelis Garlībs Helvigs (1769-1850)Bruiningk Ludolf August von (?-1802)zemnieku brīvlaišana„Hamburgische Schrift“ [gemeint die Zeitschrift „Hamburgischer Correspondent“]Halles Frankes fondiBauernbefreiungBruiningk Karl Axel Christer Freiherr (1782-1848)Merkel Garlieb Helvig (1769-1850)literaūra„Die Letten“:HUMANITIES and RELIGION [Research Subject Categories]Apgaismības laikmetsFranzösische RevolutionLeibeigenschaftHallesches PädagogiumKaiser Paul I von RusslandFranču revolūcijaAufklärunglikumdošana 1807/1808
researchProduct

Pedagoģijas zinātnes ģenēze Latvijā no 20.gadsimta 20.gadiem līdz 60.gadu sākumam

2013

ANOTĀCIJA Ivetas Ozolas promocijas darba „Pedagoģijas zinātnes ģenēze Latvijā no 20. gadsimta 20. gadiem līdz 60. gadu sākumam” mērķis ir izpētīt, kā sociālpolitisku un zinātnes procesu kontekstā pedagoģija Latvijā laika posmā no 20. gadsimta 20. gadiem līdz 60. gadu sākumam veidojusies un attīstījusies kā patstāvīga zinātnes nozare. Darbā analizēti zinātnes veidošanās teorētiskie pamati, definējot dimensijas, kas raksturo atsevišķu zinātnes nozaru izveidošanos. Atbilstoši tām pētīta pedagoģijas zinātnes institucionālās, komunikatīvās un metodoloģiskās dimensijas attīstība Latvijā dažādu pedagoģijas paradigmu un sociālpolitisko apstākļu kontekstā. Pētījuma rezultāti apliecina, ka pedagoģija…

History of pedagogyPedagoģijadisrupted continuitypedagoģijas zinātnepedagogy as a scientific disciplinepārtrauktā kontinuitāteIzglītība pedagoģija un sports
researchProduct

Pedagoģiskās problēmas skolu dzīvē: diplomdarbs

1939

IzglītībaIzglītības sistēmasDiplomdarbiIzglītība vidējāEducation secondaryIzglītības filozofijaEducational systemsPedagoģijas vēsture:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]
researchProduct

Latvijas Universitātes Raksti; 780 .sēj.

2012

Latvijas kvartārģeoloģija - vēstureEigēnikaPērļu zveja LatvijāSkolotāju sagatavošanaLatvijas Valsts universitātes vēstureģeoloģiskā karteStudentu bataljona vēstureLatviešu augstskolaZinātņu vēstureLU Pediatrijas katedra - vēstureRīgas medicīnas preparātu rūpnīcaTeacher preparation - University of Latviaģeodēziskie instrumentiKultūraugu kaitēkļiPatoloģiskās anatomijas institūts - vēstureLatvijas Universitātes Pedagoģijas nodaļaVēstures studijasPsihiatrijas vēstureLatvijas armija - vēstureLatvijas botāniķiSalaspils kodolreaktorsLatvijas Akadēmiski izglītoto sieviešu apvienībaLatvijas Universitāte. Baltu filoloģijas nodaļaTrimdas latviešu grāmatniecībaLU mežkopības nodaļaPolijas prezidenti - studijasLatvijas U- Medicīnas fakultāte - vēsture
researchProduct

Marijas Montesori pedagoģijas metodes pielietošana bibliotēkās

2017

Maģistra darba temats ir “Marijas Montesori pedagoģijas metodes pielietošana bibliotēkās”. Montesori pedagoģijas metode ir plaši pētīta pedagoģijas un izglītības zinātnes nozarē, tomēr šādā kontekstā – bibliotēku un informācijas zinātnē – pētījuma temats līdz šim nav bijis plaši pētīts. Pētījums balstās uz pamatoto teoriju, didaktiku un Montesori pedagoģijas metodi. Veiktas intervijas ar astoņiem Montesori pedagoģijas metodes speciālistiem, Montesori pedagoģijas metodes materiālu kontentanalīze un fokusgrupas diskusija ar sešiem bibliotekāriem. Pētījuma rezultātā izvērtēti metodes elementi un uzdevumi, kā arī pamatprincipi, kurus iespējams ieviest bibliotēkā, kā arī izstrādāts metodiskā mat…

Marija Montesoribibliotekārā pedagoģijapamatotā teorijaKomunikācijas zinātneMontesori pedagoģijas metode
researchProduct

Montessori pedagoģijas pielietojums darbā ar bērniem ar speciālām vajadzībām

2021

Diplomdarbā “Montesori pedagoģija darbā ar izglītojamiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem sākumskolas vecuma posmā” autore Aira Olševska izmanto Marijas Montesori (Maria Montesori) izstrādāto metodi vispārējai bērna attīstībai. Darba ievadā aprakstīta diplomdarba tēmas aktualitāte, izvirzīta hipotēze pētījumam, noteikts tā mērķis un uzdevumi, pētījuma objekts, priekšmets un pētījuma problēma, metodes, bāze. Teorētiskajā daļā aprakstīts bērnu ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem raksturojums. Lai sasniegtu diplomdarba mērķi, pētījumā izpētīta teorētiskā literatūra par attīstību bērniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Izpētīts, k…

Marija Montesorividēji smagi un smagi garīgās attīstības traucējumipedagoģijas metodePedagoģijaintelektuālā attīstībajaunākais skolas vecuma posms
researchProduct