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Test di Personalità per Allievi Ufficiali e Ufficiali Ruolo aeronavale.

2010

Il test rivolto agli Allievi Ufficiali e Ufficiali con ruolo aeronavale presenta 32 scale + 4 scale di controllo e 130 (26 blocchi). di 5)

personalità ufficiali ruolo aeronavale
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Test di Personalità per Allievi Ufficiali e Ufficiali Ruolo speciale.

2010

Il test rivolto agli Allievi Ufficiali e Ufficiali con ruolo speciale presenta 32 scale + 4 scale di controllo e 130 item (26 blocchi di 5).

personalità ufficiali ruolo speciale
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Is HLA type a possible cancer risk modifier in Lynch syndrome?

2022

Lynch syndrome (LS) is the most common inherited cancer syndrome. It is inherited via a monoallelic germline variant in one of the DNA mismatch repair (MMR) genes. LS carriers have a broad 30-80% risk of developing various malignancies, and more precise, individual risk estimations would be of high clinical value, allowing tailored cancer prevention and surveillance. Due to MMR deficiency, LS cancers are characterized by the accumulation of frameshift mutations leading to highly immunogenic frameshift peptides (FSPs). Thus, immune surveillance is proposed to inhibit the outgrowth of MMR-deficient cell clones. Recent studies have shown that immunoediting during the evolution of MMR-deficient…

personalized cancer riskCancer ResearchLynch syndromeHLA genotypeOncologycancer immunoeditingimmune surveillanceimmuunivastesyöpätauditLynchin oireyhtymäInternational Journal of Cancer
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Best practices for teaching boys

2015

Boys are the ones in trouble, they say. They are trailing girls in reading and writing, are more likely to get in trouble or be labelled as learning disabled, and are less likely to go to college. Educators, citing emerging brain research, say that the two sexes learn differently and that schools are more geared to girls than to their ants-in-the-pants counterparts. But they are adopting strategies to help boys succeed, from playing multiplication baseball to handing out stress balls and setting up boys-only schools. Nowadays, there is an urgent call for a more significant presence of male teachers in primary schools. Here are the results of an extensive research concerning gender differenc…

personalized education gender differences learning indicators educational practices.Settore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Inverse estimation of the cardiac purkinje system from electroanatomical maps

2020

Las enfermedades cardiovasculares son la primera causa de mortalidad en el mundo, con 17.7 millones de muertes cada año, aproximadamente el 31% de las muertes en todo el mundo (Organización Mundial de la Salud (OMS) 2018). Las arritmias ventriculares son una causa importante de muerte súbita, que representa aproximadamente la mitad de la mortalidad cardíaca. Algunas de esas arritmias se atribuyen a la red de Purkinje (PKN), que bajo ciertas condiciones puede generar ritmos focales automáticos, y su configuración de red puede sostener circuitos eléctricos reentrantes. Los ritmos focales originados desde la red de Purkinje pueden servir como puntos de inicio en casos de fibrilación ventricula…

personalized electrical activation:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICASelectro-anatomical mapspurkinje systemUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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The Value of Liquid Biopsies for Guiding Therapy Decisions in Non-small Cell Lung Cancer

2019

personalized therapysyöpähoidotEGFRprecision medicinebiopsiaDNActDNAdiagnostiikkata3111ta3122verenkiertoNSCLCkeuhkosyöpäsyöpäsolutmarkkeritcancerFrontiers in Oncology
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Władysław Korniłowicz (1884–1946) in the Current of Catholic Culture Pedagogy

2020

Artykuł prezentuje postać i działalność pedagogiczną Władysława Korniłowicza – kapłana, sługi Bożego, wychowawcy, kierownika duchowego i współzałożyciela Dzieła Lasek k. Warszawy. Po ukończeniu studiów na Katolickim Uniwersytecie we Fryburgu przyjął święcenia kapłańskie w kaplicy Seminarium Duchownego w Krakowie (6 kwietnia 1912 roku). W latach 1912–1914 kontynuował studia doktoranckie we Fryburgu. Po powrocie do kraju podjął pracę duszpasterską i wychowawczą w różnych ośrodkach szkolnowychowawczych na terenie Polski (m.in. w Zakopanem, Warszawie, Górze Kalwarii, Lesznie, Włocławku, Lublinie, Laskach k. Warszawy). Ksiądz Korniłowicz pełnił funkcję prefekta szkolnego, wikariusza w parafii, a…

personalizmedukacja liturgicznapedagogika kulturyWładysław KorniłowiczPolska Myśl Pedagogiczna
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Il concetto di personalizzazione Evoluzione teorica e applicazioni scolastiche

2018

Dopo venti anni di studi e dibattiti sull’individualizzazione e la personalizzazione a scuola si è fatta maggiore chiarezza sulla personalizzazione della didattica, al punto che oggi si può affermare con sufficiente certezza e ampio consenso che un docente pratica una didattica personalizzata se, con specifiche azioni coltiva in ogni alunno sia le sue caratteristiche uniche e originali sia la sua capacità di relazione e di collaborazione in un progetto condiviso; se nella sua classe prevede sia obiettivi educativi comuni che tutti gli alunni devono raggiungere sia obiettivi educativi individuali per diversi gruppi di alunni o per un solo alunno; se fa svolgere agli alunni sia attività di ap…

personalizzazione della didatticaobiettivi educativieducational objectivesschoolpractice personalized teachingscuolaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Educazione personalizzata e il sistema degli obiettivi educativi fondamentali SOFE

2022

La personalizzazione educativa e didattica rappresenta una delle espressioni più ricorrenti e dense di significato che ritroviamo negli scritti di Zanniello che ha approfonditamente analizzato il significato che il termine ha assunto nelle varie correnti pedagogiche, con specifici riferimenti all’attività scolastica e ai contesti istituzionali e legislativi.

personalizzazione educativa didattica obiettivi educativi fondamentaliSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Personalizaciòn

2009

personalizzazione educativaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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