Search results for "perusta"

Oi aikoja, oi tapoja : muistitieto Opettajankoulutus 2020 -selvitystyöstä

2018

Tässä tutkimuksessa tutkittiin Opettajankoulutus 2020 -selvitystyön työryhmän jäsenten ajatuksia opettajankoulutuksen kehittämisestä. Menetelmänä hyödynnettiin muistitietotutkimusta, joka pyrki selvittämään, mitä haastateltavat halusivat tehdä, mitä uskoivat tekevänsä ja mitä arvioivat jälkikäteen tehneensä opettajankoulutuksen kehittämisen eteen. Näin pyrimme selvittämään, millaista opettajankoulutuksen kehittämistyö oli 2000-luvun alussa, mitkä tekijät siihen vaikuttivat ja tarkentamaan kuvaa opettajankoulutuksen nykytilasta. Tutkimuksemme osoittaa, että kehittämistyötä on ohjannut periaate akateemisesta opettajankoulutuksesta. Opettajankoulutus 2020 -selvitystyö ei ole syntynyt tyhjästä,…

Software startup education: gamifying growth hacking

2021

Startups seek to create highly scalable business models. For startups, growth is thus vital. Growth hacking is a marketing strategy advocated by various startup practitioner experts. It focuses on using low cost practices while utilizing existing platforms in creative ways to gain more users for the service. Though topics related to growth hacking such as marketing on a general level have been extensively studied in the past, growth hacking as a practitioner-born topic has not seen much interest among the academia. To both spark interest in growth hacking, and to facilitate teaching growth hacking in the academia, we present two board games intended to serve as an engaging introduction to g…

Understanding physical activity in adolecents with cerebral palsy from a self-determination theoretical perspective : a mixed method case study

2018

Ruiz Egea, Alfredo, 2018. Understanding physical activity in adolescents with cerebral palsy from a self-determination theoretical perspective: a mixed method case study. Master´s Thesis in Sport and Exercise Psychology. Faculty of Sport and Health Sciences. University of Jyväskylä. 75 p. The amount of research in cerebral palsy has augmented considerably during last twenty years. Increasing functional capacity in population with cerebral palsy, through physical activity has been the main goal of the research in this field during the past decades. Research sustains its effort in a basic assumption, that an increase in functionality will be followed by an increase in physical activity behavi…

Liikunnanopettajien kokemuksia ammatillisen koulutuksen tutkinnon perusteiden muutoksesta syksyllä 2015 : "selällään ollaan"

2016

Tahvanainen, P. 2016 Liikunnanopettajien kokemuksia ammatillisen koulutuksen tutkinnon pe-rusteiden muutoksesta syksyllä 2015: ”Selällään ollaan”. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväskylän yliopistosto, Liikuntapedagogiikan pro gradu – tutkielma, 45 s., 2 liitesivua. Toisen asteen ammatillisen koulutuksen uudet tutkinnon perusteet astuivat voimaan 1.8.2015. Muutoksen yhteydessä liikunnan ja terveystiedon tilalle tuli uusi oppiaine työkyvyn ylläpitämi-nen, liikunta ja terveystieto, ja opintoviikot muuttuivat osaamispisteiksi. Tutkimukseni tarkoitus oli selvittää, miten liikunnanopettajat ovat kokeneet tutkinnon perusteiden uudistuksen syksyn 2015 aikana eri koulutuksen järjestäjien oppilaitoksi…

Hakuperustainen proseduraalinen sisällöntuotanto tietokonepeleissä

2015

Proseduraaliset sisällöntuotantomenetelmät ovat viime aikoina kasvattaneet suosiotaan akateemisessa tutkimuksessa, erityisesti hakuperustaiset optimointiongelmia ratkaisevat menetelmät. Peliteollisuudessa näistä menetelmistä voi olla suurta hyötyä etenkin pienille yrityksille sekä yksittäisille ohjelmoijille, joilla ei ole resursseja tuottaa paljon sisältöä manuaalisesti. Aihetta käsittelevillä tutkimuksilla on tärkeä merkitys menetelmien kehittämisessä riittävän toimiviksi, että niitä voitaisiin käyttää pelituotannossa. Procedural content generation has recently been a surge in academic research. Especially search-based approaches have seen a rise in popularity. For the game industry these…

Projektina ryhmä : projektiryhmän työskentely psykodynaamisesta näkökulmasta

2005

Vahvuusperustainen opetus positiivisen pedagogiikan keinoin alakoulussa

2017

Tässä erityispedagogiikan pro gradu -tutkielmassa tarkasteltiin vahvuusperustaista opetusta alakoulussa. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää miten opettajat jäsentävät ja kuvaavat vahvuusperustaista opetusta. Tutkimuksessa oltiin kiinnostuneita menetelmistä, jotka edesauttavat vahvuusperustaisen opetuksen onnistumista sekä siitä, millaiset arviointikeinot tukevat oppilaan vahvuuksien dokumentointia. Tutkimus on laadullinen tutkimus, jonka tutkimusaineisto kerättiin haastattelemalla kuutta alakoulun opettajaa, kolmessa eri kunnassa. Haastateltaviksi valikoitui henkilöitä, joilla oli aiempaa kokemusta ratkaisukeskeisestä työskentelymallista sekä motivaatio vahvuusperustaisen opetuksen käy…

Perusteos joka ei vie perille asti

2019

Onko taito katsojan silmissä? : tutkijoiden välinen reliabiliteetti Test of Gross Motor Development-3-testistössä

2017

Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää Test of Gross Motor Development 3-testistön (TGMD-3) luotettavuutta vertaamalla eri tutkijoiden tekemiä arviointeja ja niiden yhtenevyyttä. Tutkimus oli osa professori Pauli Rintalan johtamaa TGMD-3-projektia, jonka aineisto on kerätty Keski-Suomen alueen alakouluista vuoden 2014 aikana. Tutkimukseen osallistui 43 7–10-vuotiasta lasta. Lasten liikkumis- ja käsittelytaitoja mitattiin TGMD-3-testistöllä (Ulrich 2013), joka sisältää yhteensä 13 taitotestiä, joista 6 mittasi liikkumistaitoja ja 7 käsittelytaitoja. Liikkumistaitoja testaavat tehtävät olivat juoksu, laukka eteenpäin, konkkaus, vuorohyppely, tasaponnistus eteen ja sivulaukka. Käsittelytaitoteh…

Founding myths of European Union Europe and the workings of power in the European Union heritage and history initiatives

2019

Along with the European Union’s (EU) increased interest in a common European culture and past, narration as a means to create and communicate about them has gained new momentum. By applying the Discourse-Mythological Approach, I explore how the EU narrates the story of the origins of EU Europe in two recent EU heritage/history initiatives. The analysis brought out three storylines in the mythmaking of EU Europe. While the first storyline emphasizes temporal continuity, shared cultural roots, and preservation and transmission of a common legacy, the second focuses on the idea of a break and a rebirth of a civic/political community. The third storyline highlighting founding figures and key he…